语文 第25课 短文两篇(浅层阅读+深层阅读+语文积累共35张PPT)PPT课件

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25.短文两篇,第一课时,夸父逐日,夸父逐日动画.avi,浅层阅读,1.作家作品。 夸父逐日选自山海经。山海经共18篇,作者不详,各篇著作时代亦无定论,近代学者多认为不是出自一人一时之手。内容主要为民间传说中的地理知识,包括山川、地理、民族、特产、药物、祭祀、巫医等,还保存了不少远古的神话传说。对古代历史、地理、文化、中外交通民俗神话等的研究,均有参考价值。,共工怒触不周山选自淮南子,又名淮南鸿烈,是西汉淮南王刘安及其门客集体撰写的一部著作。,2.文体链接。,神话是最早的口头叙事文学之一,是古代先民以对世界起源、自然现象和社会生活的原始理解为基础,集体创造的部落故事。神话是远古先民对自然和社会现象无法作科学的解释,主要通过超自然和幻想的形式,表达远古先民对自然现象及人与自然的理解,一定程度上表达出古代先民对自然的征服和对理想的追求。,3.重点词语解释,夸父与日逐走( ) 入日( ) 未至( ) 化为邓林( ) 饮于河、渭( ) 河、渭不足( ),竞跑,赛跑,追赶到太阳落下的地方,没有赶到,成为,介词,到,黄河;够,4.一词多义,欲得饮( ) 饮于河、渭( ) 化为邓林( ) 争为帝( ),饮,为,名词,饮食,食物和水,动词,喝,作,做,5.古今异义,夸父与日逐走 古义: 今义: 饮于河、渭 古义: 今义:,跑,行走,专指黄河,泛指河流,6.词类活用,北饮大泽 道渴而死,名词作状语,向北,名词作状语,在半路上,7.重点句子翻译。,夸父与日逐走,入日。 河、渭不足,北饮大泽。 未至,道渴而死。 弃其杖,化为邓林。,夸父与太阳竞跑,一直追赶到太阳落下的地方。,黄河、渭水的水不够,又去北方的大湖喝水。,还没赶到大湖,在半路因口渴而死。,他遗弃的手杖,化为桃林。,深层阅读,1.这篇神话共分几个画面来描述夸父?,逐走,入日,渴,饮于河渭,北饮大泽,道渴而死,弃杖化邓林,2.这篇神话故事的主题是什么?,这个奇妙的神话表现了夸父无比的英雄气概,反映了古代人民探索、征服大自然的强烈愿望和顽强意志。,3.说说你对夸父这一神话人物的认识?,不怕困难,勇于探索;敢于挑战大自然;热爱光明,憎恶黑暗;有理想、有抱负、有牺牲精神。,4.怎么看待夸父敢于“与日逐走”?,(1)积极意义:表现夸父的宏大志向,巨大的力量和气魄,英勇的气概。 (2)消极方面:比喻自不量力。但这种理解不合乎夸父逐日作为神话在本质上所具有的积极意义。,5.对夸父逐日的结尾“弃其杖,化为邓林”应如何理解?,夸父遗下的手杖化为一片桃林,以富有诗意的高度想象力,丰富夸父逐日这一神话的内涵,不仅表现他本领大,更丰富了这个英雄的形象,表现了一种勇敢追求、死而不已、甘为人类造福的精神,使整个神话更具有浪漫主义的魅力。,语文积累,1.三皇说: (1)燧人、伏羲、神农(尚书大传) (2)伏羲、女娲、神农(风俗通义) (3)伏羲、祝融、神农(风俗通义) (4)伏羲、神农、黄帝(古微书),“三皇五帝”,2.五帝说:,(1)黄帝、颛顼、帝喾、尧、舜 (大戴礼记) (2)庖牺、神农、黄帝、尧、舜 (战国策) (3)太昊、炎帝、黄帝、少昊、颛顼 (吕氏春秋) (4)黄帝、少昊、颛顼、喾、尧 (资治通鉴外纪),夸父,与日逐走 道渴而死 杖化邓林,宏大志向 顽强意志 英雄气概,第二课时,共工怒触不周山,浅层阅读,1.重点词语解释。 昔者( ) 怒而触不周之山( ) 故水潦尘埃归焉( ) 共工与颛顼争为帝,从前,碰、撞,积水;汇集;“于是,于此”,zhun x,传说中的五帝之一,黄帝的后裔;做,2.古今异义,地维绝 古义: 今义: 地维绝 古义: 今义:,绳子,维持,断,停止,3.词类活用,天倾西北,方位名词作状语,向西北,4.特殊句式,倒装句 天倾西北 省略句 (共工)怒而触不周之山 (夸父)未至,道渴而死,状语后置,即“天西北倾”,省略主语“共工”,即“共工怒而触不周之山”,省略主语“夸父”,即“夸父未至,道渴而死”,5.重点句子翻译。,怒而触不周山。 天柱折,地维绝。 天倾西北,故日月星辰移焉。 地不满东南,故水潦尘埃归焉。,(共工)愤怒地撞击不周山。,支撑天的柱子折了,系持地的绳子断了。,天向西北倾斜,所以日月星辰都(朝西北)移动。,大地的东南角陷塌了,所以江河泥沙朝东南角流去。,深层阅读,1.请你概括这则神话故事的起因、经过和结果。 起因: 经过: 结果:,“争为帝”,即争夺部落首领的位置。,败后怒触不周山,日月星辰移位,2.在你的心目中,共工是一个怎样的人?,正面:勇敢坚强,敢于挑战权威,具有自我牺牲精神和大无畏的英雄气概。 反面:性格暴躁、偏激任性、不计后果。,3.请你用自己的话概括文章的主旨,本文通过叙述共工与颛顼争夺帝位,共工大败发怒撞击不周山,使日月星辰移位的故事,反映了古代人民丰富的想象力、探索精神和征服自然的强烈愿望。,4.如何理解文中结尾的两句话?,共工怒触不周山是一个神话故事。它既反映了远古部族间的斗争,同时涉及古代天文学上的盖天说。远古的人类显然还不能解释日月星辰运动变化的原因,对这一现象的最好解释就是借助于神话,通过大胆的想象和夸张的手法,来解释“天倾西北”“地不满东南”的现象。神奇的传说中带有现实主义的色彩。,5.齐诵两篇短文,归纳夸父和共工共同的特点是什么?,(1)他们都是神话传说中华夏民族的英雄。 (2)夸父和共工都很勇敢、坚强,敢于挑战权威,夸父敢于与太阳赛跑,共工敢于与颛顼争帝。 (3)夸父和共工愿意牺牲自己来改造山河,夸父死后弃其杖,化为桃林,为后人止渴;共工为了广大人民的利益,兴修水利,发展农耕,不惜牺牲自己的生命。,语文积累,与挑战有关的名言 所谓活着的人,就是不断挑战的人,不断攀登命运险峰的人。 雨果 接受挑战,就可以享受胜利的喜悦。 杰纳勒尔乔治 攀登科学高峰,就像登山运动员攀登珠穆朗玛峰一样,要克服无数艰难险阻,懦夫和懒汉是不可能享受到胜利的喜悦和幸福的。 陈景润,共 工 怒 触 不 周 山 (暴躁、豪气、勇敢),天柱折-天倾西北 地维绝-河向东流,同学们,来学校和回家的路上要注意安全,同学们,来学校和回家的路上要注意安全,
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