鄂教版九年级语文毕业班中考模拟试卷

鄂教版九年级语文毕业班中考模拟试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、 句子默写 (共1题；共8分)1. （8分） 古诗默写。 （1） 竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？_。（苏轼定风波）（2） _，坐中多是豪英。（陈与义临江仙夜登小阁，忆洛中旧游） （3） _，人道是，清光更多。（辛弃疾太常引建康中秋夜为吕叔潜赋） （4） 四面歌残终破楚，_。（秋瑾满江红） （5） 渔家傲词中写出将士们矛盾心理的句子是：_，_。 （6） 江城子密州出猎借用典故表明自己渴望得到朝廷重用的句子是：_，_？ （7） 鱼我所欲也的中心论点是：_。 （8） _，心有灵犀一点通。（李商隐无题-昨夜星辰昨夜风） 二、 文言文阅读 (共2题；共28分)2. （17分） (2019八下廉江期末) 阅读下面的文段，回答问题。 乙亥北行日记（节选）戴名世明日，宿旦子冈。甫行数里，见四野禾油油然，老幼男女俱耘于田间。盖江北之俗；妇女亦耕田力作，以视西北男子游惰不事生产者，其俗涧美矣。偶舍骑步行，过一农家，其丈夫方担粪灌园，而妇人汲井且浣衣。门有豆棚瓜架又有树数株郁郁然儿女啼笑鸡犬鸣吠。余顾而慕之，以为此一家之中，有万物得所之意，自恨不如远甚也！【注释】旦子冈：在江苏省江宁县附近。甫：刚。洵：确实。浣：洗衣。（1） 下列各项中加下划线词的意思相同的一项是（ ） A . 偶舍骑步行/屋舍俨然B . 余顾而慕之/元方入门不顾C . 自恨不如远甚也/自云先世避秦氏乱D . 盖江北之俗/盖大苏泛赤壁云（2） 请用三条“/”给文中划线句子断句。 门有豆棚瓜架又有树数株郁郁然儿女啼笑鸡犬鸣吠（3） 本文与桃花源记所展现的生活图景有什么共同之处？ 3. （11分） (2019七下莲湖期末) 阅读下面的文言文，完成下列小题。 【甲】沧州南一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉。阅十余岁，僧募金重修，求二石兽于水中，竟不可得。以为顺流下矣，棹数小舟，曳铁钯，寻十余里无迹。一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：“尔辈不能究物理，是非木柿，岂能为暴涨携之去？乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。沿河求之，不亦颠乎？”众服为确论。一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之于上流。盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴，渐激渐深，至石之丰，石必倒掷坎穴中。如是再啮，石又再转。转转不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎？”如其言，果得于数里外。然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？（纪昀河中石兽）【乙】黔无驴，有好事者船载以入。至则无可用，放之山下。虎见之，庞然大物也，以为神，蔽林间窥之。稍出近之，慭慭然，莫相知。他日，驴一鸣，虎大骇，远遁；以为且噬己也，甚恐。然往来视之，觉无异能者；益习其声，又近出前后，终不敢搏。稍近，益狎，荡倚冲冒。驴不胜怒，蹄之。虎因喜，计之曰：“技止此耳！”因跳踉大，断其喉，尽其肉，乃去。（柳宗元黔之驴）【注】好：喜欢。慭慭：小心谨慎。（1） 解释下列划线词语的意思。 阅十余岁_棹数小舟_庞然大物也_尽其肉，乃去_（2） 下列划线词的意义或用法相同的一项是（ ） A . 然则天下之事 慭慭然 ， 莫相知B . 岂能为暴涨携之去 庞然大物也，以为神C . 有好事者船载以入 以为顺流下矣D . 当求之于上流 至则无可用，放之山下（3） 用现代汉语翻译下面的句子。 沿河求之，不亦颠乎？驴不胜怒，蹄之。（4） 【甲】【乙】两文讲了一个相同的道理，试结合文章内容分析。 三、 现代文阅读 (共1题；共27分)4. （27分） (2017八下新余月考) 阅读下文，完成下列小题神州第一味刘英敏“夫唯不争，故天下莫能与之争。”此亦豆腐之谓乎？认识中国，可从豆腐找到绝佳切入口。儒释道左右中国几千年。道教是中国土生土长的宗教，豆腐最能代表中国的味道，因其多有“道味”。这，首先因豆腐的发明者是道者。中国文化史上地位很高的淮南子是道家的重要经典之一。淮南王刘安聚数千方士一边在炼丹中发明了豆腐，一边成就了淮南子。豆腐先是道者的长寿膏丹，后来传入民间。道家发明的豆腐营养中华文明两千余年，可申报世界文化遗产。刘安乃汉高祖刘邦之孙。豆腐因而有了庙堂、江湖和红尘三者的机缘。故，国人上上下下，神州东西南北，莫不深爱之。若说豆腐为道家之味，则红烧肉为法家之味，大蒜炒肉为儒家之味，苦瓜肉丁为墨家之味吧。红烧肉不能日日吃，其它的，但食无妨。