鄂教版中考语文模拟试卷（练习）

鄂教版中考语文模拟试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、 语文积累与综合运用（24分） (共6题；共24分)1. （6分） (2019八下湘桥期末) 根据课文默写古诗文。 （1） _，并怡然自乐。（陶渊明桃花源记） （2） 一日不见,_。（子衿） （3） _，_!风雨不动安如山。（杜甫茅屋为秋风所破歌） （4） 李白在送友人中,借离群马的长鸣衬托离情别绪的诗句是：_，_。 （5） 把陆游的卜算子咏梅默写完整。 _。驿外断桥边,寂寞开无主。已是黄昏独自愁,更著风和雨。2. （3分） (2018九上泰州月考) 根据拼音写出相应的汉字。习近平在全国教育大会上强调，以更高远的历史站位、更宽广的国际视野、更深su_的战略眼光，对加快推进教育现代化、建设教育强国作出总体部sh_和战略设计，坚持把优先发展教育事业作为推动党和国家各项事业发展的重要先手棋，不断使教育同党和国家事业发展要求相适应、同人民群众期待相q_合、同我国综合国力和国际地位相p_配。泰州日报（2018年09月11日）3. （3分） (2019九下马边模拟) 下列句子中划线词语使用不恰当的一项是（ ） A . 少小离家老大回，看到家乡如今田园荒芜 ， 我心里隐隐作痛。B . 她总是希望和别人比品牌、比档次，这种攀比心理把她害得很苦。C . 我十分仰慕这位科学家，但当我见到他时，内心却有点诚惶诚恐。D . 登高望远，看到高山大川，沧海桑田的壮丽景色，我心潮澎湃。4. （3分） (2019江西) 下列句子没有语病的一项是（ ） A . 一个人是否善良取决于他能用自己的爱心去包裹这个世界。B . 福楼拜家的客厅里常常回荡着爽朗的笑声和深情的眼神。C . 读汪曾祺散文的时候，就像是欣赏一幅幅清新淡雅的素描。D . 无论是在二十四节气中还是在人们的生活中，“白露”都是一个诗意的存在。5. （3分） (2019桥东模拟) 大众电影杂志创刊60余年，以图文并茂的形式普及电影文化，故拥有众多的读者，下面四幅书法作品，你认为哪幅不适合作大众电影的标题?请说明理由。 A. B. C. D. 6. （6分） (2018八上阳江开学考) “孝”是中华民族的传统美德，为响应号召，我校决定开展“孝心文化进校园”综合性学习活动，请你参与。 【活动形式我设计】（1） 请你设计三项活动形式。 （2） 请你为主题班会设计一段精彩的开场白。 （3） 弟子规中有“父母命，行勿懶”“父母责，须顺承”等古训，对古代这些有关 “孝”的要求，你是如何看待的？ 二、 阅读理解（46分） (共5题；共46分)7. （5.0分） 根据海燕回答下列问题。（1） 海燕的作者是 （国家）作家。作品有 、 及长篇小说 （2） 象征手法的应用时本文的写作特色，试说说“海燕”“暴风雨”“大海”“海鸥”等的象征意义。海燕象征 暴风雨象征 大海象征 海鸥象征 （3） 谈谈你对文章结尾“让暴风雨来的更猛烈些吧”一句的含义的理解。8. （14.0分） 阅读桃花源记选段，完成文后后面的题。晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷，渔人甚异之。复前行，欲穷其林。林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣著，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。见渔人，乃大惊，问所从来，具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏、晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然现往。未果，寻病终。后遂无问津者。