语文版二年级上学期语文期末检测试卷

语文版二年级上学期语文期末检测试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础知识 (共11题；共65分)1. （16分） 在文中找出下列词语的反义词。 陈旧_ 失望_ 现代_ 稚嫩_2. （3分） 看拼音，写字词。 chn j ku wch lpi qinwiwillfnfn_然_风官_史_怒勤_3. （3分） 我能给划线字选择正确的读音。 蒙_（mng mng）古 好_（ho ho）客似_（s sh）乎 狰狞_（nng lng）矗_（ch c）立 逞_（chng chng）凶4. （2分） 给下面的字加部首再组词。 光_军_舍_朝_5. （8分） 形近字对比组词。 膛_ 侯_ 供_螳_ 候_ 拱_禀_ 堪_ 啄_凛_ 甚_ 琢_6. （6分） 用音序查字法查字典。 要查的字首字母音节在字典中的页码组词翻_劲_毒_鹤_7. （8分） 组词，我们比一比谁组得多。 心：_、_、_、_月：_、_、_、_8. （8分） 我会词语搭配。 一排排 秋风 绽开的 歌吟一阵阵 叶子 道别的 话音一片片 大雁 丰收的 谷粒9. （3分） 量词搭配。 一_海鸥 一_沙滩 一_军舰一_帆船 一_鱼塘 一_石桥一_翠竹 一_队旗 一_铜号一_花园 一_井 一_葫芦10. （4分） 给下划线的字选择正确的解释。（填序号） 齿的解释：人和高等动物咬切、咀嚼食物的器官。 带齿儿的 物体上齿形的部分 并列；引为同类。他的做法太离谱，为人所不齿。（ ）巨大的齿轮转动起来，发出了咔嚓咔嚓的声音。（ ）这把梳子缺了几个齿儿。（ ）最近我的牙齿很痛。（ ）11. （4分） 看图写话，不会写的字用拼音代替。 提示：仔细看每一张图，他们在干什么？各用一句话写下来。二、 积累运用。 (共5题；共15分)12. （5分） (2019平塘) 按要求填写。 （1） 谁道人生无再少？_！_。（苏轼浣溪沙） （2） 同样写春雨，韩愈的“_，草色遥看近却无”写出了春雨的细滑，杜甫春夜喜雨中“_，_”一句写出了春雨的轻盈。 （3） 读着桃花心木文中种树人的话，我不禁想起了传习录中的句子：“种树者_，种德者_。” （4） 司马迁说过：“人固有一死，或_，或_。”毛泽东在为人民服务一文中引用了这句话。 （5） 温州市“爱阅读”活动给我们推荐了很多书，如：希腊神话故事。推荐理由：为你打开了一扇观察和认识古希腊乃至欧洲文化的窗口；我要做好孩子，推荐理由：展现孩子的追求，反映孩子的心声。如果让你为“爱阅读”活动推荐一本书，你会推荐_，推荐理由：_。 13. （2分） 根据语境填写诗句、谚语、格言警句。 （1） 古诗题西林壁中的“_，_”两句诗与“当局者迷，旁观者清”的意思接近。 （2） 古诗雪梅中的“_，_”两句告诉了我们“各有所长，也各有所短”的道理，彼此都有可取之处。 （3） 20世纪是一个呼风唤雨的世纪，科技快速发展，可以用这两句诗来形容：_，_。 （4） 课堂上，老师总是鼓励我们主动质疑，这让我想起宋朝的陆九渊所说的话：_，_。 （5） “立了秋，把扇丢。”关于秋天的谚语我还会说“二八月，_。”“一场秋雨一场寒，_。” 14. （3分） 读一读，用加下划线的的词语写句子。 瓶子里的水渐渐升高了。渐渐：_。乌鸦是怎么喝着水的?怎么：_?15. （2分） 按要求写句子。 （1） 有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。（用加下划线的词写句子） （2） 它和我们一起睡觉，和我们一起起床。（仿写一个拟人句） 16. （3分） 给下面的句子加上标点符号 天无边无际_大得很哪_三、 阅读训练 (共4题；共30分)17. （5.0分） 重点段落品析。 