人教统编版（部编版）三年级上学期语文期中试卷新编

人教统编版（部编版）三年级上学期语文期中试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用（100分） (共10题；共100分)1. （6分） 读短文选词填空绿色的 叽叽喳喳地 粉红色的勤劳的 绿油油的 一大片一大片的黄色的 快活的春天，我们来到田野，看见_油菜开着_花。许多_小蜜蜂正在采蜜。麦田里是一片_麦苗，她像给大地披上了_大衣。小河边的桃树开出了_花。几只小鸟歇在树枝上，_叫个不停。小河里的水清清的，一群群_小鸭子在游来游去。2. （5分） 看图，选一选。（填序号） 匹 棵 册 支 辆妹妹拿着一_书，坐在一_大树下读。她的手里还拿着一_铅笔。远处，一_马拉着一_车从这里经过。3. （6分） 看拼音，写词语s tuy hu wn kxi sshui jiow do_4. （6分） (2019平塘) 给划线字换上意思相近的词。 古时候，有一位下围棋的能手 ， 名叫秋，他的棋艺远近闻名。_一个学生专心致志 ， 一边听一边看老师在棋盘上布子。_5. （5.0分） 根据意思，从文中找出相应的词语。 跟大家不一样。_用言辞笑话对方。_失去听力；变聋。_安慰。_6. （8.0分） 仿照例子写出下列俗称。 例:把世故圆滑的人喻为(老油条)东道主 三脚猫 铁公鸡 糊涂虫 领头羊 阶下囚 门外汉 智多星把在团体中起主导作用的人喻为_把足智多谋的人喻为_把接待宾客的当地主人喻为_把公堂台阶下受审的囚犯喻为_把吝啬钱财、一毛不拔的人喻为_把浑浑噩噩、不明事理的人喻为_把没有专业知识的外行人喻为_把技艺不精、勉强凑合的人喻为_7. （4分） 小强的奶奶病了，爸爸妈妈又不在家，小强要在家里照顾奶奶。请你帮他写一张请假条给班主任田老师，请假一天。 8. （14.0分） 阅读下文，回答问题。“一滴智慧”改变人生有一位青年，在美国某石油公司工作，学历不高，也没有什么特别的工作，他的工作，连小孩都能胜任，那就是巡视并确认石油罐盖有没有焊接好。不几天，他便对这项工作厌烦了，很想改行，但又找不到其他工作。他想，要使这项工作有所突破，就必须自己找些事做，因此，他留神观察，发现罐子旋转一次，焊接剂滴落39滴。他努力思考：在这一连串的工作中，有没有什么可以改善的地方。一次，他突然想到：如果能将焊接剂减少一两滴，是否能够节省成本？他经过一番研究，研制出“37滴剂”焊接机，经试后并不实用。他不灰心，又研制出“38滴型”焊接机。这次的发明非常完美，虽然节省的只是一滴焊接剂，但那“一滴”却替公司增加了每年5万美元的新利润。这个青年，就是后来掌握全美制油业95%实权的石油大王洛克菲勒。（1） 写近义词。特别_ 节省_（2） 面对厌烦的工作，这位青年想到了什么？ （3） 题目中的“一滴智慧”指的是什么？用简练的语言归纳。 9. （12分） 阅读短文，回答问题。 老鼠的皮鞋车草地上有一只破皮鞋。小白兔经过这儿，用脚踢了踢说：“多脏的皮鞋！”然后蹦蹦跳跳地走了。小松鼠走过这儿，用鼻子闻了闻说：“啊，多臭的破皮鞋！”然后溜溜达达地走了。小老鼠走过这儿，左看右看，笑眯眯地说：“多好的一只皮鞋，我来给你打扮一下！”它提来一桶水，把皮鞋刷得干干净净，又给鞋子刷上油漆，安上四只轮子，把皮鞋改装成了车子。小老鼠擦擦汗，满意地说：“哈哈！我有一辆皮鞋车了！”嘀嘀！小老鼠开着皮鞋车送小白兔去上学。小白兔说：“嘿！多漂亮的皮鞋车！可惜，我没有。”嘀嘀！小老鼠开着皮鞋车给小松鼠送去新鲜的果子。小松鼠说：“谢谢你，小老鼠。我要是能有一辆皮鞋车该多好呀！”（1） 照样子，写词语。（从文中找） 例：高高兴兴 _ _（2） 照样子，写句子。（用上感叹号） 例：我要是能有一辆皮鞋车该多好呀！（3） 小老鼠把破皮鞋变成一辆皮鞋车，它做了哪些事？在文中写出相关句子。 （4） 故事中有小白兔、小松鼠和小老鼠，你最喜欢谁？为什么？ 10. （34分） 习作。 同学们，你的文具盒里一定有许多文具吧。它们每天都在为你服务，铅笔帮你记下知识点，橡皮会把你的错误擦掉，直尺让你画图时更精准有一天，你的文具们悄悄地说起话来，它们会说些什么呢？请你展开想象，以文具盒里的对话为题，写一篇童话。400字左右。第 7 页 共 7 页参考答案一、 基础运用（100分） (共10题；共100分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、8-2、8-3、9-1、9-2、9-3、9-4、10-1、