人教版九年级上学期第三次质检化学试题

人教版九年级上学期第三次质检化学试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列事实不能证明金属甲的活动性比金属乙强的是（ ）A自然界中甲元素只以化合物形式存在，乙元素存在单质形式B甲能与盐酸反应生成氢气而乙不能C甲能从乙的化合物溶液中置换出乙D化合物中甲元素显2价而乙元素显3价2 . 下列有关合金的叙述正确的是合金至少含有两种金属 合金中的元素以化合物的形式存在合金中一定含有金属元素 合金一定是混合物生铁是含少量杂质的铁合金生铁可完全溶解于稀盐酸中.ABCD3 . 下列问题的研究中，未利用对比实验思想方法的是（ ）A研究空气中氧气含量B研究分子运动C研究燃烧的条件D研究二氧化碳与水的反应4 . 下列说法正确的是（ ）A合金的熔点一般比纯金属高BCO、SO2、NO2都是空气污染物C空气中氧气的质量约占21%D催化剂的作用是加快反应速率5 . 溶液是一种重要的混合物，下列有关溶液的说法正确的是（ ）A溶液具有均一性和稳定性，因为溶液中的各种粒子保持静止不动B某物质的饱和溶液是指一定温度下不能再溶解任何物质的溶液C通过增加溶质的方法一定能将其不饱和溶液变成饱和溶液D把面粉加入水中一定能形成溶液6 . 过滤是化学实验中的一项重要基本操作,其中不需要使用的仪器（ ）A漏斗B烧杯C量筒D玻璃棒7 . 下列各组生活中的现象，前者为物理变化，后者为化学变化的一组是A玻璃破碎，酒精挥发B汽车爆胎，葡萄酿酒C铜器生锈，白糖熔化D水果腐烂，蜡烛燃烧8 . 下列应用化学科学对物质进行研究的基本方法或所得的结论，错误的是 （ ）A氢气和甲烷的密度都比空气的小，所以都可用向下排气法收集B配制溶质质量分数一定的溶液时，所用的烧杯必须是干燥的C蜡烛燃烧后质量变小，说明质量守恒定律不是普遍规律D通过测定两种稀盐酸的pH，可以比较它们的酸性强弱9 . 元素观是化学的重要观念之一下列有关元素的说法错误的是A元素是具有相同核电荷数的一类原子的总称B元素周期表中，元素的原子序数与该元素原子核电荷数在数值上相同C两种元素原子的相对原子质量之比等于两原子的实际质量之比D水中氧原子的化合价为-210 . 有关碳及碳的氧化物的描述正确的是A二氧化碳能灭火但会造成酸雨B碳燃烧不一定生成二氧化碳C用点燃的方法可以除去二氧化碳中少量的一氧化碳D一氧化碳、二氧化碳、碳都能还原氧化铜11 . 催产素（oxytocin）的化学式为C43H66N12O12S2，下列有关说法不正确的是A催产素分子中碳、氢、氮、氧、硫的原子个数比为43:66:12:12:2B催产素由碳、氢、氮、氧、硫五种元素组成C催产素中硫元素质量分数为D催产素的相对分子质量是100612 . 下列说法正确的是（ ）A用铁锅炒菜可使食物中增加铁元素，防治坏血病B木炭能还原氧化铜，说明氧化铜具有还原性C用肥皂水区分软水和硬水D向稀盐酸中加水，溶液pH逐渐减小13 . 下列化学方程式书写正确的是（ ）AS+O2=SO2BH2SO4+CuO=CuSO4+H2OC2NaOH+K2CO3=2KOH+Na2CO3D2Fe+6HCl=2FeCl3+3H2二、多选题14 . 以黄铁矿（主要成分是FeS2）为原料，生产硫酸的简要流程如图，有关说法正确的是A该流程图中生成物都是氧化物，生成过程必须防止泄漏产生污染B炉渣（Fe2O3）在工业上可用来炼铁C流程中SO2转化为SO3的化学方程式为SO2 + O2 = SO3D将黄铁矿粉碎，目的是增大接触面积，加快反应速度15 . 下列图象，分别对应四个实验方案，其中能正确反映变化关系的是A将一定质量的红磷在密闭容器中燃烧B等质量的铁和镁同时分别放入两份溶质质量分数相同的足量稀盐酸中C向一定质量的稀硫酸溶液中加入铁粉直至过量D用加热一定质量的氯酸钾和二氧化锰固体混合物的方法制取氧气三、填空题16 . 用化学符号填空：（1）氧元素；（2）三个氢分子；（3）2个镁离子；（4）沼气的主要成分。四、实验题17 . 空气对人类十分重要，某兴趣小组计划对空气成分进行探究，以下是他们的实验设计方案：空气除去二氧化碳和水蒸气除去氧气氮气（1）除去二氧化碳和水蒸气：（如图1）装置A中发生反应的化学方程式_。装置A、B的顺序能否调换_（填“能”或“不能”）。（2）除去氧气：（如图2）烧杯上方玻璃容器中是经过图1收集的气体样品，容器内装有过量的白磷，实验开始前活塞处在5厘米处（活塞可以左右滑动且装置气密性良好），实验开始时向烧杯中加入适量的水。