（1） 下列句中加下划线字的解释有误的一项是（ ）。A . 便扶向路，处处志之 扶：顺着，沿着B . 余人各复延至其家，皆出酒食 延：请，邀请C . 后遂无问津者 津：渡口D . 问所从来，具答之 具：全，都（2） 下列加下划线词的用法和意义相同的一组是（ ）。A . 武陵人捕鱼为业此人一一为具言所闻B . 缘溪行，忘路之远近有良田、美池、桑竹之属C . 寻向所志，遂迷，不复得路便扶向路D . 余人各复延至其家，皆出酒食复前行，欲穷其林（3） 下列对课文的解说和判断说法有误的一项是（ ）。A . 选中所说的桃花源似乎有实际根据，在今湖南桃源县西南沅江之滨的桃源山腰上，有一个长约一百米的山洞，有人认为就是桃花源。但课文所叙述的故事纯属虚构。B . 选文在写法上以“桃花”为线索，以空间地点的变化为顺序先写渔人发现桃花林，接着写渔人进入、停留、离开桃花源，最后写渔人再寻桃花源，层次结构非常清楚，可见作者深厚的写作功底。C . 这篇课文陶渊明成功地运用了虚实结合的写法，使人感受到桃源仙境的存在，实中有虚，以“不复得路”“未果”等句写出仙境在恍惚间消失得无影无踪，让人觉得如梦如幻，这其实是作者一种不满现实的精神寄托。D . 选文作者是东晋时期的陶渊明，他字元亮，一说名潜，自号“五柳先生”，世称靖节先生。选文本是陶渊明前面的“序”，后被人们当作一篇独立的文章来读，并成为传诵千古的名篇佳作。9. （9.0分） (2019七上南浔月考) 阅读下文，回答问题。 不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑葚；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会啪的一声，从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有臃肿的根。有人说，何首乌根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有看见过有一块根像人样。如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑葚要好得远。（节选从百草园到三味书屋）（1） 任选角度，尝试对这段景物描写的方法做简要分析。 （2） 请你仿照这段文字，描写一处景物，用上“不必说也不必说单是”这个句式，写一段话。150字左右。 10. （6分） (2019金华) 儒林外史以“功名富贵”为镜，照出儒林各种人物的灵魂。阅读书评，完成后面的题目。 其书以功名富贵为一篇之骨：有心艳功名富贵而媚人下人者；有倚仗功名富贵而骄人傲人者；有假托无意功名富贵，自以为高，被人看破耻笑者；终乃以辞却功名富贵，品地最上一层，为中流砥柱。（儒林外史卧闲草堂本闲斋老人序）从下列选项中任选一项，指出他属于书评所列的哪种人，并结合小说情节加以阐述。A王冕 B牛浦郎11. （12分） (2018八上沈阳月考) 现代文阅读 父亲和那道坡宋向阳秋生的家在柳河村最北头的山根下，绕过一道胳膊肘子弯儿的土坡，才能过去。秋生开着新买的轿车回家，道窄，只好停在十米外的巷口。他怕车子被刮蹭，一个劲朝那边望。“你对车倒挺上心啊。”父亲徐老套在饭桌上叨咕着，还用稀奇古怪的目光扫他。秋生低声地解释道：“我三年的工资都花在车上了，那道坡忒堵。”秋生两口子一走就是两个多月，隔三差五往回打个电话。一次，隔壁的小东把一包羊肉送到了他家。小东说：“叔啊，看看你儿子多孝顺啊。”徐老套的脸上像结了霜，瞅都不瞅一眼。小东走后，媳妇问老套：“你绷着脸给谁看呢？不识抬举。”徐老套愤愤地说：“他徐秋生是在救济困难户吗？连个面都不照，好大的架子啊。”媳妇叹了口气，说：“谁让你找个猫不拉屎的地方盖房，拐弯抹角连个车都不得放。” 徐老套大步来到院外，望着那道十多米长、五米多高的土坡，使劲哼了一声。