人教版2019-2020年度九年级上学期期中化学试题（I）卷新版

人教版2019-2020年度九年级上学期期中化学试题（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 淡化海水可采用膜分离技术(如图所示),水分子可以透过淡化膜(海水中其他离子不能透过)进人左侧的池子,从而得到淡水。以下分析中正确的是A右侧池中海水的密度不变B淡化膜可用滤纸代替C右侧池中溶质的质量分数变大D海水淡化的过程无需外界提供能量2 . 下列说法不正确的是（ ）A合成药物的研发和使用，保障了人体健康B新材料的研制和应用，提高了人们的生活品质C大量煤和石油的直接燃烧，促进了低碳经济D化肥的合理使用提高了农作物产量，缓解了人类粮食危机3 . 宏观和微观相联系是化学学科独特的思维方式。下列宏观现象的微观解释错误的是A自然界中水的天然循环：水分子在不断运动B电解水生成氢气和氧气：化学反应中分子发生了改变C通过气味辨别白醋和水：分子不断运动，不同的分子性质不同D干冰升华为二氧化碳气体：状态变化，分子大小随之变化4 . 对于下列生活中常见元素的微粒结构示意图，有关说法正确的是A它们都具有相对稳定结构B它们都表示离子C它们的核外电子排布相同D前三种表示同一种元素5 . 下列性质属于物质的化学性质的是（ ）A固体氧气是淡蓝色的B氧气不易溶于水C酒精易挥发D木炭能燃烧6 . 区别下列物质的方法错误的是（ ）A铁与氧化铜（用磁铁吸引）B二氧化碳与氮气（燃着的木条）C硬水和软水（肥皂水）D真黄金与假黄金（铜锌合金）（灼烧）7 . 下列说法正确的是:所有原子的原子核都是由质子和中子构成相同原子可以构成不同的分子由同一种元素组成的物质一定是单质，不可能是化合物分子、原子都是不带电的粒子，所以不带电的粒子一定是分子或原子原子、分子、离子都是构成物质的粒子某粒子示意图，表示的是一种金属阳离子ABCD8 . 下列实验操作正确的是（ ）A稀释浓硫酸B加热液体C点燃酒精灯D倾倒液体9 . 某气体在氧气中燃烧的产物只有二氧化碳和水两种，下列叙述正确的是 （ ）A该气体一定是碳氢两种元素组成的化合物B该气体中一定含有碳、氢、氧三种元素C该气体中一定含有碳、氢二种元素，可能含有氧元素D该气体一定是氧化物10 . 水是生命之源，下列关于水的说法正确的是（ ）A水电解属于物理变化B用含磷洗衣粉洗衣后直接排放污水C工业废水达标处理后排放D随意丢弃废旧电池11 . 空气是一种宝贵的自然资源，下列说法正确的是A氧气能支持燃烧，可做燃料B空气成分中体积分数最大的是氮气C空气中各成分的含量恒定不变D稀有气体的化学性质活泼12 . 下列含氯化合物中，氯元素的化合价最高的是（ ）AKClO3BNaClCCa(ClO)2DHClO413 . 地壳中含量最丰富的金属元素是（ ）AFeBCaCAlDSi14 . 下面所述的各物质中属于纯净物的是A纯净的空气B冰水混合体C用KMnO4制取O2后剩余的固体D“农夫山泉”矿泉水15 . 2015年10月，中国科学家屠呦呦获得医学诺贝尔奖，她是第一个发现了青蒿素对疟疾寄生虫有出色治疗的科学家，这一发现在全球范围内挽救了数以百万人的生命，青蒿素的化学式为C15H22O5下列关于青蒿素的说法正确的是（ ）A每个青蒿素由42个原子构成B一个青蒿素分子中有11个氢分子C青蒿素属于氧化物D青蒿素中碳元素的质量分数最大二、多选题16 . 下列关于化学变化和物理变化的关系说法正确的是（ ）A物理变化过程中一定有化学变化发生B在化学变化中一定同时伴随着物理变化C化学变化和物理变化一定不会同时发生D物理变化过程中不一定有化学变化产生三、填空题17 . 下表是周期表中前18号元素。