人教版八年级上学期语文期末考试试卷A卷

人教版八年级上学期语文期末考试试卷A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、 选择题 (共2题；共4分)1. （2分） (2017九下孝南月考) 下列各句中加线的成语，使用正确一句是（ ）A . 小王家境好，平时只管读书学习，从不和我们交流，冷冰冰的，让人觉得高不可攀。B . 天上的星星离我们真是太远了，虽然遥遥在望却很难抵达。C . 羚羊木雕中的“我”和万芳两个非常要好，形影不离，海枯石烂不变心。D . 腐败分子在东窗事发之前总以为自己神通广大 ， 可以逃避制裁。但天网恢恢，他们终有认罪伏法的一天。2. （2分） 下列各句中没有语病的一句是（ ）A . 进入21世纪，随着经济全球化进程的加快和知识经济的深入发展，国与国之间的竞争越来越集中到知识和人才方面。B . 很多人利用长假出游，怎样才能避免合法权益不受侵害，有关部门对此作了相关提示。C . 科学工作者认为，目前国内具有如此独特的适于华南虎种群自然繁衍的生态环境，已经不多了。D . 新华路乒乓球馆是经体育局和民政局批准的专门推广乒乓球运动的团体。二、 句子默写 (共1题；共5分)3. （5分） (2018八上长春期中) 默写。 （1） 树树皆秋色，_。（野望） （2） _，志在千里。（龟虽寿） （3） 岂不罹凝寒，_（赠从弟） （4） _，路远莫致之。（庭中有奇树） （5） 柴门何萧条，_。（梁甫行） （6） 在使至塞上中， 以比喻的手法暗示自己在朝廷上受到排挤， 仕途不顺的两句：_，_。（使至塞上） （7） 记承天寺夜游中描写月色如水，空明澄澈的句子：_，_，_。 三、 字词书写 (共1题；共4分)4. （4分） (2018九上天台月考) 根据拼音和语境写出相应的汉字。 z_意奔波挥洒的青春，色彩斑ln_的美好年华。当岁月无情划过，内心满是惆怅。孤独的灵魂，总爱寻找“空山新雨后，天气晚来秋”的慰ji_。虽在奔跑，却依旧留恋不舍。一个人行走，总会对过往的选择怀抱些许遗hn_。四、 综合性学习 (共1题；共1分)5. （1分） 利用对联常识给下面这则新闻拟标题，最恰当的一项是5月18日是国际博物馆日，国家博物馆迎来大批游客。公众的积极参与使博物馆作为公益性文化机构的社会价值得到最大化，但同时不文明现象也日益突出，成为博物馆管理方面的一大难题。在“古代文明”展区，青铜器、陶器、瓷器等大部分展品都被围在了玻璃罩里。为数不多的几件没有玻璃罩的展品，都难逃参观者的“毒手”。在一块“双凤麒麟纹石雕”前，两位参观者围着石雕看了许久，在将下方摆着的说明牌与文物本身进行了仔细对照后，其中一位突然伸手向石雕摸去。旁边的文明引导员眼疾手快，及时制止了这一行为。不远处摆放的“安济桥石栏板”也同样险遭“毒手”。石栏板上，两条互相缠绕的龙雕栩栩如生，引得不少参观者忍不住想要伸手触摸。文明引导员只好对它进行特殊照顾，近距离“盯梢”。据了解，以前很多文物都没有用玻璃罩罩起来，可以让参观者近距离观看。但由于被摸的次数太多，一些青铜器的边角甚至已经发亮。近两年来，国博不得已将这些文物陆续用玻璃罩罩了起来，以起到保护作用。A参观国博踊跃，文物展出为难B国博开放文明引导，参观展览民众热情C触摸难以禁止，文物被迫罩起D文物展示历史渊源，国博宣传民众受益五、 课内阅读 (共1题；共8分)6. （8分） 阅读下文，回答相关问题。当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意 ， 以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。（1） 理解文中加线的词语。负箧曳屣（ ） 主人日再食（ ）腰白玉之环（ ）皆被绮绣（ ）（2） 翻译文中画线的句子。余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。盖余之勤且艰若此。（3） 下列句子“而”字的用法，不同于其它三项的一项是（ ）A . 足肤皲裂而不知B . 执策而临之C . 学而不思则罔D . 出淤泥而不染（4） 读了宋廉求学的故事，联系自己的学习生活谈谈都受到哪些有益的启发？六、 课外阅读 (共1题；共12分)7. （12分） 阅读文言文，回答问题 阮裕焚车阮光禄在剡 ， 曾有好车，借者无不皆给。