人教版七年级下学期半期复习历史试题

人教版七年级下学期半期复习历史试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 费正清在中国：传统与变革一书中认为，宋代经济的大发展特别是商业方面的发展或许可以恰当地称之为中国的“商业革命”。下列选项不能佐证该文观点的是A四川地区出现了“交子”B都城开封城内外遍布商店铺席C设立市舶司管理海外贸易D出现了比较成熟的手工业工场2 . 小明对历史题材的影视作品十分感兴趣，准备在暑假期间观看。请你把下列作品按故事发生的先后顺序向他推荐唐太宗李世民雍正王朝少年康熙乞丐皇帝朱元璋ABCD3 . “中华文明两个标志性的成果，一个是长城，一个是运河。”今天我们申遗，既有实际的应用作用，也有象征意义，它是一种文化的凝聚。隋朝大运河“实际的应用作用”主要指A实现了南水北调B满足了隋炀帝游江都的愿望C大大促进了南北经济文化的交流D有利于对南方少数民族的战争4 . 东京梦华录记载：“街南桑家瓦子，近北则中瓦，次里瓦，其中大小勾栏50余座，瓦中多有货药、卖卦、喝故衣、探博、饮食、剃剪、纸画、令曲之类。终日居此，不觉抵暮。”这一现象出现的原因是（ ）A士大夫的提倡B达官贵人的需要C商品经济的繁荣D海外贸易的兴盛5 . 宋朝时，我国江南地区农业发展较快，逐渐超过北方的原因主要有南方战乱较少 中原人南迁，带来了先进的技术和劳动力南方自然条件优越 政府十分重视经济的发展ABCD6 . 下列朝代与隋朝相类似的是（ ）A秦B汉C唐D宋7 . 唐朝时，日本遣唐使来中国的主要目的是（ ）A学习中国先进的文化B传播先进的日本文化C加强两国间的友谊D求取佛经教义8 . 10世纪初，统一契丹各部，916年建立契丹政权的少数民族首领是（ ）A赵匡胤B耶律阿保机C完颜阿骨打D元昊9 . 一位生活在唐朝的商人，他不可能有的经历是A购买精美的唐三彩B在热闹的“瓦子”里摆摊卖货，还能欣赏到艺人们的精彩表演C经常听到人们吟诵杜甫的诗句D听说邻居的儿子在进士科考试中，考中了第一名。10 . 有人这样赞美京杭大运河：“翻开人类历史的记录本，从没有一页如中国大运河一般，将人类勤劳与勇气、文明与智慧标记得如此熠熠生辉。”隋朝大运河的中心是（ ）A长安B洛阳C余杭D涿郡11 . 以下四位同学对隋唐历史阶段特征的概括，最恰当的是（ ）A中华文明的摇篮B繁荣和开放的时代C政权分立与民族融合D中华民族的衰落12 . 比较中学习并归纳共同点是历史学习的方法之一。下列关于西汉与唐朝相同之处的表述，正确的是都推行民族歧视政策都进行了制度的创新都拓展了疆域都结束了分裂割据局面都开创了强盛的局面ABCD13 . 史料记载，安禄山每次入官，都是先拜贵妃，再拜皇帝。皇帝不解，问他何故。安禄山恭恭敬敬地说：“我们胡人的习俗，都是先拜母亲，后拜父亲。”皇帝释然，对安禄山的“憨厚”和“朴实”添了几分好感。这段文字中所提到的皇帝是A隋炀帝B隋文帝C唐太宗D唐玄宗14 . 两宋时期，人口增加，垦田面积扩大，耕作技术提高，农业获得前所未有的发展。下面关于宋代农业描述正确的是（ ）A农业上开始使用曲辕犁B宋代推广玉米、甘薯等作物的种植C宋代推广种植从越南引进的占城稻D宋代发明了筒车用于灌溉15 . 了解历史时序，初步掌握历史发展的基本线索是学习历史的基本要求。与如下图处对应的朝代是（ ）A北宋B南宋C辽D西夏二、填空题16 . 发源于黄河流域和长江流域的中华文明源远流长，绵绵不绝，成就辉煌，是整个人类文明重要的组成部分之一，结合所学知识完成下列问题。请填写隋朝至清朝朝代更替示意图。(按序号填写朝代或政权名称)_。三、判断题17 . 民以食为天，是中国人的一句老话。它既是老百姓最重要的生活内容，也是政府的重要职责。解决好吃的问题，民生问题就有一个稳定的基础。