1 H 氢2 He 氦6 C 炭7N 氮8O 氧9 F 氟10 Ne 氖11 Na 钠12 Mq 镁13 Al 铝17 Cl 氯18 Ar 氩(1) 请更正表中错误_、_（请写出正确的元素符号或名称）(2) 空气中含量最多的元素，其原子序数为_，它和第8号元素按照原子个数比为2 ：5 形成化合物的化学式为_(3) 下图为氖原子的结构示意图，请任意写出一种同氖原子的电子排布一样的离子符号_(4) 已知同一纵列 (族)元素的化学性质相似；除氧、氟和稀有气体外，同族元素的最高正化合价都相同。碳的最高价氧化物是CO2 ，硅的最高价氧化物是SiO2，铝的最高价氧化物是Al2O3则硅元素的位置应该在_工业上利用四氯化硅和氢气加热反应制取高纯硅，同时得到氯化氢气体。写出制取高纯硅的化学方程式_18 . 请从H、O、S、C、Mg五种元素中选择适合的元素，按下列要求用化学用语填空：(1)3个硫酸根离子：_。 (2)2个氢原子：_。(3)写出氧化镁中金属元素的化合价：_。 (4)天然气的主要成分：_。(5)相对分子质量最小的氧化物：_。19 . 用化学用语填空：（1）两个氯原子_；（2）地壳中含量最多的元素_；（3）保持二氧化碳的化学性质的微粒_。20 . 某兴趣小组根据实验室提供的装置进行了氧气的制备实验，（1）工业制氧气是_（填“物理”或“化学”）变化（2）甲同学应选取的试剂是二氧化锰和_（填名称），二氧化锰固体在反应中起_作用，写出该反应的文字表达式_；（3）二氧化锰固体应该从_加入；（4）实验前，甲同学先向仪器a中加入水，然后将导管放入水槽中，并打开仪器a活塞，观察水槽中导管口是否有连续的气泡出现。该实验操作的目的是_。四、实验题21 . 如图是一个具有刻度和活塞可滑动的玻璃容器，其中有空气和足量的白磷，将它放在盛有沸水的烧杯上方，进行实验。请完成实验报告：目的实现象实结论测定空气中_的体积分数白着火火燃烧，先向_移，后_移，最后停在约为_（填整数）的位置上空的成分按体积算，_约占1/522 . 下图为电解水的实验（1）仪器A是名称是_，当电源开关闭合后，发生反应的化学方程式为_（2）乙图所示的现象与实验事实不相符合，请用笔在乙图中作出修改_23 . 如图为测定空气中氧气含量的实验,实验前该同学先检查装置的气密性,并将集气瓶内液面以上的空间按体积平均分成五份,集气瓶和烧杯中的水量充足,装置的密闭性良好,并进行了规范的操作,请回答下列问题（1）点燃红磷前的操作是_；（2）红磷燃烧的实验现象是_；（3）待装置冷却到室温后打开弹簧夹,集气瓶中可观察到的现象为_；（4）实验结束后,集气瓶内液面明显高于刻度1,请你分析导致这种现象的原因可能是_。五、简答题24 . 2013年3月22日是“世界水日”，水与人类的生活和生产密切相关（1）保护水资源、珍爱水资源是每个公民应尽的责任和义务下列做法有利于保护水资源的是_（填序号）A 大量使用化肥农药 B 生活污水直接排放C 使用含磷洗衣粉 D 工业废水处理达标后排放（2）在水蒸发的过程中，下列说法正确的是_（填序号）A 水分子分解成氢原子和氧原子 B 水分子可以保持水的物理性质C 水分子不断运动 D 水分子之间间隔不变（3）如图是简易净水装置该装置能否将河水变成纯水_（填“能”或“不能”）（4）二氧化氯是新一代饮用水的消毒剂，工业上将氯气（Cl2）通入亚氯酸钠（NaClO2）溶液中反应来制取二氧化氯，同时生成氯化钠写出该反应的化学方程式：_六、科学探究题25 . 某研究小组在学习氧气的化学性质时发现：铁丝燃烧没有火焰，蜡烛燃烧却有明亮的火焰。该小组同学进行了如下探究。（1）写出铁丝在氧气中燃烧的文字表达式：_。已知铁丝燃烧生成四氧化三铁。