有人葬母，意欲借而不敢言。阮后闻之，叹曰：“吾有车而使人不敢借，何以车为？”遂焚之。（选自刘义庆世说新语）【注】阮（run）光禄：阮裕，曾经做过金紫光禄大夫，所以称他为阮光禄。剡（shn）：地名，在浙江嵊县。何为：干什么。（1） 解释下列句子中划线的词。 意欲借而不敢言_借者无不皆给_阮后闻之_遂焚之_（2） 凭借注释，用现代汉语翻译下面句子。 吾有车而使人不敢借，何以车为？（3） 这个故事表现了阮裕怎样的性格？ 七、 现代文阅读 (共2题；共29分)8. （9分） “情绪污染”也是病所谓“情绪污染”，是指一个人的坏心情影响了几个人的好心情。其实，家庭中的“情绪污染”尤其值得注意。其明显特征之一是“患病的多”：因孩子生气，因家务生气，因性格不合生气，因在外面不顺心生气，回家拿老婆孩子生气等等。总之，鸡毛蒜皮的小事都可以生气。有人研究认为，家庭气氛如果长期压抑、沉闷，很容易使人神经系统紊乱，免疫能力下降，患病机率升高。正所谓“情绪致病”。“现代医学研究证明，凡患情感失调的人，发病的风险是正常人的两倍。因而发出了生气等于自杀的警告。”防止“情绪污染”，主要还是加强品格和心情修养。人心情愉悦，就能分泌更多的内啡肽，使人精神快乐，健康长寿。反之，则会减少这种物质的分泌，使人抑郁寡欢，加速老化。某刊曾登载如下相处金言：“为小事争吵是愚蠢，为大事争吵是无能。做你该干的事，不做无谓的精神消耗。”其次，要善于克制与忍让。不少“大腕”、政治家都不断警示自己要“制怒”，要“骤然临之而不惊，无故加之而不怒”。作为普通百姓，更应该“有话好好说”，有事商量着办，切不可动辄争吵、斗气、自家相残。再次，要审视自己，多加交流。人无完人，谁都有毛病。家庭成员之间特别是夫妻之间，多交流，多沟通，及时了解对方的意见、看法和心理需求。寻找共同点，扩大共同点，共同构建欢愉和谐的家庭气氛。此外，还要扩大宽容，多点幽默。所谓宽容，即互谅互让。幽默不仅体现宽容，而且富有趣味和启示，能调节情绪，宽松气氛，使人步入和谐，感受更为从容乐观的思想境界。有所悟之人曾造出如下箴言：“要努力把自己培养成一个性情乐观的人，记住自己所能干的就是给身边的人带来轻松和愉快。”（1） “情绪污染”的危害较多，除了文章列举的“患病的多”外，你还能列举一个吗?（2） 既然“情绪污染”的危害大，那么我们应当如何防治“情绪污染”?（3） 举例说说本文运用了哪些说明方法，至少两种。（4） “防止情绪污染，主要还是加强品格和心情修养。”的句子中“主要”一词能否去掉?说说你的意见。9. （20分） (2017八上潘集期中) 阅读下文，回答问题香椿的味道乡下老家，有许多野生的香椿树，一年一年滋生繁衍，零零散散地点缀满了乡村的各个角落。当然，最好能长在自家房前屋后，那样就可以整日看着香椿芽由小变大，然后近水楼台先摘先尝了。当春风温暖地让我彻底脱去冬衣的时候，那香椿也就该发芽了。我最爱吃香椿，总是一天三遍地看着房角那棵香椿树发呆，真想早日拿着钩子扒下嫩嫩的芽子吃个够。可我急，树不急，整日挺着干枯的枝桠在蓝天中显着它的沧桑与稳重，迟迟不吐芳香。一个灿烂的午后，忽然在和风中嗅到了丝丝清香。迫不及待地跑到树下，踮着脚尖，寻找蓝天中闪出的那些暗红。找到了！一簇簇短短的芽子，不知何时已经在干瘪的枝尖绽开了笑脸，从高至低，错错落落地像是给这位老者扎上了灵动的蝴蝶结，将积蕴一冬的热情完美释放在这个春天里了。那嫩嫩的芽子，被阳光穿透成靓丽的紫红，闪着淡淡的油光，在湛蓝作为底色的映衬下，显得格外耀眼、温情，一时间觉得香椿芽就是春天，春天就只有香椿芽。春风催荣了万物。不出几日，香椿芽已经长成了小丫头的冲天小辫。竖在房角的长杆终于派上了用场。用铁丝弯成一个钩，绑在长杆上，就可以去扒那些垂涎已久的香椿了。站在房顶，长长地举起杆子，将那些可爱的芽子引入铁钩里，然后猛地一拧杆把儿，只听脆脆地“叭”一声，一簇香椿就应声飘落了下来。不一会儿，香椿已散落一地。于是，便怀抱这些香椿，吵着让母亲给我炸“香椿鱼儿”吃。母亲先是把这些香椿一片叶子、一片叶子地择好、码好，然后洗净，放在盆里用温水加盐腌一下。这时，母亲就可以腾出手来准备面糊了。在碗里打两个鸡蛋，放入适量的面粉和水，搅匀，直至能在筷子上拉出丝就可以了。烧开油，取出腌好的香椿在面糊里裹一下，迅速放入滚烫的油锅里，只听“吱啦”的一声，那个裹了面糊的香椿，顿时翻滚着膨胀起来，成了焦黄颜色。