河大版中考语文模拟考试试卷

河大版中考语文模拟考试试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、 积累与运用（14题每题2分，5题3分，共11分） (共5题；共11分)1. （2分） (2019八上临沧期末) 下列词语中划线字的注音完全正确的一项是（ ） A . 踌躇(ch) 秀颀(q) 鲜腴(y) 杳无消息(ch)B . 歼灭(jin) 悄然(qio) 诘责(ji) 锐不可当(dng)C . 埋怨(mn) 匀称(chn) 兴味(xng) 摩肩接踵(zhng)D . 字帖(ti) 恪守(k) 慰藉(ji) 正襟危坐(jng)2. （2分） (2017湖南) 下列词语书写全部正确的一项是（ ）A . 诀别 感概 嶙峋 锋芒毕露B . 琐屑 妖娆 取缔 语无轮次C . 亵渎 商酌 藉贯 重峦叠嶂D . 推崇 禁锢 恻隐 唯唯连声3. （2分） (2019七下沙坪坝期中) 下列句子中划线的词语运用不正确的一项（ ） A . 美国总统奥巴马非常有人格魅力，他在篮球场上驰骋，带女儿吃刨冰的形象早已家喻户晓，但鲜为人知的是，奥巴马还写过诗。B . 春晚之后，台湾魔术师刘谦的魔术被热衷解密的网友们炒得河翻水翻，但魔术真相仍是扑朔迷离。C . 驴友，一个活跃在名山大川或人迹罕至地带的特殊人群，他们是具有冒险精神的背包客，是专业的野外生存达人，更是旅行者中的权力派。D . 春天来了犯春困。这不，数学老师才讲一道题，我就心会神凝 ， 一会儿就进入梦乡了。4. （2分） (2017八上卢龙期末) 下列句子中没有语病的一句是（ ） A . 难道能否认我们的意见是不正确的吗？B . 关于这件事的具体详情，以后再告诉你。C . 为了搞好工作，我们要虚心接受、广泛征求群众意见。D . 人称和语言的运用，也要恰当处理。5. （3分） (2019八下陆川期末) 下面依次对三国演义水浒传西游记红楼梦的表述,无误的一项是（ ） A . 智者的化身当属军师诸葛亮,他未出茅庐,便知天下三分之事,书中记叙了许多有关他的脍炙人口的故事,如火烧赤壁、七擒孟获、六出祁山等。B . “智多星”吴用与一伙好汉在“黄泥冈上巧施功”,干的一件大事是“一打祝家庄”。C . 梁山好汉秉承着忠义堂外杏黄旗上写着的“匡扶正义”宗旨,疾恶如仇,劫富济贫。D . 袭人得知宝玉将与宝钗成婚的消息后病倒在床,在宝玉娶亲之时,袭人大叫着:“宝玉,宝玉,你好”就悲惨死去。二、 古诗词赏析（3分） (共1题；共3分)6. （3分） (2019泰安) 阅读下面的唐诗，完成小题。 野望王绩东皋薄暮望，徙倚欲何依。树树皆秋色，山山唯落晖。牧人驱犊返，猎马带禽归。相顾无相识，长歌怀采薇。（1） 下列对颔联和颈联的赏析有误的一项是（ ） A . 颔联描绘了一幅山野秋景图，意境开阔。B . 两联均用语清新，不事雕球，且对仗工整。C . 颈联是牧人与猎马的特写，“驱”“带”两字写活了画面。D . 两联景中含情，突出表现诗人融入田园生活的喜悦之情。（2） 下列对这首诗的理解有误的一项是（ ） A . 该诗是现存较早的五言律诗，格律严整开唐代律诗风气之先。B . 首联的“徙倚欲何依”化用了曹操的诗句绕树三匝，何枝可依。C . 颈联中的“返”与“归”，重在暗示诗人找到了内心的归宿。D . 尾联诗人放声高歌，怀念伯夷和叔齐，希望与他们为伍。三、 古诗文默写填空（每空1分，共10分） (共1题；共10分)7. （10.0分） (2019罗平模拟) 根据提示填空。 （1） 安得广厦千万间，_。（杜甫茅屋为秋风所破歌） （2） _，独怆然而涕下。（陈子昂登幽州台歌） （3） 白居易卖炭翁中，表现卖炭翁矛盾心理的句子是_，_。 （4） 十二章中，论述“学”与“思”辩证关系的句子是：_，_。 （5） 习近平总书记说：“绿水青山就是金山银山。”