人教部编版九年级下册道德与法治第三单元第五课《少年的担当》同步试卷（第1课时 走向世界大舞台）B卷

人教部编版九年级下册道德与法治第三单元第五课少年的担当同步试卷（第1课时 走向世界大舞台）B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、 选择题 (共15题；共30分)1. （2分） 文琦暑假和同学去了法国旅游，拜访了曾经教过自己的法语老师。她玩得很开心，在法国，用简单的法语和法国朋友交流，收获满满。文琦在这次旅行中交到了许多好朋友。在走向世界的过程中，我们（ ） 会与世界各地不同国家、不同种族、不同文化背景的人交往会经历许多的人和事，历练自己，发展自己的个性与能力要珍视每一次交往的经历，努力建立起彼此之间的协作关系要参加各种活动，精通各国语言A . B . C . D . 2. （2分） 下面体现为世界添光彩的事例有（ ） 李强参加环欧七日游活动张峰积极参加对外联谊活动，与外国留学生做好朋友张胜的科技作品获得世界级大奖李丽参加爱心团队，帮助战乱地区的孩子A . B . C . D . 3. （2分） 2017年8月7日18日，首批出访的31位平均年龄8岁的“小小传承人”承载着传播湖湘文化的使命，前往英国进行了为期10天的主题文化交流活动，引起伦敦市民及华人华侨的热烈反响。假如你是“小小传承人”之一，在这样的活动中，你会（ ） A . 向外国人尽情显示中华文化的优越感B . 在彼此的交流中，全盘西化C . 与世界各地不同的国家和不同文化的朋友交流交往，丰富中国文化D . 精心守护中华文化，对外国友人不理不睬4. （2分） 2018年1月，第八批中国广州青年志愿者赴塞舌尔服务队踏上了非洲塞舌尔共和国的土地。志愿者们以实际行动为世界添光彩。我们要向他们学习，应该（ ） 主动培养自己的参与意识和全球观念提高合作和交流能力积极参与社会实践活动，培养实践创新能力立刻去国外参加志愿活动A . B . C . D . 5. （2分） 12月22日，2017广州首届未来全球领袖训练营暨中大附属外国语实验中学国际文化节在学校中庭开幕，本届国际文化节以“未来领袖，领导全球”为主题，旨在探究如何为未来中国培养、储备与中国国际地位相适应的人才。我们青少年成为与中国国际地位相适应的人才，就要（ ） 不断丰富知识储备，增强人文底蕴树立科学精神，掌握科学思维方法增强社会责任感，学会观察、思考各种社会现象积极参与社会实践活动，培养实践创新能力A . B . C . D . 6. （2分） 2018年暑假期间，九年级学生小华准备跟父母一起去英国伦敦旅游。对此，下列给小华的建议你认可的有（ ） 尊重不同的文化，友好相处，入乡随俗中学生的主要任务是学习，现在不宜走出国门外面的世界太危险，还是“宅”在家里安全勤于沟通，真诚合作，维护国家的尊严、荣誉和利益A . B . C . D . 7. （2分） 2018年1月9日上午，丝路国家青少年国际摄影竞赛全球启动仪式一暨陕西（西北）分赛区挂牌成立仪式在西安大唐西市博物馆举行。这是青少年走向世界的一种形式。以下属于青少年走向世界形式的是（ ） 参与“地球村”双语大赛3月12日积极参加义务植树活动2018年2月5日，在学校培训室开展主题为“青春自护我的身体我做主”青少年性保护教育活动安庆中学生参加第三届国际青少年领袖模拟G20峰会A . B . C . D . 8. （2分） 在这个大千世界里，属于我们的世界五彩缤纷。从我们呱呱坠地时开始，属于我们的天地、我们的世界便出现了。对此，下面说法错误的是（ ） A . 我们要从普通的事做起，通过自身的努力为人类发展和世界进步贡献智慧和力量B . 我们没有机会与世界各地不同国家、不同种族、不同文化中的人交往C . 我们在交往中探索世界，彼此守护，共同成长D . 我们学会关爱，相互理解，赢得尊重，获得成长力量9. （2分） 帮助我们开启认识世界的第一扇窗的是（ ） A . 幼儿园老师B . 父母C . 电视D . 互联网10. （2分） 下面漫画启示我们要（ ） A . 树立科学精神，掌握科学思维方法，培养实践创新能力B . 坚持以我为主，兼收并蓄C . 遵循各民族文化一律平等的原则D . 走出去，面向社会，发展自己11. （2分） 小芳是一个个性活泼、爱好旅游的学生，2018年暑假期间，她和父母一起去国外旅游了一次。