冀教版九年级语文4月中考冲刺模拟试卷

冀教版九年级语文4月中考冲刺模拟试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、 选择题 (共2题；共4分)1. （2分） (2019北部湾模拟) 下列句子语言表达得体的一项是（ ） A . 学生在考场紧张等待考试，监考老师说:“别紧张，深呼吸，调整一下自己的情绪。”B . 小雨推开母亲递过来的牛奶，生气地说:“烦死了，难道我不会自己照顾自己吗?”C . 小梁对老师说:“可能是您一时疏忽，您的稿子有几个错别字，我斗胆作了斧正。”D . 快递员送货超时，收货人说:“你是属蜗牛的吗?这么老半天才把东西送到!”2. （2分） (2019七下保山期中) 下列各句中没有语病的一句是（ ） A . 在学习过程中，我们应该注意培养自己解决、分析、观察问题的能力。B . 有些科学家认为，转基因大米富含维生素A，可以有效改善发展中国家人们营养不良。C . 有关人士指出，近几年石油价格上涨的主要原因是中东等主要产油区形势不稳造成的。D . 读书不仅是开启个人成长、成功、成才之门的钥匙，而且是一个国家和民族复兴、繁荣富强的必由之路。二、 句子默写 (共1题；共5分)3. （5分） (2019九上杭州开学考) 古诗文名句填空。 （1） 春蚕到死丝方尽，_。晓镜但愁云鬓改，_。（李商隐无题） （2） _，_。秋草独寻人去后，寒林空见日斜时。（刘长卿长沙过贾谊宅） （3） 古人和诗以歌，造就了一首又一首传唱至今的经典，今天当我们再一次翻开那些古老的诗篇，我们仍然能感受到我们先祖在这当中对真善美的追求和对生命的感悟。苏轼在水调歌头里用“_，_”感悟人世盛衰无常；许浑在咸阳楼东城用“_，_”描写了宫殿的荒芜，抒发了对历史沧桑的无限感慨。但生命纵使万般磨难，我们也要始终相信明天！恰如刘禹锡在酬乐天扬州初逢席上见赠一诗中写到“_，_”，告诉我们万物都会有新旧交替这一道理；我们也要学习李白，在行路难中高声吼出“_，_”时刻勉励自己，只要心怀梦想，终有一天，我们会实现自己远大的理想抱负。 三、 字词书写 (共1题；共4分)4. （4分） 给下列划线的字注音或根据拼音写汉字。 莅临_棱镜_屋檐 _凄冷_吝啬 _淅沥 _干涩 _草垛 _咄咄逼人_粗gung_静m_花bo_绿yn_四、 综合性学习 (共1题；共10分)5. （10分） (2019河北) 请仔细观察下面这幅书画作品松鹤延年，回答问题。 （1） 请用说明性语言简要介绍图画画面的内容。 （2） 请从修辞角度赏析对联“东海白鹤千秋寿，南岭青松万古春”。 五、 文言文阅读 (共2题；共20分)6. （8分） (2018九上黑龙江月考) 阅读下面文言文，完成下列小题。 【甲】至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。（范仲淹岳阳楼记）【乙】洞庭为沅湘等九水之委 ， 岳阳楼峙于江湖交会之间，朝朝暮暮，以穷其吞吐之幻态，此其所以奇也。楼之前为君山，如一雀尾香炉，排拆水面，林木历历可数。故楼之观，得水而壮，得山而妍也。游之日，风日清和，湖平如熨，时有小舫往来，如蝇头细字，着白溪练上。取酒共酌，意致闲淡。亭午风渐劲，湖水汩汩有声。千帆结阵而来，亦甚雄快。日暮，炮车云生，猛风大起，湖浪奔腾，雪山汹涌，震撼城郭。予时四望惨淡，投箸而起，愀然以悲，泫然不能自已也。昔滕子京左迁此地，郁郁不得志，增城楼为岳阳楼。既成，宾僚请大合乐落之，子京曰：“直须凭栏大哭一番乃快！”然其束发登朝，入为名臣，出为名帅，已稍稍展布其才；而又有范公为知己，不久报政最矣，有何可哭？（袁中道游岳阳楼记，有删改）【注】委：水流所聚，汇集。练：白色丝绢。愀（qio）然：形容神色严肃或不愉快。泫然：水滴下的样子，多指流泪。束发：年纪轻。政最：政绩考核第一等。