他蹲在那儿，点着一根旱烟，猛地吸了几口，脸蛋憋得像下蛋的母鸡。徐老套去集上买了几把镐锹，还叫人焊了一个铁斗子的推车。除了下地，他把很多时间都用在了修路上。日头还没升起，徐老套就站在了土坡下，挥着大镐刨。土质很硬，他一镐下去，便击出一颗颗金星来。徐老套拿出了年轻时开大山的劲头，抡圆膀子干着。汗水很快浸透衣服，紧紧贴在了他的身上。媳妇看着心疼，帮他往车子里装土。徐老套一把夺过铁锹说：“去，这事儿不用你管。”媳妇说：“你悠着点，别累坏了。”徐老套嘴里应着，却不歇手。媳妇给他沏了一壶浓茶，端了出来。徐老套嗓眼里发干，放下家什坐在了凳子上。他喝着茶，眼前浮现出儿子小时候在土坡前和他捉迷藏的影子，心里不禁七上八下。胳膊肘弯儿的土坡一天天变小着，徐老套手上的老茧一天天变厚着。累的时候，他都会朝远处望一会儿。他想看到那个熟悉的身影，可是却一次次失望。媳妇劝他找几个帮工，他却说啥也不答应。这天，徐老套正在门口忙着。村书记大成走了过来，喊道：“老套哥，你儿子给你捎钱来了。”徐老套没有抬头，仍然在干活。大成说：“都啥年头了，你还想当愚公啊。”徐老套这才停手，冲他干笑一下。大成把钱递了过来，说：“上午我在城里遇到秋生，他让我给你们。”徐老套一把拨开大成的胳膊，说：“这钱我不要，你退给他吧。”“亲儿子的钱，不要白不要。”大成说。徐老套哼了一声，说：“徐秋生凭啥不自己回来？他不认识柳河村的路吗？”大成说：“可能，他有点忙吧？”徐老套说：“一个小科长比县长还忙吗？”媳妇见他九头牛拉不回来的样子，便从大成手里接过了钱。徐老套瞪了她一眼，说：“这钱你自己花吧，我一分不沾。”媳妇用手点了点他，回屋里给大成去找烟卷。我让你堵！我让你堵！徐老套举起大镐，用力地朝土坡刨了下去21 三个月后，秋生两口子还没有回来。一天，他突然接到家里的电话。母亲在那头颤巍巍地说：“儿啊，你快回来，你爹病得可不轻啊。”没等秋生说话，母亲就嗖地放下电话，任凭秋生怎么回拨，都没人接。秋生吓出一身冷汗，带着媳妇急急忙忙撵了回来。他的眼里冒着火，把车开到家门口没等停稳，就跑进屋去。可是，父亲却满面红光地坐在炕头，没有一丝病意。他疑惑地瞅着母亲说：“妈”22 徐老套笑眯眯地说：“儿子，你的车放哪儿了？”23 秋生眨巴眨巴眼睛，说：“就放门口了。”24 徐老套拽住儿子的手说：“那道坡还有吗？”25 秋生的呼吸顿时急促起来，泪水在眼里打起了转转。（1） 请用简洁的语言概括文章的主要内容。 （2） 请从词语的表达效果方面赏析文中加横线的句子。 他蹲在那儿，点着一根旱烟，猛地吸了几口，脸蛋愁得像下蛋的母鸡。（3） 父亲是一个怎样的人？请结合文章内容进行分析。 （4） 请简要分析第一段在文中所起的作用。 （5） 请写出题目“父亲和那道坡”的含义。 三、 写作（50分） (共1题；共50分)12. （50分） 以下两题选做一题。题目一：前行是脚步的积累，成长是不断前行的过程。前行的路上，有风景、梦想，有期盼、关爱，有欢笑、痛苦；前行离不开目标、坚持一路前行，你有过怎样的经历和体验？前行引发了你怎样的思考？请自拟一个包含“前行 ”这个词语的标题，然后作文。题目二：动力缘于（先将题目补充完整，然后作文。）要求：不得抄袭；除诗歌外，文体不限；不少于600字；书写工整，不得在文中出现真实校名、班名、人名。第 13 页 共 13 页参考答案一、 语文积累与综合运用（24分） (共6题；共24分)1-1、1-2、1-3、1-4、1-5、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、6-2、6-3、二、 阅读理解（46分） (共5题；共46分)7-1、7-2、7-3、8-1、8-2、8-3、9-1、9-2、10-1、11-1、11-2、11-3、11-4、11-5、三、 写作（50分） (共1题；共50分)12-1、