通过旅游，她了解了当地的一些风土人情和风俗习惯。回国后她又通过互联网向外国的网友介绍家乡的风土人情和中华传统文化。这说明（ ） A . 我们在交往中探索世界，彼此守护，共同成长B . 世界是多彩的，我们可以通过多种形式了解世界C . 我们只能通过旅游和互联网方式了解、探索世界D . 在走向世界的过程中，我们会遇见越来越多的人12. （2分） 在新闻中看到某国因发生海啸，导致多人死亡的消息后，小明感到生命有时太脆弱了。为此，小明向该国驻华使馆发送了封慰问邮件。这说明（ ） A . 我们始终与这个世界彼此互动，同呼吸，共命运B . 我们与丰富多彩的世界没有关系C . 中国成为当今世界上经济发达的强国D . 我们的成长可以离开世界13. （2分） 每个人都是这个世界中的一员，所做的事都有可能对世界发展产生影响。我们要从普通的事做起，通过自身的努力为贡献智慧和力量（ ） A . 政治多极化B . 强权政治和霸权主义C . 人类发展和世界进步D . 经济全球化14. （2分） 互联网在增加社会生活便捷性的同时，也把人限制在电脑面前，出现越来越多的“宅男宅女”。对此，下列说法正确的是（ ） A . 网络中的生活圈与现实无异B . 虚拟世界可以满足我们不同的需求C . 网络打破了时空的局限，让我们无拘无束D . 要善于利用网络走向世界15. （2分） 班上转来一位叫小乔的同学，同学们对她很关心，但小乔对他人却漠不关心。时间长了，大家对她都疏远了。这告诉我们（ ） A . 要学会关爱，相互理解，赢得尊重，获得成长的力量B . 增强责任意识，做好自己的事情就可以了C . 遇到困难，要与他人沟通，真诚合作D . 在走向世界的过程中，我们会不断历练，从而成熟二、 非选择题 (共3题；共35分)16. （10分） 2018年2月2日，中国旅游研究院、携程旅游联合发布2018春节出境旅游趋势预测报告称，2018年春节长假预计中国出境游人次将在2017年615万的基础上增至650万，规模为历史之最。报告指出，中国“70后”“80后”中产阶层是春节出境游主力军，他们趁着春节孝敬老人、犒劳孩子，带着全家出境过年。 （1） 材料体现了我们走向世界的哪一种形式？ （2） 走向世界的我们会遇到什么问题？ （3） 我们在走向世界的过程中会有哪些收获？ 17. （10分） 2018 GoodTalk（地球村）国际青少年双语演讲大赛新加坡赛区决赛暨颁奖典礼在新加坡区域英语中心举行。对每一位选手来说，参与“地球村”双语大赛都是人生中的一种历练。青少年在参赛过程中培养独立自主的习惯，结交异国好友并认知外部世界，是迈向成熟的重要标志，更是为中新青少年多交流、多交往、多交心搭建了良好平台。2018“地球村”青少年双语演讲大赛旨在培养未来世界青少年的语言外交能力，搭建双语交流的平台，促进中国与世界的沟通与联系。 参与“地球村”双语大赛对我们的成长有什么意义？18. （15分） 阅读材料，回答问题。 材料一：9月13日在北京师范大学举行的新闻发布会上，教育部委托课题、中国学生发展核心素养研究成果正式发布。该研究成果将中国学生发展核心素养分为文化基础、自主发展、社会参与3个方面，综合表现为人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、责任担当、实践创新等六大素养，具体细化为国家认同等18个基本要点。各素养之间相互联系、互相补充、相互促进，在不同情境中整体发挥作用。根据这一总体框架，可针对学生年龄特点进一步提出对各学段学生的具体表现要求。材料二：“我们是小公民，也有大担当；我们是小委员，也有大作为。”两会前夕，常州市第三中学高二学生王昊在北京代表本校及上海市奉贤中学阐述关于进一步加快落实环卫工人权益的提案。这份提案将由全国政协委员、南京艺术学院教授徐利明报送至全国政协十二届五次会议。（1） 着眼未来，我们要适应世界发展趋势要求，全面提升哪些个人素养？ （2） 如何才能提高个人素养？ （3） 结合材料二谈谈我们怎样才能真正走向世界？ 第 9 页 共 9 页参考答案一、 选择题 (共15题；共30分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、二、 非选择题 (共3题；共35分)16-1、16-2、16-3、17-1、18-1、18-2、18-3、