老师傅习惯用一把老掉牙的推剪，它常常会咬住一绺（li li）_头发不放，让小沙吃尽（jn jng）_苦头。这还不算，老师傅眼神差（ch chi）_了点儿，总把碎头发掉在小沙的脖子里，痒得小沙哧哧笑。你想想，这一会儿痛一会儿痒的，跟受刑一样。（1） 给上面划线的字选择正确的读音。 （2） 请仿写画横线的句子。 一会儿一会儿_（3） 结合上文，说一说小沙害怕理发的理由是？ 18. （5.0分） (2019四下沂源期末) 阅读短文，回答问题。黄果树瀑布黄果树瀑布，真是一部大自然的杰作!刚进入黄果树风景区，我们便听到“哗哗的声音从远处飘来，就像是微风拂过树梢，渐近渐响，最后像潮水般涌上来，盖过了人喧马嘶，天地间就只存下一片喧嚣的水声了。透过树的缝隙，便看到一道瀑布悬挂在岩壁上，上面折为三叠，好像一匹宽幅白练正从织布机上泻下来。那“哗哗的水声便成了千万架织布机的大合奏。瀑布激起的水花，如雨雾般腾空而上，随风飘飞，漫天浮游，高达数百米，落在瀑布右侧的黄果树小镇上，形成了远近闻名的“银雨洒金街”的奇景。黄果树瀑布泻落在一片群山环抱的谷地里。我们自西面顺着石阶往下走，一直来到谷底。坐在水边一块岩石上离那道瀑布近得很，中间只隔着一口小小的绿潭，仿佛一伸手便可以撩过来洗洗脸。瀑布泻入谷底溅起的水珠直洒到我们的脸上，凉丝丝的，舒服极了。黄果树瀑布虽不如庐山瀑布那样长，但远比它宽，所以显得气势非凡，雄伟壮观。瀑布从岩壁上直泻下来，如雷声轰鸣，山回谷应。坐在下面，仿佛置身于一个圆形的乐池里。四周乐声奏鸣，人就像漂浮在一片声浪之中，每个细胞都灌满了活力。我们久久地坐着，任凉丝丝的飞珠扑上火热的脸庞，打湿薄薄的衣衫。聆听着訇然作响的瀑布声，只觉得胸膛在扩展，就像张开的山谷，让瀑布飞流直下，挟来大自然无限的生机。离开潭边，我们循着石径登上溪旁的一个平台。绿树掩映间，有一座徐霞客的塑像。他遥对瀑布，仿佛在凝神谛听远处的瀑布声。他完全沉醉了。此时此刻的我们，也完全沉醉了。（1） 用“横线”画出描写黄果树瀑布形状的句子。 （2） 用波浪线画出文中描写“银雨撒金街”的景色。 （3） 按课文内容填空。 本文作者按照由_到_的顺序写了自己游览黄果树瀑布的过程。24.自然段主要抓住了瀑布的_的进行了具体的描写。5-8自然段作者除了写自己看见的，更主要的是写了_。通过阅读文章，让我们感受到瀑布特点是_、_。（用文中词语回答）（4） 品读句子，回答问题。透过树的缝隙，便看到一道瀑布悬挂在岩壁上，上面折为三叠，好像一匹宽幅白练正从织布机上泻下来。这句话用了_的修辞方法，从“泻”这个字中，我们体会到_黄果树瀑布虽不如庐山瀑布那样长，但远比它宽，所以显得气势非凡，雄伟壮观。这句话把两处瀑布进行了_，这样写的好处是_坐在下面，仿佛置身于一个圆形的乐池里。四周乐声奏鸣，人就像漂浮在一片声浪之中，每个细胞都灌满了活力。这句话写的是作者的_，其中“乐池”指_，“乐声”指_（5） 用一句古诗来赞美黄果树瀑布吧。 19. （10分） (2019二上商丘期中) 图中有谁?他们在做什么?心情怎样?请仔细看图写一段话。 20. （10分） 看拼音，写词语。 yu pzh mngqn jinto zu_sh sh jinmng rnb to xing yng_第 12 页 共 12 页参考答案一、 基础知识 (共11题；共65分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、二、 积累运用。 (共5题；共15分)12-1、12-2、12-3、12-4、12-5、13-1、13-2、13-3、13-4、13-5、14-1、15-1、15-2、16-1、三、 阅读训练 (共4题；共30分)17-1、17-2、17-3、18-1、18-2、18-3、18-4、18-5、19-1、20-1、