人教版2020年九年级上学期期中历史试题B卷(测试)

人教版2020年九年级上学期期中历史试题B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列关于古代亚非文明的说法中，正确的是A图特摩斯三世统治时期是古巴比伦王国最强盛的时期B金字塔是古埃及法老的宫殿，反映了法老的无限权力C孔雀王朝统治时期是古代印度文明的鼎盛时期D佛教创立于公元前5世纪，创始人是乔达摩悉达多2 . 人们常将山东称作齐鲁大地，将河北称作燕赵大地。这源于西周实行A分封制B郡县制C世袭制D禅让制3 . 下列关于西欧庄园法庭的特点表述正确的有（ ）主持法庭的是领主或他的管家法庭没有专门的工作人惩罚违法行为的主要手段是罚金法庭只维护领主的利益ABCD4 . 在西欧某时期人们常看到“城堡、庄园、领主”等，听到：“我的附庸的附庸，不是我的附庸”这样一句规则。以上内容反映的是西欧A原始社会B奴隶社会C封建社会D资本主义社会5 . 汉谟拉比法典石碑的顶部是一幅浮雕，刻画的是太阳神沙马什把个绳环和一截木杖授予汉谟拉比的场景。其中绳和木杖是文量工具，象征司法与正义。该法典出自A西亚B东亚C南亚D北非6 . 下列表格中，历史现象与原因的对应关系正确的是历史现象原因A公元前5世纪后半期，雅典一度达到全盛查理马特改革B632年，阿拉伯半岛基本统一，统一的阿拉伯国家建立穆罕默德创立C阿拉伯数字传遍了全世界马可波罗行纪D1453年，君士坦丁堡陷落，拜占廷帝国灭亡亚历山大大帝东征AABBCCDD7 . 模仿和创新相结合是日本民族的一大特色，在历史上主要体现为“汉化”和“欧化”。其中“汉化”是指（ ）A汉谟拉比法典B大化改新C奴隶主民主政治D明治维新8 . 下列以和平交往方式促进文明的传播与发展的历史事件是（ ）A罗马征服地中海世界B马可波罗来华C亚历山大东征D希波战争9 . 欧洲中世纪被称为“黑暗时代”。在这时期西欧乡村的典型组织形式是 （ ）A城邦B庄园C市民政治D议会政治10 . 主张人“应该认识你自己”，这对认识人的内心世界具有重要意义。A苏格拉底B德谟克利特C柏拉图D亚里士多德11 . 查士丁尼法典的序言中说：“皇帝的威严、光荣不但依靠兵器，而且须用法律来巩固。这样，无论在战时或平时，总是可以将国家治理得很好。”这句话表明（ ）A法律是治国的重要手段之一B罗马法是皇帝制定政策的唯一依据C罗马法可以消除罗马的社会矛盾D罗马法对欧洲乃至世界影响深远12 . 12世纪，巴黎出现许多教会学校和教师私人办的学校。当时，从事文化教育教学活动需要获得哪个机构的特别许可（ ）A教会B行会C国王D大学学校13 . 古希腊历史学家希罗多德说：“他强迫所有的埃及人为他做工他们分成10万人的大群来工作，每一个大群要工作3个月金字塔本身的建造用了20年金字塔是用磨光的石块，极其精确地砌筑而成的。”其中的“他”是（ ）A僧侣B祭司C法老D大商人14 . 下图是某同学整理的历史信息，据此判断他研究的主题是（ ）A古代希腊B古代罗马C中古时代的欧洲D古代欧洲文明15 . 依据下面知识卡片所列内容，判断该国家是（ ）都城:君士坦丁堡建筑:圣素非亚大教堂灭亡:被奥斯曼帝国所灭A希腊B马其顿C波斯D拜占庭帝国16 . “城市中，手工业者、商人成为城市居民，享有新的契约关系赋予的权利，受到王室、教会的特许状和城市法的保护；13、14世纪，英、法等国的市民阶层作为第三等级，出席国王召集的会议。”材料说明城市居民A地位得到了提高B居住环境得到改善C饮食质量得到改善D经济发展缓慢17 . 伯利克里说：“我可断言，我们每个公民，在许多生活方面，能够独立自主；并且在表观独立自主的时候，能够温文尔雅和多才多艺”。他这种自信源于A领袖地位B充裕的物质生活C雅典人所受的良好教育D雅典的民主制18 . 在罗马法的发展中，法学家们著书立说，解释法律，形成了不同的学派，其间出了最著名的五大法学家：盖尤斯、伯比尼安、保罗、乌尔比安、莫迪斯蒂努斯。五大法学家的法学著作和法律解释具有同等法律效力。可见，推动罗马法发展的原因是A共和国的建立B帝国版图的扩张C法学家的努力D执政官的支持19 . 礼记礼运记载：“今大道既隐，天下为家，是谓小康。”中国最早具备以上“小康”之世特征的王朝是（ ）A夏朝B商朝C周朝D秦朝20 . 中外历史上有许多惊人的巧合，当公元7世纪李氏父子建立繁盛强大的唐朝的时候，西亚出现了一个以宗教为纽带完成统一的大帝国，它是（ ）A罗马帝国B亚历山大帝国C阿拉伯帝国D奥斯曼土耳其21 . 十一二世纪，法国一些城市的市民展开了与封建主的斗争，其中最典型的是琅城市民的斗争，该斗争的目的是A减轻赋税B争取自由和自治C废除等级制度D反对基督教会22 . 如果你要探寻奥林匹亚神庙中的宙斯像遗址，应该到哪个地区A希腊B意大利C埃及D印度23 . 