2020版部编版语文六年级下册3 古诗三首练习卷C卷

2020版部编版语文六年级下册3 古诗三首练习卷C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 读句子，选字填空。躺立蹲躲（1）小水珠（ ）在荷叶床上。（2）小青蛙（ ）在荷叶上。（3）小鱼（ ）在荷叶伞下。（4）小蜻蜓（ ）在荷叶上。 二、填空题2 . 看拼音，写词语。lcij xingchng f gn zngdo mi（_）（_）（_）（_）（_）3 . 课文内容回顾。（1）四时田园杂兴（其三十一）稚子弄冰村晚这三首古诗的作者都是_代诗人，都是描写古代儿童生活的，让我们感受到古代儿童生活的_。我能分别写出三首诗中描写儿童的诗句“_，_；_，_；_，_”。（2）祖父的园子一文重点写了作者自由自在的_。文章描绘的祖父的园子是一幅明丽的、富有童话色彩的图画，这里的一切都是_的，这是作者_。（3）游子吟这首古诗的前两句采用白描手法，不作任何修饰，但慈母的形象真切感人。“_，_”这两句是全诗的升华，作者直抒胸臆，表达了对_的赞美之情。（4）对于本单元学过的课文，表述有误的一项是（_）。A梅花魂一文通过写身居海外的外祖父生前对梅花的挚爱，反映了他对祖国的眷恋和思念之情。B“每一个人都有他自己的童年往事，快乐也好，辛酸也好，对于他都是心动神移的最深刻的记忆。”这句话是著名作家林海音说的。C月是故乡明这篇课文，作者把儿时自己在故乡所见的月亮进行细致的回忆，又与自己看到过的其他地方美妙绝伦的月亮进行对比。D稚子弄冰这首古诗描写了一个小孩把冰用线穿上当作一种打击乐器来用，最后破碎的情景，表现了小孩聪明、可爱、顽皮的特点。4 . 补充词语神采飞（ ）提心（ ）胆居（ ）思危无（ ）无（ ）（ ）（ ）四海（ ）（ ）分说（ ）（ ）不绝（ ）（ ）无味含（ ）待（ ）银（ ）素（ ）（ ）言谢绝汗流（ ）背三、信息匹配5 . 给多音字选择正确的读音，在下面画“”。1他嘴里哼起欢快的调（dio tio）子，来调（dio tio）节大家临进考场前的紧张气氛。2妹妹系（x j）好红领巾，然后就联系（x j）同学去春游。3我们转（zhun zhun）移了游玩的地方，在一个草坪上观赏转（zhun zhun）动的大风车。四、诗词曲鉴赏阅读下面古代诗歌，回答问题。忆江南白居易江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南？6 . .作者在这首诗歌中把长江的花和水分别比作“_”“_”，生动展现了江南的特点。7 . 下列对这首诗歌的理解，不正确的一项是（ ）A“江南好，风景旧曾谙”中，“谙”是熟悉；“好”准确概括了江南春色的美。B作者通过这个诗歌间接抒情，表达了对江南的怀念与赞美。C本诗赞颂江南，白居易有别于其他诗人用“花”“莺”着手，而是着重描写江水，别出心裁地展现了鲜艳夺目的江南春景。D以“能不忆江南”收束全词，既托出身在洛阳的作者对江南春色的无限赞叹与怀念，又造成一种悠远而又深长的韵味。古诗词阅读。乡村四月宋翁卷绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。（注释）山原：山陵和原野。白满川：指稻田里的水色映着天光。子规：鸟名，杜鹃鸟。8 . 这首诗以白描手法写江南农村_时节的景象。其中，写景的诗句是：_，_。9 . “雨如烟”写出了雨的特点：_。读到诗句“子规声里雨如烟”，我们觉得尤为有趣，原因是_。10 . “闲人少”的原因是村子里的人“_”（填写诗句）。诗人说“闲人少”，目的是_。11 . 这首诗就像一幅色彩鲜明的图画，不仅表现了诗人对_的热爱与赞美，也表现出他对_的赞美之情。读古诗稚子弄冰，完成练习。稚子弄冰稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银铮。敲成玉磬穿林响， 忽作玻璃碎地声。（注释）铮：古代行军时用的打击乐器，形状像钟。12 . “敲成玉磬穿林响，忽作玻璨碎地声。”运用的修辞手法是（ ）A夸张B比喻C拟人13 . 根据注释，试着用自己的话说说每句诗的意思。（1）稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银铮。 _（2）敲成玉磬穿林响，忽作玻瓈碎地声。_14 . 稚子弄冰中的稚子给你留下了怎样的印象？_第 6 页 共 6 页参考答案一、选择题1、二、填空题1、2、3、三、信息匹配1、四、诗词曲鉴赏1、2、3、