人教统编版四年级上学期语文第11课《蟋蟀的住宅》同步练习A卷

人教统编版四年级上学期语文第11课蟋蟀的住宅同步练习A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础达标 (共8题；共66分)1. （6分）填一填。活到老，_。虚心使人进步，_。学问学问，_。2. （10分）比一比，再组词。 奔_ 英_ 层_ 诗_意_ 李_ 尾_ 思_检_ 川_ 炮_ 灯_脸_ 州_ 跑_ 钉_3. （10分）看拼音写词语。yn bsu suw jufn q qn xizh zh_4. （14分）找出句子中的错别字，并改正。王二小是儿童团贺。_小红长长帮妈妈扫地。_四面八方响起了枪生。_5. （6分）写出近义词勇猛_ 凝视_ 贪玩_6. （3分）根据意思写些词语人在遇到棘手的事情之时表现得焦虑、不安。_盼望；指望。_非常疲乏，一点力气也没有了。_7. （5分）吃过晚饭，笑笑在屋里写作业。可是爸爸在客厅看球赛，音量很大，吵得笑笑写不了作业。如果你是笑笑，应该怎样和爸爸商量，把电视机的音量调小点儿呢？ 8. （12分）读句子，完成练习。 我看见一只彩色的小鸟站在船头，多么美丽啊！它的羽毛是翠绿的，翅膀带着一些蓝色，比鹦鹉还漂亮。它还有一张红色的长嘴。（1）这段话中有一组近义词，它们是_。 （2）在这段话中，“我”用_到了小鸟的特征。（ ） A . 眼睛看B . 耳朵听C . 小手摸（3）读句子，从括号内选择合适的同填空。 作者先整体写了小鸟是_的，然后分别写小鸟的_、_和_。（长嘴、漂亮、羽毛、鹦鹉、翅膀）由此我知道了作者的观察顺序是由_到_。（局部 整体）（4）作者观察到了美丽的小鸟，并用生动的语言记录了下来。你能学着用作者的方法写几句话，介绍一下你最喜欢的小动物吗？ 二、 现代文阅读 (共2题；共29分)9. （20分）阅读短文，回答问题。我的家乡有一个美丽的_（de d）湖，名叫天鹅湖。据说许多年以前，有一群天鹅在这里生活，因此而得名。湖呈圆形，湖水清可见底，绿得发亮。湖水的四周有茂密的树木。其中引入注目的是垂_（cu chu）柳，在微风的吹_（chu cu）拂下，柳条迎风起舞，看得出柳姑娘的身影十分秀美。树下是一片嫩_（nn nn）绿的草地，草地上开着黄的、蓝的小花。湖上有一座美丽的小桥，把天鹅湖打扮得更加美丽。哦，天鹅湖，故乡的湖，我爱你！（1）选出文中划线字的正确读音。美丽的_（de d）湖 垂_（cu chu）柳吹_（chu cu）拂 嫩_（nn nn）绿（2）给短文加个题目：_（3）文中能说明水清的词语是_。（4）第2自然段先写了湖水_、_，再写湖的四周有_，树下有_和_，最后写湖上有_。（5）短文的主要意思是（ ）A . 讲了天鹅湖的美丽景色。B . 讲了家乡的天鹅湖里什么都没有。C . 讲了天鹅湖四周的景色。10. （9分）课外阅读。一只青蛙正在草丛中慢慢地爬着。当你稍一走近，它就猛地一跳，跳到那（飘漂）着浮萍的池塘里。这一跳，足足有它体长的二十倍距离呢！然后，它以最标准的蛙泳姿势，向对岸游过去。啊！青蛙真是跳远健将，游泳的专家。岂止如此，青蛙喜欢唱歌，又是歌唱家。每到黄昏，住在池塘边的青蛙中，有一只老蛙先发出单音的独唱，然后用震音发出一短（呜鸣），接着满池塘的青蛙，都亮开了嗓门，跟着唱起来，形成美妙而神（密秘）的大合唱。青蛙，不仅是歌唱家，还是捕捉害虫的能手，保护农作物的卫士。据统计，一只青蛙每年捕食的害虫约有一万多只。青蛙是有益的动物，怪不得人们对它另眼相看呢。（1）在文章的括号里选择合适的文字。_（飘漂）着 发出一短_（呜鸣） 神_（密秘）（2）将文章分成三段。第 7 页 共 7 页参考答案一、 基础达标 (共8题；共66分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、8-2、8-3、8-4、二、 现代文阅读 (共2题；共29分)9-1、9-2、9-3、9-4、9-5、10-1、10-2、