图中的“？”处应填A古埃及B古印度C古巴比伦D古代中国24 . 下图中书籍比较准确描述了中世纪时期大学形成与发展的基本状况，下列关于这些“基本状况”的表述正确的是A被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”B大学的课程设置不会受到基督教会的影响C为了维护教皇权威巴黎教师组成教师行会D罗马教皇和国王对巴黎教师行会态度相反25 . 一方面，在少数城邦中，手工业、商业及金融业高度发达，奴隶劳动被广泛应用于生产领域。另一方面，多数城邦仍保持着古风时代的面貌，自给自足的自然经济继续占据优势地位。这说明希腊社会经济的突出特点是A交流频繁B商品经济最为发达C地区发展极不平衡D奴隶是自然经济的创造者26 . 下图是古代亚非四大文明分布示意图，处所在地区对应的文明成果有A哈拉帕、摩亨佐达罗遗址B甲骨文、司母戊鼎C楔形文字、汉谟拉比法典D象形文字、狮身人面像27 . 时光荏苒，古代两河流域文明的光彩已然暗淡了。如今，我们只能通过古迹窥其一角。下列古迹中，属于两河流域文明成果的是（ ）ABCD28 . 下列人物中，信奉基督教的是 （ ）屋大维 凯撒 克洛维 查理大帝ABCD29 . 继东地中海世界的希腊文明之后，罗马文明兴起于西地中海世界的意大利半岛，并逐渐向外扩张，建立帝国。罗马帝国的建立者是谁？（ ）A屋大维B罗慕路斯C奥多亚克D君士坦丁30 . 他命人以太阳历为蓝本编制新的立法，称为“儒略历”，他是（ ）A伯里克利B凯撒C屋大维D亚里士多德31 . 下列史实与结论对应正确的是A庄园法庭由领主主持法庭不保护佃户权利B佃户拥有自己的份地佃户不用向领主缴纳地租C庄园内有住房、耕地、池塘庄园经济自给自足D领主不能随意没收自由农民的土地农民的土地权利受到保护32 . 本尼迪克特在菊与刀中写道：“在世界历史上，很难在什么地方找到另一个自主的民族如此成功地、有计划地汲取外国文明。”下列能够成为这一观点的史实依据是（ ）A雅典民主政治B布匿战争C希波战争D大化改新二、综合题33 . 改革与创新是当今世界的主题。请阅读下列材料，回答问题材料一我们的制度之所以被称为民主制，是因为政权是在全体公民手中，而不是在少数人手中。公元前5世纪后期某执政官在阵亡将士葬礼的演说（1）某执政官是谁？当时雅典的权力掌握在哪些人手里？材料二公元7世纪，日本社会阶级矛盾十分尖锐。世袭贵族占有大量土地、奴隶及部民，权势很大。地方贵族反抗中央贵族，政局十分混乱。（2）为改变当时的社会状况，7世纪的日本进行了一场改革，这场改革在政治上中央建立什么制度？这场改革有何影响？材料三如下图（3）材料三的局面与哪国改革有关？根据图示可知，各级封建主与其附庸之间关系的主要纽带是什么？（4）通过上述材料及所学知识，谈谈你对改革的认识。34 . （大国崛起：中国国际地位的变化）材料一材料二公约宣称尊重中国的主权、独立与领土完整，遵守各国在中国的“门户开放”、“机会均等”的原则。世界历史九年级下册材料三美国人伊罗生出版的浮光掠影美国关于中国与印度的形象一书，将美国对中国的总体看法分为六个阶段，其中第四阶段是赞赏阶段（19371944年）。材料四2011年10月，西班牙起义报在一篇文章中指出：“虽然西方传统大国（美国、英国和法国）仍自认为代表着国际社会，但金砖国家（巴西、俄罗斯、印度、中国和南非）已不再听命于它们的号令。”（1）材料一中的图3是我国古代四大发明中哪一伟大发明的雏形？结合所学知识，指出图4所示路线的历史作用。（2）指出材料二中“公约”的名称。它的签订对中国产生了什么影响？（3）结合所学知识，分析材料三中“19371944年”期间的中国被美国人赞赏的原因。（4）依据材料四，从世界格局的角度，请你为西班牙起义报的这篇文章拟定一个合适的主题。35 . 阅读下列材料，回答问题： 材料一第1条：倘自由民宣誓揭发自由民之罪，控其杀人，而不能证实，揭人之罪者应处死。第196条：若自由民损毁任何自由民之眼，则应毁其眼。 第199条：若自由民损毁自由民的奴隶之眼则应赔偿其买价之一半。材料二：我们的制度之所以被称为民主政治，是因为政权在全体公民手中，而不是在少数人手中。在解决私人争执的时候，每个人在法律上都是平等的。伯利克里请回答：（1）材料一反映了哪一国家的政治制度？这一制度在当时起到了什么作用？ （2）材料二中所说的“全体公民”主要指哪些人？ （3）结合所学知识，简述雅典民主政治的实质。第 12 页 共 12 页参考答案一、选择题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、20、21、22、23、24、25、26、27、28、29、30、31、32、二、综合题1、2、3、