人教版2020版七年级上学期期中语文试题D卷精编

人教版2020版七年级上学期期中语文试题D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 孟子的“仁政”说是以（ ）为基础的。A性恶论B性善论C无神论二、基础知识综合2 . 阅读下面的文字，按要求作答。2019年4月15日，巴黎圣母院烈火冲天，举世震惊。大火中，它的哥特式尖顶轰然倒塌，拱顶上木制框架被烧成灰烬，三扇甲（A雍容华贵 B美轮美奂）的彩绘窗也浴火无存。在场的巴黎市民纷纷屏（Abng Bpng）息祈祷，希望大火退场。据专家分析，这场大火产生如此强大的破坏力，原因是塔楼起火迅速蔓延至屋架造成的。巴黎圣母院的失火，是世界文化的一大乙（A损失 B遗失），但愿它能浴火重生，早日再现xun（A炫 B绚）烂的容颜。（1）为文中处加点字选择正确读音，根据处拼音选择正确的汉字，只填序号。处_ 处_（2）从文中甲乙处选择符合语境的词语填入横线，只填序号。甲_乙_（3）文中划线句有一处语病，请将修改后的句子写在横线上。原句：这场大火产生如此强大的破坏力，原因是塔楼起火迅速蔓延至屋架造成的。修改句：_三、现代文阅读阅读下文，完成下面小题背，还是背诗？路明刚记事的时候，爹决定让我背点东西，锻炼记忆力。他问我，背还是背诗？我压根不知道什么是“派”，什么是诗。歪着头假装想了想，说，诗。天地玄黄，宇宙洪荒。爹念一句，我跟着念一句。这是我最早的文学启蒙。我摇头晃脑地背“窈窕淑女，君子好逑”，背“春眠不觉晓”，背“蜂螂吃水清兮”，后来才知道那是“沧浪之水清兮”。小学时，我常溜进爹的书房，最喜欢那一箱古典章回体小说，隋唐演义三国演义水浒传一本接一本读下去。林冲夜雪山神庙那段，我独忘不了林教头“却把葫芦冷酒提来便吃，就将怀中牛肉下酒”。有一次家里吃白切牛肉，我偷偷藏了一块，半夜在被窝里偷偷地啃，一边遥想林教头的风姿，不觉昏昏睡去。第二天一早人赃俱获，收获一顿暴打。初中我上课偷偷看书。教数学的老孙头气急败坏地找到我爹，看看你儿子，一节课被我没收了两本。爹安慰了一番老孙头，回家把书扔给我，狄更斯的双城记、雨果的九三年，臭小子，品wi还不错。高一暑假，正逢法国世界杯。我用尽了一个十六岁少年所能想到的所有华丽辞藻，用深情押韵的句子写下了一篇观后感。我非常得意地寄给新民晚报，这是我第一次投稿。从邮局回家的路上我特别兴奋，觉得自己大概要出名了。从那天起，每天下午三点一过，我就坐立不安，心神不宁。好不容易盼到了邮递员的身影，我一把抢过报纸，先翻体育版，再翻副刊，心情便黯淡了下来。直到世界杯结束，还是没能在报纸上我到我的名字。我忘不了那种无望的等待。高三要填志愿了，复旦中文系的推荐分是5分，而交大物理系有10分。我失眠了，辗转了一整夜，最终决定接受交大的招安。几天后志愿表交上去，语文老师痛心疾首，一声叹息。我悲哀地想，是不是哪怕交大的推荐分只高半分，我也会义无反顾地跳进这座山神庙。我知道我的文学梦算完了。纪伯伦说，我的心曾悲伤七次忘了是第几次，在困难和容易之间，它选择了容易。2007年夏天，我在陕北支教。没课的时候，我爬上高高的堀顶。天地苍茫，大风从鄂尔多斯高原浩荡南下，带着沙粒的质感。云朵在大地上投下影子，掠过千沟万壑，像一尾尾鱼。此地贫瘠，然向学之风炽烈。单看窑口贴的春联，那字句，那笔画，足以令我这个所谓的博士生汗颜。放羊的老汉喜欢讲古。他饶有兴致地告诉我，这一带向来是兵家重地，小范老子（范仲淹）打西夏，不知死了多少人。1934年，老谢（陕北红军将领谢子长）的部队，也在无定河边打过几个大仗哩。无定河，我脱口而出，是那“可怜无定河边骨，犹是春闺梦里人”的无定河？是哩。无定河边暮角声，赫连台畔旅人情好久好久不背诗了，没想到它们还在。支教结束后，我背上行囊，一路西行，去追逐那些唐诗中的地名。搭货车，坐摩托，蹭拖拉机，跟着转场的牧人骑过马，夜晩，找个加油站搭帐蓬。大漠菰烟.废墟落日，我行走在日!复一日的苍凉里。那些埋在心底的诗句，被一个个古老辉煌的名字唤醒:凉州、阳关、玉门关、居延、轮台、楼兰独自面对大块的空间和时间，除了笔墨，无以排遣。