（1）北宋时期，农业水平有了一定提高，发明了新的农具曲辕犁和筒车。改正：（2）杂交水稻之父邓稼先在1973年成功培育了籼型杂交水稻，提高我国粮食产量。改正：（3）俄国的改革使得农奴在获得“解放”时，都可以无偿得到一块份地。改正：四、简答题18 . 隋朝为什么能够结束南北分裂的局面，完成统一大业？五、综合题19 . 阅读下列材料，回答问题。材料一：“唐朝的民族政策，有利于唐政权与周边各少数民族建立良好的关系，加速了民族交融。唐朝是民族交融的又一次高峰，而这首先表现为民族血缘的交融唐朝皇室与少数民族联姻成为平常事。”摘编自郑师渠中华民族精神研究材料二宋真宗时，辽军大举攻宋，一直打到黄河岸边的澶州城下，威胁都城开封，北宋朝廷一片恐慌。宰相寇准力劝皇帝亲征，宋真宗勉强来到澶州城，宋军士气大振，打退辽军。之后，宋与辽议和，辽军撤回，宋朝给辽岁币。澶州旧称澶渊，所以这次宋辽盟约称“澶渊之盟”。它维持了宋辽边境长期的和平，有利于两地经济文化交流，促进了民族融合。选自中国历史材料三：1206年，成吉思汗建立蒙古国，开始在黄河流域扩张发展势力。陆续攻灭了当时与宋并立的少数民族政权，1271年，忽必烈取易经上“乾元”的意思，定国号为元。8年后灭南宋统一全国。设置澎湖巡检司中国通史（1）依据材料一，请写出一个 “唐朝皇室与少数民族联姻”的历史事件，并回答唐朝实行了怎样的民族政策？ （2）根据材料二回答，宋辽关系发生了怎样的变化？（3）依据材料三，“与宋并立”的少数民族政权有哪些？设置澎湖巡检司管辖范围是什么？20 . 材料一：世祖忽必烈，因累世之业至元八年，始改称元。摧灭弱宋，遂一天下。材料二：国以民为本，民以食为本，衣食以农桑为本。元世祖请回答：（1）根据材料结合所学回答元朝是哪一年建立的？它的建立者是谁？定都在哪里？（2）“遂一天下”是怎么一回事？这次统一与以往的大一统相比，有何突出特点？（3）请你写出在这次统一以前，曾经结束分裂、实现国家统一的三个朝代。（4）材料二反映了元世祖重视什么的思想？21 . 制度创新是历史发展的动力之一。阅读材料，完成下列问题：材料一：隋王朝统一后，对门第世家独霸政府的现象，予以变革，改用考试的方法，向平民阶层选拔新进官员。凡考试及格的知识分子，不问什么门第，一律委派官职柏杨中国人史纲材料二：武则天大力发展通过考试选拔官吏的制度，不拘一格的选拔普通地主中的优秀人才，扩大了封建地主阶级的统治基础。材料三：宋初的大将曹翰写下一首退将诗，有“曾因国难披金甲，不为家贫卖宝刀”之句；当时有谚语曰：“做人莫做军，做铁莫做针。”请回答：（1）阅读材料一为改变门第世家独霸政府的局面，哪位皇帝最早改用“考试的方法”？这一制度正式确立的标志是什么？（2）武则天发展科举制创立了什么制度？她的统治为后来什么局面出现奠定了基础？（3）材料三说明宋朝采取什么样的政策？宋朝改革发展科举制的措施是什么？22 . 漫步古代中国的城市。材料一：唐朝长安城的西市示意图(注：市署是专门的管理机构；常平仓是调节粮价的粮库；平准署是物价机构)(1)唐朝长安城商业繁荣,请你从图中找出1-2个证据加以说明。(回答出2个。)材料二：梦梁录记载南宋首都临安“万物所聚,诸行百市”,“自大街及诸坊巷,大小铺席,连门俱是,即无虚空之屋”。(2)根据材料二,描述一下南宋临安商业繁荣的景象。(3)唐宋时期商业贸易的兴盛对人们的生活有什么影响?材料三：明朝北京城平面图(4)观察明朝北京城平面图,概括明朝北京城布局的特点?(5)明朝北京城有一条中轴线纵贯南北，请写出3个中轴线上的建筑,并为其中一个建筑设计一张名片。第 10 页 共 10 页参考答案一、选择题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、二、填空题1、三、判断题1、四、简答题1、五、综合题1、2、3、4、