北师大版七年级下学期开学考试历史试题

北师大版七年级下学期开学考试历史试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 和谐社会的重要内容之一是社会公平，教育公平是社会公平的基础。中国古代儒家学派创始人孔子的思想中，对今天倡导教育公平有借鉴意义的是（ ）A为政以德B因材施教C“有教无类”D温故知新2 . 史记秦始皇本纪中说到：“一法度衡石丈尺。车同轨。书同文字。”材料中“书同文字”的“文字”指的是A甲骨文B隶书C楷书D小篆3 . 秦统一后，全国市场上用的货币是（ ）A圆形方孔钱B刀形钱C铲形钱D五铢钱4 . 如下表所示，这与北魏孝文帝改革的哪一项内容有关A改官制B禁胡服C通婚姻D改姓氏5 . 战国时期，多国进行了变法。它们最重要的影响在于A打击了奴隶主贵族B提高了农民的社会地位C促进了民族的交融D确立了先进的封建制度6 . 下列搭配中正确的一项是（ ）A老子主张法治，建立中央集权B墨子反对一切战争，“仁政”治国C孔子“仁”，“为政以德”D韩非子“兼爱”、“非攻”7 . 北魏推行汉化改革的皇帝是（ ）A孝武帝B孝文帝C宣明帝D孝明帝8 . 在秦孝公的支持下，商鞅在秦国进行了彻底的变革，其主要内容说法正确的是A建立贵族世袭特权制度B废除井田制，允许土地自由买卖C取消县制D对有军功者加强管理严加控制9 . 下图中，建造不同房屋的决定性因素是（ ）A自然条件B生活习惯C生产工具D劳动技术10 . 党的十八大指出要全面加强反腐倡廉建设。汉武帝时期，为强化监察制度，在中央设立了什么官职监督和检举京城百官和皇族的不法行为？A刺史B太尉C御史大夫D司隶校尉11 . 下列能反映半坡居民生活状况的是ABCD12 . 下列战争中，按时间的先后顺序排列正确的是（ ）涿鹿之战巨鹿之战长平之战漠北战役ABCD13 . 春秋战国是我国社会大变革时期，围绕如何治理国家，四位学者发表了各自的看法，其中代表儒家学派的是A进行改革，以法治国B顺其自然，无为而治C仁政治国，轻徭薄赋D提倡“兼爱”“非攻”，互助互爱14 . 孝文帝为了便于学习和接受汉族先进文化，他要求南迁的鲜卑人一律穿汉服、学汉语、改汉姓、与汉人通婚。他的目的是（ ）A恢复北方生产B巩固鲜卑族对黄河流域人民的统治C加速和促进北方民族的封建化进程D接受汉族的先进文化15 . 下列前后搭配正确的一组是单于我国古代对羌族最高首领的称号官渡之战奠定了三国鼎立形成的基础神医华佗擅长针灸和外科手术齐民要术是我国现存的第一部完整的农学著作ABCD16 . 商鞅变法成功的最根本原因是（ ）A促进了社会生产力的发展B顺应了时代发展的要求C得到了过往秦孝公的支持D得到了广大人民的支持17 . 小明同学为某单元设计了如图所示的示意图，请你根据所学知识判断该单元的主题是A中华文明的起源B统一多民族国家的建立和巩固C国家的产生和社会变革D政权分立与民族交融18 . 下列文物中，属于河姆渡遗址出土的是（ ）ABCD19 . “地方推行郡县制，小篆成为规范字，焚书坑儒搞专制。”这一顺口溜反映的是哪一个皇帝实行的统治措施A秦始皇B汉武帝C唐太宗D明太祖20 . 相传西周建立71个诸侯国，其中武王的兄弟15个，同姓亲属40个。材料反映了西周分封的主要对象是A有功之臣B部落首领C血缘亲属D商朝旧臣二、综合题21 . 政治文明的不断进步是社会发展的重要标志。自古至今，统治者都在利用不同的制度来巩固自己的统治。阅读材料；结合所学知识，回答有关问题。材料一：材料二：秦兼天下，建皇帝号，立百官之积。汉因循而不革，明简易，随时宜也。汉书材料三：（隋唐开始的）科举选管制度，使一些本来无立仰锥之地的平民书生，通过科场也得以晋身于官僚、贵族的行列，其中包含着一大批极为出色的、有着高度文化素养得政治家和行政管理专家。摘编自胡平试论科举对中国古代政治制度的影响材料四：当中国的君主专制制度达到顶峰时，西方世界已经在权力的制约与平衡的基础上初步建立起近代民主制度，从政治上步入近代社会，为资本主义生产力的发展开辟了道路。材料五“在中国，不懂得皇帝的权威，就不会懂得辛亥革命打倒皇帝的伟大意义。”辛亥革命为2132年的历史打了一个用铁和血铸成的句号。只有漫长的历史才能称量出这个句号的真正意义和重量。它是一条分界线。”摘编自陈旭麓近代中国社会的新陈代谢（1）材料一图一显示的相关政治制度是什么？图二历史人物主政时期；国家的最高权力机关是什么？（2）根据材料二并结合所学知识指出，秦汉两朝“百官之职”中负责监察的官职名称。（3）科举制创立的标志是什么？材料三反映的科举制的影响是什么？（4）根据材料四并结合所学知识回答，我国封建君主专制达到顶峰的前后近百年间，英美两国是通过哪些法律文献建立起近代民主制度的？（5）结合所学知识，谈谈你是如何理解辛亥革命是：“一条分界线”的？22 . 制度是在一定历史条件下形成的法令、礼俗等规范，是为了实现特定的目的而建立。阅读材料，回答下列有关制度的问题：材料一：“尧知子丹朱之不肖，不足授天下，于是乃权授舜。授舜，则天下得其利而丹朱病；授丹朱，则天下病而丹朱得其利。尧曰：终不以天下之病而利一人。”史记五帝本纪（1）上述材料反映了什么制度？这种制度的特点是什么？ 材料二：“大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦是谓大同。今大道既隐，天下为家，各亲其亲，各子其子，货力为己，大人世及以为礼是谓小康。”礼记礼运（2）材料二中的“天下为家”的局面开始的标志着是什么？ 材料三：周王根据血缘关系远近和功劳大小，将宗亲和功臣等封到各地，授予他们管理土地和人民的权力，建立诸侯国。同时诸侯需要向周王进纳贡物，并服从周王调兵。（3）材料三体现了哪一制度？从材料看，被分封做诸侯的主要什么人？这一制度施行的目的是什么？ 材料四：平王之时，周室衰微，诸侯强并弱，齐、楚、秦、晋始大，政由方伯。史记周本纪（4）材料四中春秋时期诸侯取代周王室操纵了国家政治，使得整个国家处于什么样的状态？ （5）据以上材料和所学知识分析，远古、夏商周时期国家制度不断变化的原因是什么？23 . 阅读下列材料，回答问题。周王根据血缘关系远近 和功劳大小，将宗亲和功臣等 分封到各地，授予他们管理土地 和人民的权利，建立诸侯国。诸 侯具有较大的独立性，但需要向 周王进纳贡物，并服从周王调兵。 受封者可以在自己的封地内进行 再分封。周代的贵族分为天子、 诸侯、卿大夫、士。（1）上述材料是西周实行的什么制度的具体内容？（2）西周实行这一制度的目的是什么？（3）西周实行这一制度起了什么作用？第 9 页 共 9 页参考答案一、选择题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、20、二、综合题1、2、3、