2020年教科版科学五年级上册滚动测试（二）B卷

2020年教科版科学五年级上册滚动测试（二）B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 小明设计实验研究“种子发芽需要的条件”。实验组和对照组的其它条件都相同，一组放在阳光下，一组放在暗箱中。请问：小明是在研究哪个条件对种子发芽的影响？（ ）A水对种子发芽的影响B土壤对种子发芽的影响C光照对种子发芽的影响2 . 食物链中直接或间接消费别的生物制造的食物的生物叫做（ ）。A生产者B植物C动物D消费者3 . 把两组相同的种子放在相同的房间内，同时加适量的水，其中一组种子种在土壤里，另一组种子不种在土壤里。这个实验设计中改变的条件是（ ）。A光B土壤C水4 . 下面食物链正确的一项是（ ）A蝉螳螂黄雀B树蝉螳螂黄雀C黄雀螳螂蝉树D黄雀螳螂蝉5 . 牧草留种区为了预防鸟啄食草籽，用网把留种地罩上，后来发现草的叶片几乎被虫吃光了，产生这种现象的原因是（ ）。A环境污染B缺水干旱C食物链被破坏6 . 春天是播种的季节，_等自然条件适宜植物的生长。A温度B湿度C温度和湿度7 . 为探究种子萌发的环境条件，小明在甲、乙两个盘中分别放入等量的面巾纸，在上面都放3粒绿豆种子，将它们放在不同条件下进行培养，数日后记录种子萌发情况如表：根据小明的实验设计，他探究的是（ ）与种子萌发的关系。装置甲乙温度2323面巾纸干湿状态潮湿干燥种子萌发的数量30A温度B水分C光照8 . 通过栽小葱的实验告诉我们什么？（ ）。A植物的生长只需要水 。B植物的生长只需要土壤 。C植物的生长只需要阳光。D植物的生长离不开水、阳光。9 . 蚕豆种子长成茎和叶的是（ ）。A胚芽B胚根C子叶10 . 当环境发生变化时，许多动物的（ ）或行为也会发生相应的变化。A身体特征B身体结构C身体颜色11 . 陆生植物的生长（ ）水分。A需要B不需要12 . “螳螂捕蝉，黄雀在后”可看成（ ）。A动物之间的协作关系B动物之间的捕食关系C动物之间的竞争关系13 . 下列说法正确的是：（ ）A种子只有在土壤里才能发芽B种子发芽一定要有阳光C种子发芽必须要有水D种子发芽不需要水14 . 某地区的农林害虫和鼠害非常严重，最可能的一个原因是（ ）A农药用量少B农药施用不及时C人们乱补滥杀鸟类D害虫、鼠类繁殖快二、填空题15 . 我们的周围生长各种各样的（_），它们是和蔬菜一样的，也需要（_）、（_） 等条件的。16 . 在下图中标出实验材料的名称。17 . 在花丛中，蚜虫吃植物茎的汁液，七星飘虫吃蚜虫，它们这种像链环一样的食物关系称为_。18 . 食物链的源头是_，终点是_。19 . 很多房屋和桥梁都是依靠直立的材料_和横放的材料_支撑住的。它们受压时，_更容易弯曲和断裂。20 . 生物之间像链环一样的食物关系，叫做_，这种关系中能自己制造食物的生物叫_，直接或间接消费别人制造的食物的生物叫_。三、判断题21 . 植物的生长需要合适的环境条件。（_）22 . 光照充分的蔬菜不一定长得好。（_）23 . 动植物的体内有水。（_）24 . 食物链的营养主要来源于植物。（_）25 . 在植物生长过程中，如果缺少了光照，植物的生长会出现叶色变浅发黄。（_）26 . 叶子越多，叶片面积越大，水分蒸腾越慢 。（_）27 . 蚯蚓喜欢生活在阴暗、干燥的泥土里。（_）28 . 小华画了一条食物链：虎羊草。（_）29 . 不同环境中，生活着不同的生物。（_）30 . 我们在做种子发芽的对比实验时，只能允许一个条件不同，另外条件应尽可能一样，这样才能保证实验的准确性。（_）四、实验题31 . 根据对蚯蚓的观察和实验，完成下表填写任务.研究问题蚯蚓喜欢有光的生活环境还是黑暗的生活环境我的猜想（_）要改变的条件（_）不改变的条件（_）控制的方法控制组（_）对照组（_）研究结论（_）五、综合题32 . 下图：草原上生活着老鹰、兔子和各种各样动物喜欢吃的草。（1）请用文字和箭头表示出他们之间的食物链。_（2）这条食物链中消费者是_。（3）如果老鹰没了草原会有什么变化？_第 8 页 共 8 页参考答案一、选择题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、二、填空题1、2、3、4、5、6、三、判断题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、四、实验题1、五、综合题1、