请你从学过的古诗中写出含有“绿”或“青”字的连续两句（课内外均可）_，_。 四、 文言文阅读（14分） (共1题；共14分)8. （14.0分） 阅读下文，回答相关问题。吴郡陈遗，家至孝，母好食铛底焦饭。遗作郡主簿，恒装一囊，每煮食，辄贮录焦饭，归以遗母。值孙恩贼出吴郡，袁府君即日便征。遗已聚敛得数斗焦饭，未展归家，遂带以从军。战于沪渎，败。军人溃散，逃走山泽，皆多饥死，遗独以焦饭得活。时人以为纯孝之报也。（选自世说新语）铛（chng）：一种平底锅。焦饭：锅巴。孙恩：字灵秀。袁府君：即袁山松。时为吴郡太守，被孙恩军队杀害。未展：来不及。沪渎：水名。（1） 解释下列句中划线字。值孙恩贼出吴郡 母好食铛底焦饭 恒装一囊 逃走山泽 （2） 下列句中划线词的意义和用其中一项与其它三项不同的是（ ）A . 归以遗母B . 我以日始出时去人近C . 以丛草为林D . 而能以天下事为己任（3） 翻译句子。每煮食，辄贮录焦饭，归以遗母。遗独以焦饭得活。（4） 这个故事告诉我们什么道理？五、 记叙文阅读（12分） (共1题；共12分)9. （12.0分） (2019七下宁波期中) 阅读下文，回答问题。 三轮车夫深夜，小城仿佛睡着了，只有马路两旁的街灯，还在默默坚守着自己的岗位，给寒冷的冬夜带来些许温馨。她抱着正发高烧的女儿，穿过漆黑的小巷，奔向街口。鞋跟敲打在冻得坚硬的地面上，发出急促而清脆的响声。从这儿到医院还有很远的一段路程，而怀中裹得严严实实的女儿却变得越来越沉重，她不由得咬咬牙，加快了脚步。突然，她看见前面街口处停着辆三轮车，旁边还晃动着两个人影。她赶忙跑了过去，见一个中年男子正在和车夫谈着价钱。她对那位中年男子说：“大哥，让我先坐这辆车好吗？我急着上医院呢！”中年男子看了她一眼，没有吭声。车夫走过来，瞅了瞅她怀中的女儿，问道：“孩子病了？”“是呀是呀，病得不轻呢！孩子她爸在外面打工，家里就我一个人带着孩子，这深更半夜的真急死人了！”“孩子看病要紧，你先上车吧。”车夫说。女人感激地刚要上车，没想到被那中年男子一把拦住：“哎，车是我先要的，我也急着要回家呢。”女人停下步，惶惑地看着车夫。车夫想了想，说：“这样吧，你们谁肯出20块钱，我就拉谁！”“咦，你这不是宰人吗？平时两块钱的车钱，你开口要20，心也太黑了！”“别啰嗦，上不上？”车夫不耐烦了。“太贵了，能不能少点？”那男子还想讨价还价。“一分钱都不能少！”车夫斩钉截铁地说。随即，他转身问那女人：“喂，20块钱，你坐不坐？”望着怀里的孩子，她把心一横：“20就20。”说完，她毫不犹豫地抱着孩子上了车。车夫一使劲，三轮车一下子蹿出去好远。女人坐在车上，心里这才感到有些踏实。她问车夫：“大哥，你这么晚还出来蹬三轮车？”“没办法，厂子效益不好，我下了岗，只好靠蹬三轮挣点钱补贴家用。”想到自己和丈夫下岗后的艰难，女人不禁对车夫有些同情起来。不过，要不是为了女儿，她是怎么也舍不得花20块钱坐这三轮车的。车子很快就到了医院。她抱着孩子下了车，伸手去口袋里掏车钱。“大妹子，快带孩子进去看病吧！看得出你过得也不易，两块钱的车钱就不用给了。”“刚才不是说好20块吗？”“不这样说，那个男人肯让你先坐吗？”车夫咧开嘴，有几分得意地笑了起来。她还要从兜里去掏那本来该付的两块钱车费，没想到车夫已经迅速调转了车头，用力一踩，转眼就消失在浓浓的夜色之中。（选自青年博览，有改动）（1） 第一段中画线句表面上是写街灯带来温馨，从全文看，还有什么其他含义？ （2） 下列句子中划线的词语表现了人物怎样的心理？ “一分钱都不能少！”车夫斩钉截铁地说。她把心一横：“20就20。”（3） 车夫不要车费这一结尾既出人意料，又合乎情理。请你从文中找出这样安排的伏笔。 （4） 纵观全文，从车夫的言行中可以看出他是一个怎样的人？ （5） 如果你是文中的“她”，在车夫转身离开医院的一刹那会怎样想，怎么做？