浙教版九年级上学期期末语文试题

浙教版九年级上学期期末语文试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列对名著有关内容的表述不正确的一项是（ ）A格列佛游记写了格列佛在小人国、大人国、车迟国和慧骃国的旅行经历，反映了十八世纪前半期英国的社会现实。B格列佛游记中格列佛当上了船长，出外航海。他的手下图谋不轨，关押他并弃他在一块不知名的陆地上，这块陆地就是他后来游历的慧骃国。C范爱农一文中的范爱农和鲁迅是同乡，都在日本留过学，但他们在对徐锡麟等人被杀要不要打电报到北京痛斥满政府的无人道时持不同意见。D狗猫鼠一文既有作者对童年时拥有过的一只可爱的小隐鼠的深情回忆，又有对祖母讲述的民间故事生动的记叙，同时揭示了现实中那些像极了“猫”的正人君子的真实面目。二、字词书写2 . 给加着重号的词语注音，根据注音写出相应的词语。（1）他为人善良又爱护小动物，所以收留了这只没有着落（_）的小猫咪。（2）看着三轮车远去，也绝没有想到那竟是永远的诀别（_）。（3）徐志摩才华横溢，风流t tng（_），又是名家大师，许多杂志社邀请他写文章。（4）在gung mo w yn（_）的海面上，2018年10月23日，正式通车运营的珠港澳大桥雄伟壮观气势非凡。三、现代文阅读阅读下面的文章，分别回答问题。秋丽的植物店街角开了家没有名字的植物店，注意哦，不是花店，是植物店。秋丽每天从那路过，总会探头 往里看看，很小的盆，不知名的植物们成群结队，井然有序的样子。店里一直很冷清。坐着个黑黝 黝的年轻男子，拿着喷壶给植物浇水，或者是把一棵棵的植物像挪动娃娃一样小心翼冀地挪到另一个盆里。偶尔有一次，秋丽路过那家植物店6那个年轻的男子头也没抬地喊了声要看就进来看看吧，不要钱!”秋丽心里一惊，他明明是在给一株植物剪枝，怎么就知道她路过并且往里看了呢？小小的一间屋里，竞然摆了那么多的植物。倒是没有很高很大的植物，都是小小的，拳头那 么大的盆，小苗更小，安然地睡在盆里。“这些都是什么啊?”秋丽蹲下来，端起一盆粉色的肉肉的植物，世界上还有这么可爱的植物啊！“姬秋丽！”小店主答。“啊?”秋丽瞪大了眼睛，“秋丽？怎么 跟我的名字一样啊? ”秋丽把它端到眼前，眯着眼睛仔细端详手里这盆也叫什么秋丽的植物。“这么巧？它叫姬秋丽，景天科，风车草属！阳光不足的情况下，是绿色的。阳光足，它就是粉粉的！多肉植物家族是个很大的家族哦，全世界有一万多种，隶属于几十个科”小店主说起他的宝贝来，居然滔滔不绝。这家伙应该不会比自己大几岁，是学植物的吗？秋丽的眼睛大概泄露了她的问题。店主挠了挠头说我很想学植物学，可是没珍惜机会!”秋丽没有再问。每个人心里都有些伤痛，他们还是陌生人，聊这些还有些难为情吧。那天秋丽离开植物店时，带走了那盆姬秋丽。那是她养的第一盆多肉植物。进门时，老妈看到，问那是什么，秋丽说跟我名字一样的多肉植物!”老妈的参拉得很长，冷冷地说你连睡觉的功夫都没有，哪来的时间养花?”秋丽默不作声换了鞋，捧着姬秋丽进了房间。在老妈眼里，自己就应该是个学习工具，除了背书做题之外的所有事都不应该做。姬秋丽放在书桌的一角，粉粉的叶子，配着翠绿的圆型小花盆，萌极了。路过植物店，阿旺已经开店门了，隔着玻璃他冲秋丽摆了摆手。秋丽也挥挥手，心里亮堂了许多。那天之后，秋丽每天放学，都会在阿旺的植物店呆上一小会儿。原来不只有叫“姬秋丽”的，还有叫“秋丽”的。还有八千代、小红衣、玉露、蓝石莲真的是让人眼花缭乱呢。秋丽总是看看这个，看看那个，问阿旺它们的名字，阿旺轻易地报出来，秋丽也怀疑，他不会是乱说吧。阿旺很羞涩地笑着挠头当然不会啦，就像老师能随便给学生起名字吗？那也太不尊重人啦!”