（1） 解释下列句子中划线的词。 沙鸥翔集_把酒临风_故楼之观_亭午风渐劲_（2） 把下列句子翻译成现代汉语。 岸芷汀兰，郁郁青青。时有小舫往来，如蝇头细字，着白溪练上。（3） 甲文中登临岳阳楼的感受是_；乙文中登临岳阳楼的感受却经历了由_到_，再到_的变化。 （4） 乙文中作者为什么认为滕子京不该靠着岳阳楼栏杆大哭？请用自己的话回答。 7. （12分） (2019八上扬州月考) 阅读文言文，完成小题。 昨游江上，见修竹数千株，其中有茅屋，有棋声，有茶烟飘扬而出，心窃乐之。次日，过访其家，见琴书几席净好无尘，作一片豆绿色，盖竹光相射故也。静坐久之，从竹缝中向外而窥，见青山大江，风帆渔艇，又有苇洲，有耕犁，有饁妇，有二小儿戏于沙上，犬立岸旁，如相守者，直是小李将军画意，悬挂于竹枝竹叶间也。由外望内，是一种境地；由中望外，又是一种境地。予以为，学者诚能八面玲珑千古文章之道不外于是 ， 岂独画乎？（节选自郑燮游江）【注】八面玲珑：原指屋子四面八方敞亮通明，此指多角度思考或欣赏。（1） 解释下列划线词语。 念无与为乐者_夕日欲颓_略无阙处_心窃乐之_（2） 请用两条“/”给文中画线的句子断句。 学 者 诚 能 八 面 玲 珑 千 古 文 章 之 道 不 外 于 是（3） 把下列句子翻译成现代汉语。 素湍绿潭，回清倒影。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。盖竹光相射故也。（4） 三峡一文中有“有时朝发白帝，暮到江陵”两句，由此我们可以联想起李白的哪句诗？说说此句与李白的这句诗的表达的内容及情感有何不同？ 六、 现代文阅读 (共2题；共29分)8. （9分） (2019七上阜阳期末) 阅读下面的文段，回答问题。 小的时候想长大，于是盼着早些进入中学，早些成为大人。终于考进了心目中理想的中学。带着一份喜悦对父母说：“爸、妈，我长大了，我进中学了。”父母一脸笑意：“不，孩子，成为中学生并不代表你成为大人。”于是，我继续等着“长大”的到来。在脸上发现了第一颗青春痘，带着一份期盼对父母说：“爸、妈，长大了，我有青春痘了。”父母一脸笑意：“不，孩子，青春痘并不证明你长大。”渐渐，“长大”在繁忙的学业中也被淡忘。后来，搬了家。家与车站有一段很长的路，于是邻家的孩子总是用自己的自行车捎我一段。那是一个阴雨蒙蒙的清晨雾气很重，路上很滑。一不小心，邻家孩子的自行车撞倒了人，我被重重地摔在地上。没有等我反应过来，邻家的孩子已扶起自行车逃之夭夭。我终于意识到发生了什么事，这样的事才是走了为好，但是，当我要起步时，却发现被撞的是位瘦小的老太。许多人围了过来。我有些惭愧，于是，我低着头帮老太太拾起散落在地上的菜。突然在人群中我竟发现了父亲那深邃的目光。我开始害怕，今天闯这样的祸，回去会怎样呢?我把老太太送回家，才发现她的儿女并不孝。老太太丝毫没有责备我的意思，她只是说她很寂寞。于是，我说，我会常常去看她。我并不想敷衍她，我决定这么做。然而，我不知道如何面对父母。小心翼翼地回到家，准备先做“乖宝宝”，然后再坦白交代，想来会少些责骂。晚饭桌上，气氛并不如想象的恶劣，而且桌上也多了几样我爱吃的小菜。饭时，我小心地边吃边看着父亲。父亲很和蔼，不时夹菜给我。我等待着父亲的训斥，而父亲却只是询问了老婆婆的情况，嘱咐我一定要多陪陪老婆婆。依然记得那天父母在睡前语重心长地对我说的话：“孩子，你懂得了什么叫责任。”我终于感觉到父母承认了我的长大；我也终于明白，长大并不像考上中学那么容易，也不像长青春痘那么简单。长大，意味着承担责任。的确，并不是所有长大的人都能够承担责任的；然而，能够承担责任的人却一定是长大了。（1） 给文章命一个标题。_（2） 第一段“小时候想长大”中“想长大”的具体内容是_；结尾说“我终于感觉到父母承认了我的长大”中“长大”的具体表现是_。 （3） 文中画线句子是_ 描写，作用是_（4） “此时，已有很多人围拢来。我有些惭愧”“我”为什么会“有些惭愧”？ （5） 文中“撞人”和“吃晚饭”是_（详写，略写），而“考上中学”和“长出青春痘”却是_（详写，略写）。这样剪裁材料突出了_这一主题。 （6） 什么时候，你觉得自己真正长大了？请结合本文主题，联系生活谈一谈你对“长大”的体会。 9. （20分） (2019九下柳州模拟) 阅读下面的文字，完成后面小题 一些美好的树张炜相信人人都有关于树木的记忆，或一片，或一棵，或一丛，是他们的故事和印象，甚至是一份情感。它们大半在远处，在依稀可辨的遥远之地，或早已经模糊了，消逝了。一些美好的树留在了昨天，在原地，而我们自己移动了。有时候正好相反，是我们自己留在了原地，而树木离开了，不见了。总之，人与树的故事，是分别离散的故事，是伤感的故事。这种分离往往是人间最不幸的，它或许根本就不应该发生。想想看，当我们离开一片土地很久之后，归来时一眼又看见了它们待在原地，那是怎样的欣喜。这时会有一句滚烫的话在胸间泛动:又回来了。它像昨天一样沉默、含蓄、深情，也像昨天一样细语和注视。你想听清它的每一句话，你抚模它，亲近它。它从不主动对你说些什么，现在仍旧如此。但是它镇定自若地站在那儿，满怀期待或一无所求。我还记得少年时代的那片白杨。它们高大、洁净，挺立在白色的沙滩上。每一棵都英姿勃发，树干粗粗的，泛着鸭蛋青色，叶片油亮。它们相互之间并不密挤，而是恰到好处地疏离，相距有五六米或十几米不等。它们组成了不大的一片疏林，自成一个世界。这是我度过了许多美好时光的地方，我迷恋关于它们的一切。冬天春天，夏天秋天，它们都有自己的故事、自己的表情、自己的模样。洁净的沙地上偶尔走过一只小虫，它在树下徘徊一会儿，然后就沿树干爬向高处。蝴蝶飞来了，从这一棵飞向那一棵，亲近过每一棵白杨才离开。有五个大喜鹊窝建在了树顶，这些一尘不染的鸟儿与这些白杨是最好的朋友。牵牛花开了，一朵朵仰向天空，似乎要与高大的白杨对视。如果穿过这片白杨树往西北方向走，大约是两三公里的地方，还会遇到七棵高大的橡树。人们都说这七棵树是年纪最大的了，到底多大年纪谁也不知道。它们是兄弟七人，从很远的地方走啊走啊，一直走了几千公里，直至看到了这片沙滩。它们大吸一口清新甘甜的空气，看看脚下和四周，决定就生活在这里了。它们驻足不前，从棵棵不到碗口粗的小树，长成了如今这样的苍劲大树。它们不像白杨那样笔直，而是略带弯曲，看上去就像探身说话一般。它们相距也有五六米的样子，每到了风大起来，就要大声费力地说话。它们是兄弟，它们总是有说不完的话。在我的心目中，没有什么树比橡树更严肃了。它们黑黑的粗粗的皮肤，说明这是一种在风霜里毫不畏惧的生命。它们一律都是男子汉，刚直、坚定、眼神凝重。树木像人一样，有目光。柳树的眼神是顽皮的，白杨的神色是温暖的，槐树的眼睛是闪烁的。橡树有时严厉地看着我，让我小心翼翼地挨近它，或退开一点。但我喜欢它们，有些离不开它们。我每隔几天一定要来看望这七棵橡树。我们居所正北方是园艺场。在场部的边缘那儿有一排大银杏树。它们奇异而旺盛，漂亮极了，那么神奇的叶子，简直是画出来的一样。我看过了多少树木的叶子，就从来没见过一种叶子像銀杏的那样美丽。每一片叶子就像一面小小的扇子，又像一只小巴掌。它有均匀的掌纹，有涩涩的手感。银杏的表情就来自叶子，这叶子是娟秀而羞涩的。银杏树我从第一眼看到就是那么高大。它们一定是先于我很多年来到这片沙滩上的，那时这儿可能是清静的，没有多少人烟的。它们见证了这里的一切，将所有的故事都记在心里。我不知道它们与那片白杨和橡树是否互通消息，只知道不同的树林是难以相见的，因为它们无法像人一样移动，只要生在了那里，差不多就要待在那里一辈子，直到生命的结束。我认为银杏树全都是女性。它们温柔细膩，有和善的的面容。它们的身材高颀而美丽，几乎比人世间一切的生灵都要好看。