请用文字表达出来。（要求：想象合理，符合语境，不超过60字） 六、 说明文阅读（9分） (共1题；共9分)10. （9.0分） (2019八下双鸭山期末) 阅读厚重的时间感与生命感，回答后面小题 厚重的时间感与生命感农历九月初九为传统的重阳节。九月是一年中的黄金时节，“九九艳阳天”，云淡风轻，秋高气爽，又正值丰收季节，橘红橙黄，金桂飘香。古人在重阳节喜欢结伴郊游、赏菊品糕、遍插茱萸、赋诗饮酒。古人为何选择九月初九作为节日？又为什么称为“重阳”？从现存的文献看，易经中把“六”定为阴数，把“九”定为阳数，九月九日，日与月皆逢九，两九相重，故而叫重阳，也叫重九。在中国传统文化中，“九”是一个极为重要的数字。它既为“阳数”，又为“极数”，指天之高为“九重”，指地之极为“九泉”，九是信仰中最崇拜的神秘数字。同时，九又与“久”同音，寓意健康长久。而且秋季又是收获的黄金季节，自古以来，人们就对重阳节怀有特殊的感情。九九重阳，早在春秋战国时期的著作就已经提到。屈原的远游里写道：“集重阳入帝宫兮，造旬始而观清都。”但专家认为，这里的“重阳”是指天，还不是指节日。由于年代久远，重阳节的形成已不可考，对其起源有不同的说法。一种认为重阳节起源于先秦之前的丰收祭天，另一种说法认为重阳节起源于古代的祭祀大火仪式。西汉时期长安近郊就有了九九登高观景的风俗。西汉西京杂记中贾佩兰云：“九月九日佩茱萸，饮菊花酒，云令人长寿。相传自古，莫知其由。”相传自此时起，重阳节有了求寿之俗。到三国，魏文帝曹丕给钟繇的信中说：“岁往月来，忽复九月九日。九为阳数，而日月并应，俗嘉其名，以为宜于长久，故以享宴高会。”可见，过重阳节的习俗在文人雅士中已颇为盛行。魏晋南北朝时，重阳节已为民间普遍重视。西晋周处所编的风土记曰：“九月九日俗尚此日折茱萸以插头，云辟除恶气，而御初寒。”四民月令中说：“重阳之日，必以糕酒登高眺远，为时宴之游赏，以畅秋志。酒必采茱萸以泛之，既醉而还。”晋代诗人谢灵运为了重阳节登高，制作了一种“谢公履”，前后有活动屐齿，上下山时可分别取去前后齿，使登高更为方便。而赏菊、饮酒的习俗，也因为当时著名诗人陶渊明的作品而为后世所熟知。到了唐代，重阳节被正式定为民间的节日，此后沿袭至今。至此，在节俗的发展过程中，重阳节融合了多种神秘观念及民俗因素，逐渐确定了其主题，那就是求长寿、戴茱萸、酿菊酒、赏菊，另外有登高野宴活动及各种游戏等。虽然重阳节在古代便有祈寿的主题，但是与老人并没有必然的联系。因为民俗观念中，“九九”与“久久”同音，包含有生命长久、健康长寿的寓意，所以后世重阳节被赋予了新的节日内涵。1989年，我国把每年的农历九月初九定为老人节，倡导全社会树立尊老、敬老、爱老、助老的风气。敬老爱老的新主题无疑增加了重阳节的节日寓意，影响深远。两千多年来，重阳节从简单的自然时令演变成今天具有丰富内涵的节日，事实上讲述的正是厚重的时间感与生命感。（选自人民日报海外版，有删改）（1） 本文的说明内容是什么？ （2） 文章第段中的加下划线字“极”有什么表达效果？ （3） 文章第段中划线的句子运用了哪种说明方法？有何作用？ （4） 2019年重阳节，你居住的社区准备开展“敬老爱老”主题活动，现征集活动内容。请你结合从文章中获得的知识，为社区提两条活动创意。 七、 议论文阅读（11分） (共1题；共11分)11. （11.0分） (2019九上潮阳期末) 阅读下文，回答问题。 同执着前行漫漫人生路，我们会遇到各种考验、各种磨难，而获得成功和实现梦想需要我们的坚持，坚定梦想，同执着前行，照亮前方的路。同执着前行，照亮求学之路。学习是一个持续坚持的过程，“活到老学到老”，学习需要坚持和耐心。谢觉哉云：“万事从来贵有恒。”明初文学家宋濂为了学习知识，不顾路途的遥远，去百里之外的地方向前辈请教。烈日挡不住他，风雨阻止不了他，斥责打骂也无法使他退却。