（2）探究一：蜡烛燃烧产生火焰的原因是什么？点燃蜡烛，将金属导管一端伸入内焰，导出其中物质，在另一端管口点燃，也有火焰产生（如图所示）。由此可知：蜡烛燃烧产生的火焰是由_（填“固态”或“气态”）物质燃烧形成的。（3）探究二：物质燃烧产生火焰的根本原因是什么？（查阅资料）物质熔点/沸点/燃烧时温度/石蜡5070300550约600铁15352750约1800钠97.8883约1400由上表可知：物质燃烧能否产生火焰与其_（填“熔点”或“沸点”）和燃烧时温度有关。由此推测：钠在燃烧时，_（填“有”或“没有”）火焰产生。七、计算题26 . 融雪剂在融雪过程中有很好的作用，醋酸钾（CH3COOK）是一种融雪剂，它融雪效果好、无污染根据醋酸钾回答问题：（1）醋酸钾的相对分子质量为_；（2）醋酸钾中C、H、O元素的质量比为_；（3）醋酸钾中钾元素的质量分数为_八、综合题27 . 某化学兴趣小组利用以下装置探究气体的制取及性质。结合下图回答有关问题：请结合图示实验装置，回答下列问题。(1)图中标号的仪器名称_，_。(2)若选择氯酸钾制取氧气，该反应的符号表达式为_，实验中收集的氧气用于完成铁燃烧的实验，则可选用的装置组合是_，实验结束后，应该先_，再_； 若改用装置G收集氧气，氧气应从_端通入(选填“左”或“右”)。 (3)已知NH3极易溶于水且与能水反应，密度比空气小，实验室可用固体氢氧化钙Ca(OH)2和氯化铵(NH4Cl)加热来制取NH3，同时生成氯化钙(CaCl2)和水, 该反应的符号表达式为_，若用F装置收集NH3，油层的作用是_。(4)萌萌同学通过互联网得知：多种物质都能催化过氧化氢的分解。【初次探究】实验证明，在过氧化氢溶液中滴加CuSO4溶液能显著加快过氧化氢的分解，如果要确定CuSO4是催化剂，还必须通过实验确定它在化学反应前后质量和_不变。【再次探究】CuSO4溶液主要含有三种粒子(H2O、Cu2+、SO42-)，稀硫酸中含有三种粒子(H2O、H+、SO42-)为了进一步探究CuSO4溶液中哪种粒子能起催化作用。萌萌同学作了以下分析和设计。萌萌同学认为最不可能的是H2O，他的理由是_ 。要说明另外的两种粒子是否起到催化作用，萌萌同学设计了如下实验，完成了探究活动。实验步骤实验现象结论取一支试管加入5mL5%过氧化氢溶液，然后加入2-3滴稀硫酸溶液几乎没有气泡放出实验证明，起催化作用的是_b. 另取一支试管加入5mL5%过氧化氢溶液，然后加入2-3滴氯化铜溶液溶液中有大量气泡放出(5)可可同学称取一定质量的高锰酸钾固体放入大试管中，将温度控制在250加热制取O2实验结束时，该同学发现用排水法收集到的O2大于理论产量针对这一现象，同学们进行了如下探究：【提出猜想】猜想 I：反应生成的锰酸钾分解放出O2；猜想：_ ；猜想：反应生成的锰酸钾和二氧化锰都分解放出O2；【实验验证】同学们分成两组，分别进行下列实验：第一组同学取一定质量的二氧化锰，在250条件下加热一段时间，冷却后测得MnO2的质量不变，则猜想_错误；第二组同学取锰酸钾在250条件下加热，没有用测定质量的方法得出了猜想I正确的结论。该组同学选择的实验方法是_。【拓展延伸】实验发现，氯酸钾固体加热制取氧气的反应速率很慢，但如果将高锰酸钾固体与氯酸钾固体混合加热，则氯酸钾的分解速率大大加快。请说明高锰酸钾在氯酸钾的分解反应中是否作催化剂，为什么？_。第 13 页 共 13 页参考答案一、单选题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、二、多选题1、三、填空题1、2、3、4、四、实验题1、2、3、五、简答题1、六、科学探究题1、七、计算题1、八、综合题1、