人教版2020版九年级上学期期中考试化学试题（II）卷新编

人教版2020版九年级上学期期中考试化学试题（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下图所示的实验操作或装置，不正确的是（ ）A读出液体的体积B用灯帽熄灭酒精灯C将NaOH固体直接放在托盘上称量质量D加热试管中的液体2 . 下列对某一主题的知识归纳，有错误的一组是A物质鉴别B物质性质与用途硫酸钾和硫酸铵加熟石灰研磨硝酸铵固体和氢氧化钠固体加水氧气供给呼吸稀有气体作电光源C安全知识D物质与健康电器着火切断电源，再用干粉灭火器灭火刚装修的居室常开窗通风，防止甲醛等中毒缺铁易产生龋齿缺维生素C易患坏血病A. A B. B C. C D. D3 . 图所示为4种不同物质.其中“”和“”分别表示两种不同元素的原子。下列说法不正确的是A表示的一定是氧化物B表示的一定是混合物C表示的一定是纯净物D表示的一定是单质4 . 如图是钠元素的相关信息及其原子结构示意图，下列说法正确的是（ ）A钠的相对原子质量为11B钠原子核外有一个电子C钠原子在化学反应中易失电子D钠元素属于非金属元素5 . 用托盘天平称取13.5g食盐，如果指针向左偏，应采取的措施是 （ ）A移动游码B加适量砝码C减少药品D增加药品6 . 下列实验现象的描述与实际相符合的是（ ）A将二氧化碳通入紫色石蕊溶液，溶液由紫色变成蓝色B硫在空气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰C细铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体D把铁丝插入硫酸铜溶液中，溶液由蓝色变成无色7 . 下列符号中表示的含义最多的是（ ）ACIBH2CNa+DCu8 . 下列各组物质中，前者属于单质、后者属于混合物的是 （ ）A氮气蒸馏水B金刚石稀盐酸C稀有气体大理石D二氧化碳空气9 . 下列变化过程中只发生物理变化的是（ ）A自来水厂用二氧化氯给自来水杀菌B气球充气过多爆炸C以大米、高粱、小麦等粮食为原料酿酒D铜制品在潮湿的空气中变成铜绿10 . 推理是学习化学的重要方法，但盲目类推又可能得出错误结论。以下类推正确的是A在同一化合物中，金属元素显正价，所以非金属元素一定显负价BMnO2在H2O2分解反应中作为催化剂，反应前后质量不变，则化学反应前后质量不变的物质一定是催化剂C含碳元素的物质充分燃烧会生成CO2，所以燃烧生成CO2的物质中一定含碳元素D原子核是由质子和中子构成，则所有的原子核中都含有质子和中子二、填空题11 . 实验室有一瓶标签受到腐蚀（如图所示）的无色溶液，老师请各小组同学开展探究。【提出问题】这瓶无色溶液究竟是什么物质的溶液? 【猜想与假设】经了解得知，这瓶无色溶液原是放在存放盐溶液的柜子里。由此猜测：这瓶无色溶液可能是碳酸钠、碳酸氢钠、氯化钠、硫酸钠、硝酸钠中某一种的溶液。【理论分析】为了确定该溶液，他们首先进行了分析：甲同学根据标签上的组成元素认为一定不可能是溶液_。乙同学提出，碳酸氢钠、硝酸钠的溶液也不可能，他的依据是_。【设计实验】为了确定该溶液究竟是剩余两种盐的哪一种溶液，他们设计了如下实验。实验操作实验现象取少量该无色溶液于试管中，慢慢滴加BaCl2溶液。静置、过滤，向白色沉淀中滴加_。产生白色沉淀。产生大量气泡，沉淀消失。【实验结论】该瓶无色溶液的溶质是_，生成白色沉淀的化学方程式是_。【实验反思】丙同学认为原设计的实验还可简化，同样达到鉴别的目的。丙同学设计的实验如下（将实验操作及实验现象填入相应的空格中）：实验操作实验现象取少量该无色溶液于试管中，_。_12 . 十九大报告对于“精准扶贫”做出了总体安排。脱贫先治水，让贫困地区喝上干净安全的自来水是脱贫的基本要求。（1）自来水的生产过程中，常用活性炭去除水中异味，这是利用活性炭的_性。（2）有些村民用地下水作生活用水，人们常用_检验地下水是硬水还是软水，生活中可用的_方法降低水的硬度。（3）下列做法会造成水体污染的是_不向河中扔垃圾 生活污水直接排放 工业废水直接排放 农业上合理使用农药、化肥（4）“节约用水，从你我做起”，你的一种具体做法是_。13 . （4分）“题24图”为某分子的结构模型，请回答下列问题：（1）这种分子的化学式为；该物质是食醋的主要成分，化学名称为。（2）该物质的碳、氢、氧原子个数比为。（3）该物质中碳元素的质量分数为%。三、实验题14 . 