人教版(五四学制)中考模拟压轴二化学试题

人教版(五四学制)中考模拟压轴二化学试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列根据粒子结构示意图归纳出的信息正确的是（ ）A两种元素化学性质相似B具有相对稳定结构C都属于阴离子D表示的元素在同一族2 . 下列鉴别物质所用的方法或试剂，错误的是（ ）。A食盐水和稀醋酸用酚酞B铁粉和炭粉用稀硫酸C羊毛和化学纤维点燃闻气味D黄铜片和铜片相互刻画3 . 掌握化学用语是学好化学的关键。下列化学用语与含义不相符的是（ ）ANa+钠离子B2H2个氢原子CO21个氧分子DMgO2氧化镁4 . 小雪同学学习了氧气的相关知识后，对所学知识进行总结，下列四个图像是他总结反映对应实验过程中相关量的变化，其中正确的是（ ）A一定质量木炭在足量氧气中燃烧B加热一定量的高锰酸钾制取氧气C用相等质量的氯酸钾来制取氧气D过氧化氢和二氧化锰制取氧气5 . 下列各组物质放入水中，可以形成无色溶液的是A泥土、面粉、冰B氯化亚铁、汽油、酒精C植物油、硫酸、碳酸钙D蔗糖、氯化钙、酒精6 . 下列实验操作正确的是A加热液体B闻气体气味C读出液体的读数D称量固体7 . 下列二氧化碳的几种用途中，既利用了它的物理性质又利用了它的化学性质的是（ ）A干冰人工降雨B灭火C光合作用原料D制汽水8 . 逻辑推理是一种重要的化学思维方法。以下推理合理的是A向某固体中滴加稀盐酸，产生气泡，则该固体一定为碳酸盐B有机化合物中均含有碳元素，则含碳元素的化合物一定是有机化合物C化学变化中有新物质生成，则有新物质生成的反应一定是化学变化D由同种分子构成的物质一定是纯净物，则纯净物一定是由同种分子构成9 . 物质的性质决定物质的用途。下列说法错误的是A氧气具有助燃性，可用作燃料B石墨能导电，可用作电池的电极C金刚石硬度大，可用于切割玻璃D氮气很稳定，可用作灯泡的填充气10 . 下列常见的变化中，属于化学变化的是（ ）A干冰升华B石灰石中加入盐酸C木炭吸附有色气体D黄铜在紫铜上刻画11 . 下列对相应现象或事实的解释不正确的是（ ）选项现象或事实解释A金刚石和石墨的物理性质差异较大两者的原子排列方式不同B铝制品不容易被腐蚀铝的化学性质不活泼C金属可以压成片，抽成丝利用了金属的延展性D雨雪天气时汽车刹车易侧滑轮胎与地面摩擦力减小AABBCCDD12 . 下列实验方法、现象、结论均正确的是：选项实验方法现象结论A用pH试纸测肥皂液的酸碱性试纸变黄(pH7)肥皂液呈酸性B铜丝放入稀硝酸中有气泡产生铜可以置换出酸中的氢气C燃烧法测定纤维种类烧毛发的气味该纤维是棉纤维D红墨水滴入盛有水的水杯中一段时间后整杯水变红分子是不断运动的AABBCCDD13 . 如图是某反应的微观示意图，下列说法正确的是A图中涉及两种氧化物B该反应属于置换反应C反应后氢原子个数减少D该反应的化学方程式为14 . 下列关于化学的相关看法错误的是（ ）A化学科学为工业发展提供了更多的原材料和动力B化学科学的发展必然导致生态环境的恶化C实现物质或能量的转化是人们开展化学研究的重要任务D绿色化学的核心是利用化学原理从源头上减少和消除工业生产对环境的污染二、填空题15 . 物质在溶解过程中常常伴随着热量的变化。有些物质在溶解时会出现吸热现象，如NaOH和NH4NO3。（_）三、实验题16 . 通过对化学的学习，同学们已掌握了实验室制取气体的有关规律，另设计了几套实验装置进行研究，请结合下图1回答问题：（1）写出标有数字的仪器名称：_（2）同学们想用高锰酸钾制取一瓶较纯净的氧气，他应选择上述装置中的A和_（填A-F序号）进行组装，而小明认为A装置中还缺少_；该反应的化学方程式为_。（3）实验室制取氢气若用 C 装置，在有孔塑料板上放置的药品是_，该装置的优点是_；（4）如图2是同学们设计的甲、乙、丙一组“吹气球”的实验，请回答：甲装置中，向a中加入一定量水后会看到_，一段时间内观察到气球大小不变化，说明该装置气密性良好。气密性良好的乙装置中，若锥形瓶中装有NaOH固体，向锥形瓶加入分液漏斗中的水，则气球胀大的主要原因是_。气密性良好的丙装置中，若锥形瓶中盛满CO2，欲使气球胀大，加入分液漏斗中的液体最好是_。