豆腐之味有容乃大，因其“几乎无味”，所以左右逢源：划线肉末，则具儒家韵；味油豆腐烧肉，别有法家风貌；白水煮豆腐，深得佛家情怀“穷则独善其身，达则兼济天下。”一块霉豆腐可为穷人下一餐饭，一桌豆腐宴可为主人壮脸面。豆腐干、豆腐丝、霉豆腐、臭豆腐、乃至水豆腐或者豆浆士农工商兵家戏子三教九流均可在那儿找到胃的知音，正如西方人在“啃得急”、汉堡包以及可乐中寻到胃的伴侣一样。据说西方人也开始兴做豆腐，不一味地“啃得急”了心放慢而食热豆腐也，以至于英文多了个新词“TOFU”(豆腐)。我想，这不仅仅因豆腐有高蛋白、低脂肪、低胆固醇和低热量之实用大优点，更因“豆腐得味，远胜燕窝”的至味和内中所藏的东方生活趣味与哲理吧。豆腐的温柔朴善，源自她的“娘” 黄豆的良善仁厚。黄土地，黄豆子。五谷之一的“菽”(大豆)，中国是最早的栽培者。诗经小雅小宛云：“中原有菽。”读之，思古之幽，五内俱热。豆子、豆腐为国粹。玉米、红薯等许多粮食作物传自外邦。菽，总让我们亲切。“煮豆燃豆萁”的心酸，“种豆南山下”的向往，“菽水承欢”的亲情，“喜看稻菽千重浪”的农家乐这些，很中国。菽，实在有中国人的朴茂含蓄，予多取少，没有麦之芒，不像高粱那样张扬它营养丰富，以至于军粮也少不了它。但它却不需多少肥料，因为自备了根瘤菌，可固定大气中的游离氮素而自产肥料并改良土壤。许多粮食用来做酒，大豆却“不参加这类派对”，甘心平凡，大智若愚。如此良善之“娘”，其“后代”能不好吗?豆腐“之前”的水豆腐，似黛玉，芳心如水才思荡漾。水豆腐“之前”的豆浆，外活泼内仁和，如史湘云。豆腐呢，好比宝钗，入得厨房，上得厅堂。豆干像晴雯，性韧味厚。油豆腐，可比附一下王熙凤啊，豆腐，识君之味，百味可解!（1） 请根据文章对豆腐的介绍，在横线上填上恰当的词语。豆腐之源_豆腐之赞（2） “据说西方人也开始兴做豆腐，不一味地啃得急了心放慢而食热豆腐也，以至于英文多了个新词“TOFU”(豆腐)”中“据说”一词能否去掉，为什么？（3） “菽，实在有中国人的朴茂含蓄，予多取少，没有麦之芒，不像高粱那样张扬”这句话用了什么说明方法?有何作用?（4） 文末说：“识君之味，百味可解。”结合全文，你从作者的说明中识到豆腐的哪两种味道？四、 名著阅读 (共1题；共11分)5. （11分） (2019八下织金期中) 名著填空。 “人最宝贵的是生命。生命对于我们每个人只有一次。人的一生应该这样度过：当回忆往事的时候，他不会因虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧；在临死的时候，他能够说：我的整个生命和全部精力，都已经献给了世界上是壮丽的事业为人类的解放而斗争。”这段激动人心，被千千万万青年人引以为座右铭的文字，就出自苏联作家_（人名）的小说_，文中主人公是_。五、 综合性学习 (共1题；共13分)6. （13分） (2019株洲) 综合性学习。 （1） 某校文学社将请著名作家王先生来讲座。这几天，大家正抓紧时间阅读王先生的代表作天地有节。文学社楠楠对艳艳说：“我从小琪那儿借的天地有节还没有看完，麻烦你告诉她不要着急，我会抓紧看，后天一定还她。”第二天，艳艳见到了小琪，对小琪说：_。 （2） 讲座在学校书吧举行，书吧门口有一副对联“室雅何须大，花香不在多”。请用楷体将这副对联抄写一遍。 （3） 讲座开始前，请你作为文学社代表作一个简短的开场白。 （4） 下面是某位同学以文学社名义起草的致王先生的感谢信初稿的片段，其中有多处表达不得体的地方，请找出来。（找出原文即可，不要求修改；每处不超过4个字。） 您讲的内容很有趣味，态度也很和蔼。特别是您对文学的独到见解和海阔天空的议论，显示您确实有较高的水平，令人钦佩，一些同学听完讲座，都觉得挺不错的，还想请您在我校开设系列讲座。六、 命题作文 (共1题；共5分)7. （5分） (2017九下莱城期中) 以下作文，任选其一。作文题目：那一瞬间，我流泪了作文阅读下面的材料，选择一个角度，自拟题目，写一篇文章。一位弗吉尼亚大学的女生，在社会学课程期末考试那天要回家奔丧。请假时，教师将试卷交给她，说：回去吧，在飞机上把题做完。这位女生真的在飞机上答完试卷，封好后请一位空姐代为寄出。空姐在信封的一角写下这样的附言：美国国家联合航空公司第1433号航班全体服务人员以名誉担保和作证，林西小姐用三个小时独立完成考试，祝贺弗吉尼亚大学拥有如此卓有成效的荣誉体系和信誉卓著的学生。学校的尊重和信任，让林西在特殊的情况下完成了考试；林西的诚信和自律，使她赢得了航空公司的赞誉。作文要求：选择你最擅长的文体，结合你最熟悉的生活，抒发你最真挚的情感；认真书写，力求工整、美观；文章不得出现真实的校名、姓名；不少于600字。第 9 页 共 9 页参考答案一、 句子默写 (共1题；共8分)1-1、1-2、1-3、1-4、1-5、1-6、1-7、1-8、二、 文言文阅读 (共2题；共28分)2-1、2-2、2-3、3-1、3-2、3-3、3-4、三、 现代文阅读 (共1题；共27分)4-1、4-2、4-3、4-4、四、 名著阅读 (共1题；共11分)5-1、五、 综合性学习 (共1题；共13分)6-1、6-2、6-3、6-4、六、 命题作文 (共1题；共5分)7-1、