就好像那些植物是他的学生。秋丽笑了。慢慢地，阿旺讲讲自己。高中时，一直沉迷于游戏。直到高考落榜，他说，就像一盆冷水浇到头上，整个人都清醒了。本来想重新再考，可是基础太差，再加上和他相依为命的外婆年岁大了还在夜市卖花。于是他接替外婆在夜市上摆了一年的摊，攒了几个钱，租了街角这间小店。效益不好不坏，刚好够他和外婆最简朴的生活。秋丽听得心酸，临走时又要带走一盆多肉植物。可是阿旺不卖，他说等你考上大学，我送你！”秋丽知道阿旺善良，怕影响自己的学习。那天回家，秋丽破例没有磨洋功，很快地吃完饭，很认真地做功课。期中考试后，秋丽的成绩提高了五个名次。秋丽很高兴，跑到植物店，却发现店门关着。秋丽的心一沉，阿旺不会是坚持不下去了吧？店门一直关了三天。第四天的清晨，秋丽看到了阿旺。 阿旺的袖管上别着黑纱。阿旺说起外婆时，眼睛亮晶晶的。他说我报了成人高考，我打算一边开店一边学习，我答应了外婆我要做个植物学家”秋丽伸出手跟阿旺击了 一下掌，她说你能做到的，一定能! ”这话是说给阿旺的，也是说给自己的。从前那么厌烦学习，现在秋丽改变了想法。总得有付出才能离梦想更近一步。秋丽其实是有梦想的，她的梦想就是当老师。认识了阿旺，她不再埋怨生活对她太严苛。她觉得自己的心里也开了一家植物店，里面的植物长得郁郁葱葱，充满活力。秋丽终于明白了这个道理。（选自语文报青春阅读，有删改）3 . 阅读全文，完成表格。事 件秋丽的心情（心理）1.初进植物店，买了姬秋丽2. 不快3.常去植物店，听阿旺说往事4.再去植物店，得知阿旺重拾学业4 . 结合全文，概括说说店主阿旺给你留下怎样的印象。5 . 第段是什么记叙顺序？有什么作用？6 . 说说你对文中画线句子“她觉得自己的心里也开了一家植物店，里面的植物长得郁郁葱葱， 充满活力”的理解。7 . 文章结尾说“秋丽终于明白了这个道理”，你觉得秋丽明白了什么道理？阅读下文，完成下题呼唤城市雕塑的本土化据悉，不少慕名来松江观光的朋友感叹道：松江是座美丽的城市，但缺乏诱人眼球的城市文化魅力，一路下来，城市雕塑作品不少，但反映本土文化的城市雕塑作品，可谓凤毛麟角，难得一见。由此看来加速推进城市化建设进程的松江人，有必要慎重审视城市雕塑与城市文化的关系，松江的城市雕塑应该充分反映本土文化的风采。享有城市文化之魂、文化之眼、文化名片的城市雕塑，如同镶嵌在城市风貌肌理上的耀眼明珠，是人们认识一个地方，爱上一座城市的文化清泉。放眼看世界，美国纽约的自由女神像，法国巴黎的大拇指，丹麦哥本哈根的美人鱼，马德里的堂吉诃德等城市雕塑，无不以其折射世界的文化光芒而熠熠生辉。它山之石，可以攻玉。话说松江，历史悠久，底蕴深厚，魅力独特，具有充沛的城市雕塑文化底气。松江城市雕塑足以创造出穿越时空、融入世界、光耀中华的优秀作品。以松江农耕文化为例，一如汤村庙出土的古石犁，标志着五千年前松江在中国农业史上，率先由锄耕农业向犁耕农业发展的质变飞跃；二如春申君黄歇率领群众治水的故事，为“浦江之首”塑造“浦江之父”提供了文脉资源；三如“衣被天下”的元代纺织革新能手黄道婆，堪称古代松江的“工商之母”；四如解放初期由陈永康培育的“老来青”，是中国农业发展史上的一座丰碑。言及松江历史文化名人，灿若星斗，雕塑取材，空间广阔。更为难得的是，松江多位历史名人具有世界性的文化影响力，如章草平复帖的西晋陆机，一支秃笔，万毫齐发。作为创意文化元素，陆机之笔，足以塑造成为一枚高高举起、光照古今的文化火炬。如今种种，俯首可拾，不胜枚举，足以能佐证松江城市雕塑题材内容生动，风采卓然，可雕可塑。充分反映本土文化风采，应成为松江城市雕塑的主题。因为，只有具备本土内涵的文化雕塑，才是松江这座城市的个性文化身份和特征所在，也只有这样的城市雕塑，才是一本打开的书，让人能从中读到并读懂松江精神和城市抱负。