A稀硫酸溶液BNaOH溶液CNaCl 溶液DNH4NO3溶液如图3装置丁是同学们利用医用输液观察滴液快慢的滴壶，用它作微型洗气装置，请回答：气体应从_（填“b”或“c”）进入。17 . 如图是某同学做“粗盐的提纯”实验时的过滤装置图；（1）写出标号的仪器名称：a _，b _（2）图中明显缺少一种玻璃仪器，请写出需要补充的仪器名称是_，其作用_。（3）过滤后的滤液在进行蒸发时也要用到上述补充的仪器，这种仪器在蒸发过程中的作用是_。（4）某同学过滤完后发现滤液依然浑浊，除了滤纸可能破损以外，请你再写出一种造成滤液浑浊的原因_。（5）“粗盐的提纯”实验步骤是：称量粗盐、_、_、_、称量精盐、计算。称取5.0g粗盐，最终得到4.0g精盐，则精盐的产率是_。（用百分数表示）（6）各小组的产率及评价如下：组别1234产率75%83%88%72%教师对产率的评价偏低偏高偏高偏低下列各组同学对造成产率偏高或偏低的原因分析，正确的是_（填编号）。A第1组：烧杯里的食盐未溶解完就开始过滤B第2组：蒸发时，有固体物质飞溅C第3组：滤液浑浊就开始蒸发D第4组：称量时，精盐中还含有水分（7）为了鉴别食盐水和蒸馏水，甲同学认为可以用蒸发水分的方法。将所取的两种液体蒸干，留有固体物质的，对应的液体是食盐水；没有固体物质残留的，对应的液体是蒸馏水。他选用的一组仪器是_。A试管、酒精灯、漏斗、玻璃棒B酒精灯、蒸发皿、铁架台（带铁圈）、玻璃棒C托盘天平、酒精灯、量筒、玻璃棒四、推断题18 . A、B、C、D、E、F、G、H 八种物质，有下图所示关系：其中 A 是一种暗紫色 固体，B、G 都是黑色固体，D 能使带火星的木条复燃，E、F 都是一种无色的液体，H 是一 种能使澄清石灰水变浑浊的气体，在的反应前后 B 的质量和化学性质都不改变；试推断：（1）请你根据上述信息，推断出下列物质（写名称）：B :_、H ：_、 E：_。（2）写出反应的文字表达式，并指出反应的基本类型：_属于_反应；（3）写出反应的文字表达式_。五、科学探究题19 . 某实验小组同学对铁粉和氧化铜的混合物与足量的稀硫酸混合后，体系中各反应的先后顺序进行研究。氧化铜与稀硫酸反应的化学方程式为_。（进行实验）以下实验中所用硫酸都是过量的。实验1：将铁粉和氧化铜的混合物与60mL、10%稀硫酸混合，实验记录如下。序号铁粉/g氧化铜/g实验现象1-10.561.6立即出现红色固体，无气泡产生，充分反应后溶液呈蓝色1-21.121.6立即出现红色固体，无气泡产生，充分反应后溶液呈浅绿色1-31.681.6立即出现红色固体，待红色固体不再增加后产生大量气泡，充分反应后溶液呈浅绿色实验2：将1.12g铁粉和1.6g氧化铜的混合物与30mL不同浓度的硫酸混合，实验记录如下。序号硫酸浓度/%实验现象2-120立即出现红色固体，无气泡产生，充分反应后溶液呈浅绿色2-230立即出现红色固体，瞬间产生大量气泡，充分反应后溶液呈浅蓝色2-350立即出现红色固体，瞬间产生大量气泡，反应过程中生成红色固体的同时持续产生细小气泡，充分反应后溶液呈浅蓝色（解释与结论）（1）浅绿色溶液中一定含有的溶质是H2SO4、_。（2）实验中出现红色固体反应的化学方程式为_；（3）依据实验1推测，在稀硫酸浓度为10%，且硫酸足量的条件下，铁粉、氧化铜与稀硫酸反应的先后顺序为_。（4）对比分析实验1-2与1-3，解释实验1-2没有产生气泡的原因_。（5）在实验1-3中，产生氢气的质量最多为_ g。（6）根据实验2判断，下列说法不正确的是_（填字母序号）。A硫酸浓度为20%，CuO先于Fe与硫酸反应B 硫酸浓度为40%，Fe将先于CuO与硫酸反应C 硫酸浓度为50%，Fe与CuSO4反应的同时也与硫酸反应六、计算题20 . 某兴趣小组用40g生锈铁钉与足量的一定溶质质量分数的稀硫酸反应，测得产生氢气的质量与稀硫酸的质量关系如图（假设铁钉中除表面含有氧化铁外，没有其他杂质）。计算所用稀硫酸的溶质质量分数_（写出计算过程）。第 11 页 共 11 页参考答案一、单选题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、二、填空题1、三、实验题1、2、四、推断题1、五、科学探究题1、六、计算题1、