他心中只想着学习，执着干对知识的渴求，便感觉不到什么是苦什么是累。漫漫求学路，宋濂在艰苦的条件下，勤奋学习，孜孜不倦，最终成为明代著名的大学士。同执着前行，照亮事业成功之路。凡成大器者，必有志。只有心中有梦想，为了梦想执着前行，才会站得更高看得更远。巴尔扎克曾说：“经历磨难，而仍旧坚持下去，才是奋斗者的本色。”被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”的史记的作者司马迁，继承父亲遗志：“余死，汝必为太史；为太史，无忘吾所欲论著矣。”他潜心修史，遭受宫刑之辱后也不改其志，忍辱负重，日复一日年复一年地翻阅着前人记载的史料，“究天人之际，通古今之变，成一家之言”，将其整理成生动活泼的文字。十三载春秋，桌上的灯花燃了又落，落了又燃，若没有他的执着坚持，怎会有史记两千余年经久不衰的传奇？然而，仍有许多人在经历磨难考验时不能够执着前行，荷兰画家梵高，其在世时没有人理解他的作品，懂他的艺术。在世人的冷眼嘲讽下，他没有执着投入艺术创作，而是选择用自杀的方式来结束自己的生命。假若他能向着自己的艺术执着前行，他将会给世人留下更多更好的作品。可是他没有这样做，他放弃了执着，留给后人，也留给自己一个永远的遗憾。人生最遗憾的，莫过于轻易地放弃了不该放弃的，固执地坚持了不该坚持的。那么，这放弃与坚持之间，我们该如何抉择呢？我想每个人可能都有自己的一套标准，但我们应该看到在各个领域做出突出贡献的人们，无不是在求索路上不畏艰辛执着前行的勇士。他们的成功告诉我们：只有克服一切阻力，与执着同行，才能在前进的路上勇往直前，一路高歌。（1） 对本文的论点概括最准确的一项是（ ） A . 人生中，经历磨难、考验时，我们要执着坚持才能获得成功。B . 学习需要坚持和耐心。C . 只有心中有梦想，为了梦想执着前行，才会站得更高看得更远。D . 让我们沿着成功者的足迹前行，向成功的大门迈进。（2） 选出不适合充当本文道理论据的一项（ ） A . 锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。荀子劝学B . 不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。荀子劝学C . 个人如果做事没有恒心，他是任何事也做不成功的。牛顿D . 不要轻易放弃，只要坚持不懈，就终会有成果的。钱学森（3） 请简述第段的论证思路。 八、 作文（50分） (共1题；共50分)12. （50分） 阅读下面的文字，按要求作文。站点，既是匆匆而过的栖息处，也是暂时的落脚点；既是旧行旅的终点，又是新行程的起点 人生就是这样，一个又一个的站点组成了一个人完整的生命链条。结合上述文字给你的联想或感悟，请以“每个站点都有风景”为题写一篇文章。要求：确定立意。除诗歌、戏剧外，文体不限。不要套作，不得抄袭，不少于600字。文中如需出现真实的人名、地名、校名时，请用化名代替。第 12 页 共 12 页参考答案一、 积累与运用（14题每题2分，5题3分，共11分） (共5题；共11分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、二、 古诗词赏析（3分） (共1题；共3分)6-1、6-2、三、 古诗文默写填空（每空1分，共10分） (共1题；共10分)7-1、7-2、7-3、7-4、7-5、四、 文言文阅读（14分） (共1题；共14分)8-1、8-2、8-3、8-4、五、 记叙文阅读（12分） (共1题；共12分)9-1、9-2、9-3、9-4、9-5、六、 说明文阅读（9分） (共1题；共9分)10-1、10-2、10-3、10-4、七、 议论文阅读（11分） (共1题；共11分)11-1、11-2、11-3、八、 作文（50分） (共1题；共50分)12-1、