如此，松江这座千年文化之城，将会在城市雕塑的魂魄动感中，变得更富有、更亮丽，更添宜居魅力。祈望规划、文化、旅游等相关部门携手共进，在主题纪念性雕塑、广场标志性雕塑、公园绿地雕塑、园区环境雕塑等方面涵盖城市文化pn wi，让具有本土文化底蕴、丰富多彩的城市雕塑形象早日亮出松江，成为一道风景。8 . 根据拼音写出汉字。文化pn wi_9 . 第段加点词“它山之石，可以攻玉”在文中的具体意思是_。10 . 作者在文中提出了_的主张，其理由是：（1）_；（2）松江具有充沛的城市雕塑文化底气，具体表现为松江不仅有_，还有灿若星斗的历史文化名人；（3）具备本土内涵的雕塑，能彰显松江精神和城市抱负。11 . 下列表述不符合文意的一项是A国外许多著名雕塑都因其折射世界的文化光芒而熠熠生辉。B城市雕塑是城市文化的一张名片，能体现城市的文化风采。C松江的历史文化名人不仅多，而且还具有世界性的影响力。D要完成城市雕塑，需要规划、文化、旅游等部门携手合作。12 . 如果在下列两个人物中选一个作为第段的论据，哪个更合适？请阐述理由。（1）从白衣寒士到礼部尚书的松江书画家董其昌，擅画山水，青绿设色，古朴典雅。其画及画论对明末清初画坛影响甚大。（2）明代词人施绍莘，有俊才，与名士隐流遨游于九峰、三泖间。兴趣广泛，善音律，其词作多哀苦之音，既寄寓着作者命运多舛的身世悲凉，也是明王朝灭亡前夕人们情绪的反映。四、对比阅读阅读下面的文言文，回答各题。（甲）子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”学而曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”学而子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”为政子曰：“温故而知新，可以为师矣。”为政子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”为政子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”雍也子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”雍也子曰：“饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”述而子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”述而子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”子罕子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”子罕子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”子张（乙）邑西白家庄居民某，盗邻鸭烹之。至夜，觉肤痒。天明视之，茸生鸭毛，触之则痛。大惧，无术可医。夜梦一人告之曰：“汝病乃天罚须得失者骂毛乃可落。”邻翁素有雅量，生平失物，未尝征于声色。 某诡告翁曰：“鸭乃某甲所盗。彼甚畏骂焉，骂之亦可警将来。”翁笑曰：“谁有闲气骂恶人。”卒不骂。某益窘，因实告邻翁。翁乃骂，其病良已。（注释）邑:县。茸生:细毛丛生。汝:你。素:向来。雅量:度量宽宏。征:表露，表现。诡:欺骗。某甲:旧时书面语中称“某个人”，没有姓名，就说“某甲”。卒:终于，到底，最后。