某兴趣小组利用下列装置进行实验（装置B中仪器R是分液漏斗，可以调节活塞控制液体的滴加速度），请回答 （1）实验室分解过氧化氢溶液制取氧气和制取二氧化碳都可选用的发生装置是 _（填序号），其中之一的化学方程式为_；（2）分解过氧化氢制得的氧气常带有少量水蒸气，欲收集一瓶干燥的氧气，气体从发生装置出来后，经过的导气管口正确的连接顺序是_；（3）用D收集二氧化碳验满的方法是_. （4）若在A的试管口放一团棉花制取氧气，反应的化学方程式为_四、推断题15 . A-F是初中化学常见的物质,其中A和B组成元素相同,E和F都是黑色固体,D是密度最轻的气体。如图所示“”表示物质间转化关系。请回答下列问题：（1）物质F的化学式可能是：_。（2）写出物质D的用途：_。（3）写出的反应符号表达式：_。（4）反应属于基本反应类型是_。五、科学探究题16 . 某兴趣小组探究分子特性时做了以下三组实验。实验一：已知碱性溶液能使酚酞试液变红，而氨水呈碱性，打开盛浓氨水的试剂瓶时能够闻到强烈的刺激性气味。请回答实验中的有关问题：（1）甲同学用小烧杯取约40ml蒸馏水，向其中滴入56滴酚酞试液，搅拌均匀，溶液的颜色无明显变化。（2）如图甲所示，取上述溶液置于试管中，向其中慢慢滴加浓氨水，观察到溶液颜色的变化是_，通过上述实验，得出的结论是_。（3）将烧杯中的酚酞试液分别倒入A、B两个小烧杯中，另取一个烧杯C，向其中加入约5ml浓氨水。用一个大烧杯罩住A、C两个小烧杯，烧杯B置于大烧杯外（如图乙所示）。观察几分钟，烧杯A、B中发生的现象分别是_，这一现象中B烧杯的作用是_。实验二：乙同学将实验进行改进（如图丙所示）后进行有关分子性质的探究实验。在试管中的滤纸条上相同间隔滴有无色酚酞试液，试管口塞上一团蘸有浓氨水的棉花，试管中看到的现象是_，此现象说明了_。实验三：丙同学设计实验如图丁所示，在一个玻璃杯中放入约50ml水，向水中放入一大块糖块，在容器外壁沿液面画一条水平线，当糖块消失后，液面比水平线_（填“高”“低”或“相平”），这一现象说明了_，同时还可以说明_。六、计算题17 . 别嘌醇片（C5H4N4O）可用于治疗因尿酸生成过多而引起的高尿酸血症。（1）C5H4N4O的相对分子质量为_。（2）C5H4N4O中氧元素的质量分数为_（精确到0.1%）。七、科普阅读题18 . 阅读下面科普短文。随着生活水平的提高，人们正在不断改善着自己的居家环境，房屋装修越来越普遍。房屋装修会对室内空气质量产生影响，严重时会危害人体健康。为推行“健康住宅”，保障人们的身体健康，国家制定了室内空气质量标准，已于2003年3月1日起开始实施。房屋装修后室内空气污染物的检测参照国家室内空气质量标准GB/T188832002，采集60户装修后018个月的室内空气样品，检测甲醛、苯、氨的含量（检测前关闭门窗12小时，并打开室内所有橱柜和抽屉，以保证污染物有一个最大释放和平衡过程）。检测结果见下表。指标甲醛苯氨GB/T188832002（mg/m3）0.100.110.20浓度范围（mg/m3）0.022.190.011.2001.86最大超标倍数12.9105.3超标率（%）895035检测结果分析（1）室内空气主要污染物及原因由上表看出，装修后室内空气的首要污染物为甲醛，其次是苯和氨。在超标严重的家庭中，有的是过度装修，有的是购买了大量的新家具，有的是大量使用了人造板材、油漆、粘合剂、乳胶漆等，这些材料会持续向室内释放大量有害气体。（2）室内空气污染物含量随时间的变化03、58、912、1218个月后，室内空气中甲醛、苯、氨含量的超标率随时间变化曲线如图。（3）室内空气污染物含量的反弹现象跟踪检测发现，同年11月份室内甲醛浓度为0.15mg/m3（室内没有暖气、气温15、湿度30%）的房屋，12月份变为0.35mg/m3（室内有暖气、气温21、湿度35%）。依据文章内容回答下列问题。（1）按照国家标准，室内空气中苯的含量不得超过_mg/m3。（2）室内空气首要污染物甲醛（HCHO）分子中C、H、O原子个数比为_。（3）依据超标率随时间变化的曲线，得到的结论是_。（4）引起室内空气污染物含量反弹现象的原因可能是_。（5）请你对改善室内空气质量提一条合理化建议_。第 10 页 共 10 页参考答案一、单选题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、二、填空题1、2、3、三、实验题1、四、推断题1、五、科学探究题1、六、计算题1、七、科普阅读题1、