是的，植物和植物，植物和动物，所有的都可以比较，比性格，比容貌和身材，比力气和品德。当然这种比较是十分困难的，有时真的难以判断。比如一只洁白的小羊和白杨之间，它们谁更洁净和可爱？再比如一头青牛和一棵橡树，它们谁更有力和顽强倔强？还有，我们班新来的女老师，她不知为什么，越看越像一棵银杏树。时光飞逝，转眼十年二十年过去了，三十年四十年过去了。我走向远方，树木们留在原地。我向它们告别，然后一步步远去。我间或在几年后也曾回过那片沙滩，那时就会有一次难忘的相逢。后来我越走越远，返回的的机缘越来越少。我在异地他乡想念着那些树。我想念我的那片白杨林，七棵橡树和一排高大的银杏。我想念所有的树。直到有一天，我又一次归来了。这是可怕的遭遇，因为那无边的沙滩上所有的一切都在改变。我看见了塔吊、围墙、人流。唯独没有了树木。荒原被剖开，一条条壕沟里是铁锈色的水，让人想起血渍。七棵橡树没有了，一排银杏没了，一片白杨没了那些可爱的树都没有了，它们因为完美和正直，所以难以存活人间。人世间的杀伐是如此的惨烈，以至于没有留下什么。几十年之后，谁能在故地找到记忆中的大树?一片、一棵、一丛？都没有了。（1） 本文的标题是“一些美好的树”，请围绕题目概括一下，文中写了哪几种树？它们的“美好”之处在哪里？ （2） 从修辞手法的角度赏析下面的描写句，说说好在哪里。 它们是兄弟七人，从很远的地方走啊走啊，一直走了几千公里，直至看到了这片沙滩。它们大吸一口清新甘甜的空气，看看脚下和四周，决定就生活在这里了。（3） 作者说，“人与树的故事，是分别离散的故事，是伤感的故事。而这种分离往往是人间最不幸的，它或许根本就不该发生”。请结合原文说说为什么。 （4） 末段作者说，“那些可爱的树都没有了，它们因为完美和正直，所以难以存活人间。人世间的杀伐是如此的惨烈，以至于没有留下什么。”结合这处关键句，说说本文作者要表达的情感。 七、 命题作文 (共1题；共1分)10. （1分） (2019八下朝阳期末) 从下面两个题目中任选一题，写一篇文章（一）“人最宝贵的是生命。生命每个人只有一次。人的一生应当这样度过：当回忆往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧；在临死的时候，他能够说：我的整个生命和全部精力，都已经献给了世界上最壮丽的事业为人类的解放而斗争。”这段激动人心、被千千万万青年人引以为座右铭的文字，出自小说钢铁是怎样炼成的。书中浓郁的英雄主义、理想主义、献身主义在相当长的时间里成为一代人精神生活最重要的支柱。阅读这本书后，它对你的成长产生了怎样的影响？请自拟题目，写一篇文章。（二）展开合理的联想和想象，以“ 的故事”为题，写一篇情节生动、曲折、感人的故事。要求：请将完整的题目写在作文纸上。不少于600字。作文中不要出现所在学校的校名或师生姓名。八、 名著阅读 (共1题；共11分)11. （11分） (2019成都) 下面是红星照耀中国中有关三位红军领袖的评价，哪一项匹配不当？请结合阅读体验，作出判断并写出正确的评价对象。 A朱德他是坚忍不拔精神的化身，是新旧历史间的桥梁 。B周恩来他的自傲和热烈，虽不免有点朴野之感，可是他是十分的诚恳。C彭德怀他是一个活泼的、喜欢发笑的人，是一个大的滑稽家。第 14 页 共 14 页参考答案一、 选择题 (共2题；共4分)1-1、2-1、二、 句子默写 (共1题；共5分)3-1、3-2、3-3、三、 字词书写 (共1题；共4分)4-1、四、 综合性学习 (共1题；共10分)5-1、5-2、五、 文言文阅读 (共2题；共20分)6-1、6-2、6-3、6-4、7-1、7-2、7-3、7-4、六、 现代文阅读 (共2题；共29分)8-1、8-2、8-3、8-4、8-5、8-6、9-1、9-2、9-3、9-4、七、 命题作文 (共1题；共1分)10-1、八、 名著阅读 (共1题；共11分)11-1、