如图进行实验，试回答：（白磷的着火点为40，燃烧的现象与产物与红磷燃烧相同）。向烧杯中的生石灰加入水的作用是_。白磷燃烧的反应属于基本反应类型中的_反应。实验结束恢复至常温，活塞应停在_（填数字）厘米附近。（3）拓展延伸：实验室制取氮气（如图3）查阅资料：I氮气的密度和空气十分接近，难溶于水；II重铬酸铵（NH4）2Cr2O7是一种桔黄色的固体粉末，在加热后能够分解生成氮气、水、三氧化二铬。实验室获得氮气应该选择的发生装置和收集装置分别是_、_（填字母序号）。重铬酸铵受热分解的化学方程式为_。实验室用装置B和E组合可以制取的常见气体是_（填化学式）。18 . 如图是实验室常用气体制备装置，据图回答问题：（1）实验室用高锰酸钾制氧气的化学方程式是_，应选择的收集装置是_（填字母代号），如果选用G装置装满水收集氧气。气体应从_（填“a”或“b”）端导入。（2）实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气的化学方程式为_，某化学小组同学用20%的过氧化氢和二氧化锰，并选用B装置来制取氧气。实验中，同学们发现反应速率太快，不能得到平稳的氧气流。大家提出从两个面加以改进：一是把装置由B改为C，其理由是_；二是_。（3）氨气是一种无色、有强烈性刺激性臭味的有毒气体，极易溶于水形成氨水。实验室常用加热氯化铵和熟石灰两种固体混合物来制取氨气。某兴趣小组的同学设计如图G-J所示装置村氨气的制取、性质进行研究。装置I中的现象是_；装置H的作用是_；根据氨气的性质，J处应选择的最佳收集装置为_。五、简答题19 . 人类应合理利用和开发金属资源。（l）生活中用铁锅作炊具，利用了铁的_性；为防止铁制品锈蚀，通常在铁制品表面喷漆，其防锈原理是使铁制品与_隔绝。铝的化学性质比铁活泼，但通常铝制品比铁制品更耐腐蚀的原因是_。（2）在AgNO3、Cu(NO3)2的混合溶液中加入一定量锌粉，充分反应后过滤，得滤渣和滤液。若滤液呈无色，则滤渣中一定含有的物质是_（填化学式）;若向滤渣中滴加稀盐酸，无明显现象，则滤液中所含溶质的成分可能有_种情况。六、推断题20 . 已知在常温下A为液体，B、C、F是气体； 其中C是密度最小的气体，F是造成温室效应的主要气体；G为黑色固体单质，H是白色难溶于水的固体，它们之间的转变关系如图，请回答下列问题：(1)写出有关物质的化学式：C是_； H是_。(2)写出反应的化学方程式_；该反应的基本反应类型是_。(3)写出反应的化学方程式：_。(4)为验证铁、铜、铝三种金属的活动性顺序，可选用的一组物质是（填字母）_。AFeSO4溶液、Cu、AlCl3溶液BAlCl3溶液、Fe、CuCCuSO4溶液、Fe、AlDCuSO4溶液、Fe、AlCl3溶液七、综合题21 . 小明为验证质量守恒定律，做了镁粉在空气燃烧的实验（如图1），该反应的化学方程式是_。实验结束，他发现镁粉在空气中充分燃烧后，产物中还有少量黄色固体。为了弄清黄色固体的成分，小明进行了如下实验探究：【查资料1】镁能与氮气剧烈反应生成黄色的氮化镁（Mg3N2）固体。氮化镁可与水剧烈反应产生氨气，该气体能是湿润的红色石蕊试纸变蓝。【设计实验】小明用图2所示的实验（部分操作没有画出），验证黄色固体为Mg3N2，请完成下列实验报告。【交流与思考】小明发现久置的镁条上有一层灰黑色的“外衣”，这层灰黑色的外衣是什么物种呢？他叫来了小亮、小红一起进行了实验探究：操作步骤实验现象实验结论取少量黄色固体于试管中，加入适量水，加热，并将湿润的红色石蕊试纸放在试管口_黄色固体为Mg3N2【猜想】小明认为可能是;小亮认为可能是；小红认为可能是。小红认为小明的猜想是错误的，其理由是_。【查阅资料2】受热分解产生两种氧化物。受热分解产生三种氧化物。【实验探究】小亮进行实验（见图3），发现试管口有液滴出现，澄清石灰水变浑浊，同时试管内生成白色固体。【实验分析】实验后，小亮认为小红的猜想也是错误的，其理由是_。【实验反思】要验证小亮的猜想，实际上只需证明黑色“外衣”想形成是否需要二氧化碳即可。为了证明这一猜想，需要进行如下图所示实验中的_（填序号，下同）和_。第 11 页 共 11 页参考答案一、单选题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、二、多选题1、2、三、填空题1、四、实验题1、2、五、简答题1、六、推断题1、七、综合题1、