我买来一个小学生的作业本，默写诗词，记录感想。写满了，又买第二本。最后竟是七本满满的行路笔记。想起了支教时，有个小男孩对我说，我将来要当作家。他蓬头垢面，穿着一双好笑的红色塑料拖鞋，是他姐姐穿剩下的。我至今还记得那认真倔强的表情。多像曾经的自己。原来从未忘记。我重新拿起了笔，在万籁俱寂的深夜，在独自醒来的清晨，一个字一个字地找回自己。年少时的记忆，像相机的底片，只感光，不留影。随着光阴流逝，岁月沉淀，一张一张洗出来。我知道，我的第一张底片是这样的：背还是背诗？诗。（注）招安：用笼络手段使投降归顺。3 . 根据拼音写汉字。品wi（_）4 . 第段作者引用纪伯伦的诗句，其中“容易”在文中指的是_5 . 简要分析第段画线句的表达效果。6 . 对第段“招安”的理解不正确的一项是（ ）A体现了“我”选择交大物理系的不甘心。B体现了“我”放弃复旦中文系的无奈。C体现了“我”对复旦中文系推荐分过低的不满。D体现了“我”对自己选择交大物理系的自嘲。7 . 简要分析文章结尾段的好处。阅读下文，完成后面小题微尘远，山花近秦锦屏(1)万山红遍的金秋，在遥远的大西北，我带着任务，远赴乡郊野岭采风，在前不巴村、后不着店的地方遭遇道路塌方。为我带路的摩的司机刘师傅，急忙跳下车，站在黄尘漫漫的土路上，双手拢成喇叭放声吆喝：“喂，路那边有人吗？能帮忙挖通路吗？”(2)我沮丧地蹲在路边，盯着刘师傅高大的背影，惶恐而焦虑，大脑里不断闪回播放我和他初见的情景，顿时悔意重重，心乱如麻！眼前这条偏僻蜿蜒的乡间土路是单行道，稍有不慎有可能连人带车翻入荆棘丛生的鸿沟中！即使我放弃此行的计划，出租车也根本无法调头！(3)五分钟、十分钟过去了，刘师傅还在那里费力而徒劳地呐喊着。我咬牙憋气，心里做好了在这荒山野岭徒坐一整夜的最坏打算。一直紧握方向盘蹙眉沉默的出租车司机也下了车，跟刘师傅一起吆喝：“喂，路那边有人吗？能帮个忙吗？”(4)“喂、喂、喂忙、忙、忙！”回应我们的只有鹦鹉学舌的群山和越来越凉的山风。(5)一声悠扬的应答，带动唰啦啦一阵细响。塌方路那端，一片不起眼的、依山靠坡的庄稼地里，忽地冒出个裹着白羊肚手巾的脑袋。在扬声问清楚我们的意图后，这手拄柴棒的老人掉头而去，嘴里说的是他这就回村里去喊人来帮把手，现在手里没拿家什，没法将垮塌在路当腰的土堆铲平。(6)听人家这么一说，刘师傅和那位不知名的司机一齐转回头看我，面露喜色。我撇撇嘴，心想，这老人，十有八九不会回来了，因为这地方离他居住的村庄一定十分遥远，任凭我手搭凉棚望尽村路，也未见窑洞组成的村郭坐落在何处！(7)沉默。等待。(8)又是数十分钟过去了，夕阳像一个没有烧透的夹生煤球，半红半黑悬挂在天际，树梢上满是寒凉寡情的秋风。刘师傅站一会儿，蹲一会儿 ，“啪啪”打火抽烟。司机则反复在原地看表、兜圈子，看样子，他有些后悔接了我这档活儿。(9)听，土堆后面好像有人声！(10)我们一跃而起，探头看去。呀，好多手执铁锹、锄头的村民，正从带状的小路上陆陆续续汇集而来，带头的就是那弓背老人！他们舞动工具又铲又挖。刘师傅和司机高兴坏了，挽起袖子在路的这端徒手刨土，我也要效仿他们，却被硬生生推开：“你是客人呢，不要把手弄脏了！”(11)蒙在夕阳脸上的灰色面纱被风掀开了，夕阳一跃而出，安详地注视着大地。橘色的薄暮里，一群人，正在为一个素不相识的人刨土开路！呵，不说别人，就那位黑脸白牙的刘师傅，我认识他也才不到两小时。当时，我在县城里招手问驾摩托车兜生意的他：“黑家洼村怎么走？”他认真打量了我一下，自告奋勇要弃车带路，理由是，那地方路况不好，驾摩托车去危险，不识途的人很容易走岔道；路走岔了，非但今晚回不了城，连个宿住的地方也难找到。他特别强调：“你看看，这天都快黑了，你一个女人家，身上还背着个包”我见他满脸真诚，便接受了建议，由他带路，当街拦了一辆出租车哪知，路上遇到这坟包一样意外出现的“拦路虎”！刚才还差点误会了他。(12)“拦路虎”被一群陌生人合力“打败了”！我强忍满眼激动的泪花，掏出钱想略表谢意，却被那些粗糙的大手坚决挡回：“那不能要呢，都是小事情嘛！