因:于是，就。良已:完全痊愈。良:真的，果然。已:止，这里指病好了。13 . 解释下列句子中加着重号的词语。与朋友交而不信乎信：_ 吾日三省吾身日：_人不堪其忧堪：_ 三军可夺帅也夺：_14 . 下列句子中加着重号的“而”字的用法不同于其它三项的一项是（ ）A思而不学则殆B学而时习之C人不知而不愠D狼亦黠矣，而顷刻两毙15 . 请用“/”为下列句子断句。（画出两处）汝 病 乃 天 罚 须 得 失 者 骂 毛 乃 可 落16 . 把下列句子翻译成现代汉语。（1）人不知而不愠，不亦君子乎？（2）鸭乃某甲所盗。彼甚畏骂焉，骂之亦可警将来。17 . 假如你身边也有像（乙）文中居民某或邻翁这样的人，你将会怎样劝诫他？请选择其中一人用自己的话来劝说。五、情景默写18 . 古诗文默写（1）相顾无相识，_。（王绩野望）（2）_，芳草萋萋鹦鹉洲。（崔颢黄鹤楼）（3）_，志在干里。（曹操龟虽寿）（4）三峡中与李白朝发白帝城“朝辞自帝彩云间，千里江陵一日还”一句有异曲同工之妙的句子是：_，_，_，_，_。六、诗歌鉴赏阅读下面一首诗歌，完成小题。春 望杜甫国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。19 . 请展开想象，描述“白头搔更短，浑欲不胜簪”所展现的画面。20 . 赏析颔联中的“溅”“惊”两个字。七、语言表达21 . 上课，你举手回答问题吗？为什么举手的同学越来越少了，不举手的理由是什么呢？请围绕“说说课堂上的举手回答问题”这一话题，谈谈你的认识并简要陈述理由。八、名著阅读22 . 名著阅读（1）水浒被称为悲剧英雄传，请从下面两个情节中任选一个，谈谈英雄之悲，悲在何处。林教头风雪山神庙汴京城杨志卖刀（2）请简述一下故事情节：“营救朱赫来”（钢铁是怎样炼成的）23 . 名著阅读。读右图，填写三国演义第四十三回回目；诸葛亮鲁子敬力排众议诸葛亮此次行动与鲁子敬共同的目标是：蜀与（国名）联盟，抗击（人名）以下事件与诸葛亮没有直接关系的项是（ ）（多项选）A空城计B借东风C走麦城D鞭督邮E隆中对F群英会24 . 名著阅读。肚中有了点食，他顾得看看自己了。身上瘦了许多，那条破裤已经脏得不能再脏。他懒得动，可是要马上恢复他的干净利落，他不肯就这么神头鬼脸地进城去。不过，要干净利落就得花钱，剃剃头，换换衣服，买鞋袜，都要钱。手中的三十五元钱应当一个不动，就算一个不动还离买车的数儿很远呢！(1)文段中的“他”叫_，是老舍笔下一个被侮辱、被损害的下层劳动者形象，他本是农民，进城后以_为生。(2)请联系原著内容，按起因、经过、结果三块说说他手中三十五元钱的来历。_九、作文25 . 阅读下面材料，任选一题，按要求作文。以下是小华同学写给学校“心理咨询室”信中所倾诉的烦恼：我是一个怕羞的学生，从小到大都不爱跟老师交流，不爱向老师问问题。小学时我学习成绩名列前茅，老师比较看重我，会主动问我有没有问题；到了初中，我发现我什么都不是，曾经老师眼里的好学生似乎成了学渣。爸妈要我多向老师问问，但我不敢问；现在我即使想问也不知如何去问了。这该如何是好？题目一：请你以“知心朋友”的身份，给小华同学回一封信，劝导他重新振作起来。题目二：小华同学的烦恼具有代表性，为此，班主任准备组织一次演讲比赛，引导学生正确对待这类心理问题，鼓励同学们勤问好学。请你自拟题目，写一篇演讲稿。要求：可综合运用记叙、描写、抒情、议论等多种表达方式；不少于600字；不得出现真实信息。第 15 页 共 15 页参考答案一、选择题1、二、字词书写1、三、现代文阅读1、2、四、对比阅读1、五、情景默写1、六、诗歌鉴赏1、七、语言表达1、八、名著阅读1、2、3、九、作文1、