一直站在旁边的我，早已被锅里的香椿鱼儿惹得大咽口水了。一出锅，就用手抓起来吃，烫得我直跺脚摇手。母亲乐了，拿出碗盛好递给我。我便乖乖地坐在灶前，稀溜稀溜地吃到肚圆，抹一把嘴上的油，跑着玩去了。等回来，又会吃上一大碗。一茬一茬的香椿吃下来，夏天已近，香椿已不能用来炸着吃了，我对香椿的热情也淡了下来。可母亲却去摘那些稍微嫩一些的叶子，切碎，晒在太阳底下，说是晒干后还可以吃。我不信，这怎么吃。炎炎夏日，母亲便取出那些干香椿，放在锅里用油炸一下，然后拌在黄瓜丝里，放上醋，浇在凉水浸过的面条上，一碗清凉喷香的凉面吃过，夏日的炎热一下子就在香椿的清香消失了。这种干香椿只要保存得好，可以吃一年，直到又吃上那暗红的嫩芽。母亲知道我爱吃香椿，因此总是在春天里给我带来嫩香椿芽，有的嫩到可惜，可母亲却说这样的才好吃；过几天又会捎来一大包干香椿，于是我就一年都能吃到香椿了。生日长寿面里，浇上油炸香椿，那味道真是特别透了，让我再一次感受到了珍藏在香椿里的春天的味道。（1） 文章围绕“香椿”写了盼香椿、_、炸香椿、_四部分内容。充满浓浓的生活气息。 （2） 品评赏析请从修辞手法的角度赏析文中划横线的句子。赏析句子中的划线词。一出锅，就用手抓起来吃，烫得我直跺脚摇手。（3） 第段在全文中有什么作用？（4） 谈谈你对“香椿的味道”的理解。 八、 作文 (共1题；共5分)10. （5分） (2017七下江阴期中) 阅读下面的文字，根据要求作文。站在青春的路口，回望成长的足迹，你是否发现，在成长过程中，你所走的每一步，都有很多人、物相伴左右：含辛茹苦的父母、慷慨无私的朋友、循循善诱的老师，甚至一本书、一种美好的精神品质请拿起手中的笔，写下你一路走来的感受吧！请以“有你相伴真好”为题，写一篇文章。要求：立意自定；文体自选，诗歌除外；文章中不得出现校名、人名，如必须出现，一律用“”代替； 不少于600字。九、 名著阅读 (共1题；共15分)11. （15分） 阅读下面的名著选段，回答小题。甲那辆车也真是可爱，拉过了半年的，仿佛处处都有了知觉与感情，祥子的一扭腰，一蹲腿，或一直脊背，它都就马上应合着，给祥子以最顺心的帮助，他与它之间没有一点隔膜别扭的地方。赶到遇上地平人少的地方，祥子可以用一只手拢着把，微微轻响的皮轮像阵利飕的小风似的催着他跑，飞快而平稳。拉到了地点，祥子的衣裤都拧得出汗，哗哗的，像刚从水盆里捞出的。他感到疲乏，可是很痛快的，值得骄傲的，一种疲乏，如同骑着名马跑了几十里那样。乙保尔开始工作了。他打算写一部中篇小说，描写科托夫斯基的英勇的骑兵师，书名不用考虑就出了：暴风雨所诞生的。从这天起，保尔把全部精力投入了这本书的创作。他缓慢地写了一行又一行，写了一页又一页。他忘记了一切，完全被人物的形象迷住了，他第一次尝到了创作的痛苦，那些鲜明难忘的情景清晰地浮现在眼前，他却找不到恰当的词句表达，写出的东西苍白无力，缺少火一般的激情。已经写好的东西，他必须逐字逐句地记住，否则，线索一断，工作就会停顿。母亲惴惴不安地注视着儿子的工作。（1） 下列关于名著相关知识说法有误的一项是（ ）A . 甲段选自老舍的骆驼祥子，祥子是小说的主人公。乙段选自前苏联作家奥斯特洛夫斯基的小说钢铁是怎样炼成的。B . 甲段中主人公最大的梦想是买辆属于自己的新车。乙段中主人公保尔经历了失明、瘫痪后又找到了新的生活目标，他要靠写作回到队伍中去。C . 名著是美的。钢铁是怎样炼成的美在对坚强勇敢、无私奉献、积极进取的赞美；繁星春水美在对母爱、童真、大自然的赞美。D . 保尔和祥子都是值得我们学习的人物，他们都能从绝望的精神危机解脱出来，重新开始规划新的生活。（2） 甲文中通过描写生动形象地刻画了人物的性格特征，试作简要说明。第 12 页 共 12 页参考答案一、 选择题 (共2题；共4分)1-1、2-1、二、 句子默写 (共1题；共5分)3-1、3-2、3-3、3-4、3-5、3-6、3-7、三、 字词书写 (共1题；共4分)4-1、四、 综合性学习 (共1题；共1分)5-1、五、 课内阅读 (共1题；共8分)6-1、6-2、6-3、6-4、六、 课外阅读 (共1题；共12分)7-1、7-2、7-3、七、 现代文阅读 (共2题；共29分)8-1、8-2、8-3、8-4、9-1、9-2、9-3、9-4、八、 作文 (共1题；共5分)10-1、九、 名著阅读 (共1题；共15分)11-1、11-2、