谁人出门不遇个事儿嘛”(13)一旁的刘师傅拍拍满是灰尘的手，竟也替他们帮腔：“应该的，咱这里的人，都这个样儿。快走，天快黑了！”(14)车子再次启动，夹道而立的是扛着、拄着劳动工具的村民，他们微笑的脸庞朴实而憨厚，挥舞的手臂，像广袤大地上鲜明生动的平安路标，被夕阳镀上了灿灿金色。(15)车子颠簸前行，我频频回头。远远看去，他们散落道旁，如微尘一样越来越小越来越小，又像朵朵沁人心脾的山花，越来越近，越来越近。8 . 依据提示，梳理文章情节和“我”的情感变化。_，沮丧焦虑回村喊人，_，愧疚感激 再次前行，_。9 . 分析划线句中描写夕阳的作用A10 . 赏析下列句子的表达效果A为我带路的摩的司机刘师傅，急忙摘掉眼镜，跳下车，站在黄尘漫漫的土路上，双手拢成喇叭放声吆喝：“喂，路那边有人吗？能帮忙挖通路吗？”11 . 结合全文，探究标题的含义。四、对比阅读（甲）虽有佳肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。兑命曰“学学半”，其此之谓乎！(礼记虽有佳肴)（乙）大道之行也，天下为公。选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭。是谓大同。(礼记大道之行也)12 . 解释下列加点词在文中的意思。（1）不知其旨（2）学学半（3）讲信修睦 （4）不独亲其亲13 . 翻译下列句子。（1）是故学然后知不足，教然后知困。（2）力恶其不出于身也，不必为己。14 . 用原文中的词句填空。（1）虽有佳肴的中心论点是：_（2）大道之行也所表述的儒家大同社会的核心是：_15 . 请根据甲乙两文中的画线句简要概括两篇短文句式的共同特点。五、句子默写16 . 按要求默写。念天地之悠悠，_。斯是陋室，_。登飞来峰中，蕴含站得高看得远的道理，且与王之涣“欲穷千里目，更上一层楼”有异曲同工之妙的诗句是：_，_。诵读传统经典诗文，可以修身养性。读一读李杜甫的望岳，“_，_”激励我们不畏困难，勇于攀登人生的顶峰，读一读陆游的游山西村，“_，_”启迪我们直面困难，充满希望。六、课内阅读17 . 根据课本，解释下面文言文句子中加点词的意义。（1）饭疏食饮水，曲肱而枕之（论语十二章）（_）（2）率妻子邑人来此绝境（桃花源记）（_）（3）前者呼，后者应，伛偻提携（醉翁亭记）（_）（4）亲戚畔之（得道多助，失道寡助）（_）（5）又何间焉。 （曹刿论战）（_）七、诗歌鉴赏18 . 阅读这首绝句回答下面两道小题。绝句唐杜甫迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。（1）请用自己的语言描绘这首五绝第二句描绘的画面。 （2）最后两句中的“飞”和“睡”字很妙，请问妙在何处？八、名著阅读19 . 鲁迅先生的回忆性散文集朝花夕拾有着“温馨的回忆与理性的批判”风格，其中收集了藤野先生从百草园到三味书屋范爱农二十四孝图_等10篇文章。九、作文20 . 阅读下面的文字，按要求作文一方水土养一方人，一方人传一方风俗。佛山作为岭南文化的重要发源地和兴盛地之一，形成并保留了很多具有地方特色的风俗民俗，比如正月十六行通济、清明时的拜山、端午时的赛龙舟、秋收时的佛山秋色、热闹非凡的村宴、吉祥如意的舞龙舞狮这些风俗已经成为佛山的一张张名片，让更多的人记住了佛山这座城市。请你选择一个自己最了解最有感触的佛山风俗（不限于材料中的举例）进行介绍，写一篇说明文。要求：题目自拟，不要出现自己的姓名和校名，书写规范、标点正确，不少于600字。21 . 行走于青春季节的你，生活天天在刷新。是什么带来这些变化？是身边的亲人老师和朋友，还是内心的勇气乐观执着？是校内的阅读思考互助，还是野外的漫步远足探险？当然，也许有人会说是发现，是感悟，是挫败不论哪种，都陪伴着你的旅程，刷新着你的生活。请以“刷新着我的生活”为题写一篇不少于600字的作文。第 12 页 共 12 页参考答案一、选择题1、二、基础知识综合1、三、现代文阅读1、2、四、对比阅读1、五、句子默写1、六、课内阅读1、七、诗歌鉴赏1、八、名著阅读1、九、作文1、2、