2019-2020学年苏教版科学五年级上册第二单元测试卷

上传人:sha****en 文档编号:10915022 上传时间:2020-04-16 格式:DOC 页数:7 大小:160.50KB
返回 下载 相关 举报
2019-2020学年苏教版科学五年级上册第二单元测试卷_第1页
第1页 / 共7页
2019-2020学年苏教版科学五年级上册第二单元测试卷_第2页
第2页 / 共7页
2019-2020学年苏教版科学五年级上册第二单元测试卷_第3页
第3页 / 共7页
点击查看更多>>
资源描述
2019-2020学年苏教版科学五年级上册第二单元测试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们,经过一段时间的学习,你一定长进不少,让我们好好检验一下自己吧!一、选择题1 . 不能把光线会聚起来的是( )。A平面镜B凹面镜C凸透镜2 . 下列物体中,( )是光源。A月亮B黑板C萤火虫3 . 下列空管中,当我们用激光笔照射( )的一端时,会有光从另一端射出。ABC4 . 单摆的摆长越长,摆动的速度就( )。A一样B越快C越慢5 . 彩虹由( )种颜色组成。A五B六C七6 . 用放大倍数较大的放大镜观察电视屏幕图像,看到的是( )。A较清晰的图像B许多点状物质C许多条状物质7 . 教室的墙壁涂成白色的主要原因是( )。A美观干净B有利于光的反射C减少光的反射8 . 相同的两间教室,甲教室的墙涂成白色,乙教室的墙涂成灰色,正常光照条件下哪一间更亮?( )。A甲教室B乙教室C两教室一样亮9 . 以下没有利用反光原理的是( )A家用穿衣镜B五官科医生用的额镜C放大镜10 . 光在空气中是以( )形式传播的。A曲线B直线C波浪线11 . 电子显微镜已经可以把物体放大到 ( ) 倍。A200B2000C200万12 . 下列物体中,反光性能最好的是( )。A平面镜B白色的墙C水泥地面13 . 下面的三种情景,发生光的反射的是( ),A水中的筷子“折”了B路灯下的人影C从汽车反光镜看到后面的车14 . 下列能证明光是以直线的形式传播的是( )。A光从太阳到地球大约需要8分钟B白天能看到书上的字C夜晚城市上空有很多光柱15 . 当显微镜视野中物像不是十分清晰时,可调节( )。A遮光器B反光镜C细准焦螺旋二、填空题16 . 在自然界中,彩虹的出现与_和空气中的微小的_有关。三、判断题17 . 光不是沿直线传播的。(_)18 . 太阳光沿直线传播,物体挡住了阳光就会形成影子。(_)19 . 阳光通过三棱镜后,就能看到七种颜色,这说明三棱镜有把光染色的作用。(_)20 . “纸鹦鹉”站起来的秘密是重物在支撑点的下面。 (_)21 . 阳光下物体影子的方向不会随着太阳方向的改变而改变。(_)22 . 光的强弱与温度的高低没有什么关系。(_)23 . 在光的照射下,物体有了影子。(_)24 . 滤光实验一定要在_之中完成。25 . 一根10厘米长的木棒的影子为2厘米,过了一会儿影子长了1厘米,我们可以断定这是上午。 (_)26 . 红、黄、蓝是色光的三原色。(_)27 . 发光的物体一定发热。(_)28 . 下雪了,到处都是白色,美极了!所以这时候我们穿白色比较暖和。(_)四、综合题29 . 爱动脑筋的小明,想用其它方法制造七色光,于是他找来了以下材料,用不同的方法制造出了“彩虹”。平面镜装有水的塑料透明盒手电筒喷壶白纸请你选择材料,写出一种制造彩虹的方法:所选材料: 方法(画图或文字说明):30 . (一)观察下面的实验,请同学们开动脑筋,认真思考。(1)如左图:在三张长方形卡纸的同一位置打一个洞,大小约为一枚硬币。把这些卡纸分别用夹子夹住横立在桌上,每张卡纸之间间隔15厘米,排成整齐的一列,使卡纸的小孔在同一直线上。在最后一张卡纸之后约15厘米的地方, 再放一张没有打孔的卡纸作为屏。把手电筒放置在最右边的卡纸前一定距离,让手电筒的光射进小孔。这时我们在纸屏上发现了什么?_。(2)如右图:把中间的卡纸向左或向右移动,正好挡着最右边卡纸上的小孔。同样用手电筒的光对准最右边卡纸上的小孔,这时在纸屏上发现了什么?_。(3)实验结果说明:_。31 . 如下图所示,灯罩可使灯泡射向上方的光向着下方照射,这里应用了光的_,地面上出现了桌子的影子,这是由于光的_形成的。第 7 页 共 7 页参考答案一、选择题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、二、填空题1、三、判断题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、四、综合题1、2、3、
展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 图纸专区 > 小学资料


copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 装配图网版权所有   联系电话:18123376007

备案号:ICP2024067431-1 川公网安备51140202000466号


本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知装配图网,我们立即给予删除!