人教版2020版九年级上学期期中语文试题（II）卷（练习）

人教版2020版九年级上学期期中语文试题（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列各组词语的字形及加点字的注音全部正确的一项是（ ）A诡谲（ju）拾级（sh）瞭望（lio）重峦迭嶂（zhn）B涟漪（y）汲取（x）譬喻（p）首当其充（chn）C襁褓（qin）拘泥（n）亘古（n）气冲斗牛（du）D贮藏（ch）褴褛（l）宽宥（yu）贪脏枉法（zn）2 . 下列标点符号使用有错误的一项是（ ）A冬天的百草园比较的无味；雪一下，可就两样了。B此外，1856年3月，俄、英、法等国在此签订了“巴黎和约”。C月迹选自月迹（百花文艺出版社1982年版）。贾平凹，当代作家。D你怎么也不会想到，这些举世闻名的丝织品，是在万户杂住的小巷里诞生的。3 . 下列句子中加横线的词语使用错误的一项是（ ）A中国女排亚锦赛夺冠，主力队员朱婷也因此跻身世界最佳主攻手之列。B汽军拐了个弯，只见树木蓊郁，山谷深邃，清新的山风扑面而来。C小明同学遇到了难题，不好意思麻烦老师，只好礼贤下士请教同学了。D两弹元勋钱学森和他的妻子著名音乐家蒋英在工作中配合默契，相得益彰。4 . 下列句中没有语病的一项（ ）A电子竞技运动能够锻炼思维能力、反应能力、团队合作精神。B在世锦赛体操比赛中，他的双杠动作完成得简直无可挑剔，以至全体裁判员无一例外不对他亮出满分。C利比亚局势动荡，中国政府采取新中国成立以来最大规模的有组织撤离海外中国公民行动，赢得了国际社会的广泛尊重。D在广州亚运会开幕式上，让有“小蛮腰”之称的广州塔成为了海内外各大媒体关注的焦点，它的美丽身姿给大家留下了深刻的印象。5 . 下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（ ）A嫉妒(j)惬意(qi)恬静(tin)茅塞顿开(si)B焦灼(zhu)禁锢(g)吮吸(yn)玲珑剔透(t)C归省(xng)枯涸(h)浸渍(z)风雪载途(zi)D蝉蜕(tu)峰峦(lun)脊梁（j)鳞次栉比(zh)6 . 下列语段空白处填入四个句子，顺序最恰当的一项是（ ）粥作为米食文化的重要组成部分，有着丰富的文化内。，。，“食粥养老”的观念代代相传，深入人心。这样的传统起源于先秦时期。到了汉朝时，则已从约定俗成成了国家律法除了祭拜祖先，自古也有供粥给长者以示尊敬的习俗如“腊八粥”即源自古代腊祭，这天是佛祖释迦牟尼成道之日，因此腊八粥又被称为“佛粥”“粥能养人，老年尤宜”的观点从北宋开始有了理论依据先人早已将其作为祭祀和礼仪活动中必不可少的出场角色ABCD二、现代文阅读7 . 阅读课内文段，按要求答题。“自欺”也并非现在的新东西，现在只不过日见其明显，笼罩了一切罢了。然而，在这笼罩之下，我们有并不失掉自信力的中国人在。我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人，虽是等于为帝王将相作家谱的所谓“正史”，也往往掩不住他们的光耀，这就是中国的脊梁。这一类的人们，就是现在也何尝少呢？他们有确信，不自欺；他们在前仆后继的战斗，不过一面总在被摧残，被抹杀，消灭于黑暗中，不能为大家所知道罢了。说中国人失掉了自信力，用以指一部分人则可，倘若加于全体，那简直是诬蔑。-节选自中国人失掉自信力了吗（1）选文中作者论述的观点是什么？（2）请结合第段，列举两个能称之为“中国的脊梁”的历史人物。（3）综合选文及下面的链接材料，你认为“中国的脊梁”有怎样的特点？（链接材料）2019年5月初，美国发表声明：停止向华为公司出售包括芯片在内的一切零部件。华为下属集团海思科技总裁致信每一位员工：“这个至暗的日子，是每一位海思儿女成为时代英雄的日子，十年备胎，一朝转正我们知道前路至为艰辛，更需要巨大的勇气，决心和毅力”面对美国霸凌行为，华为人依靠科技优势，战略“备胎”，风雨无阻，稳健前行。阅读下面的文字，完成下列小题。一针一线皆关情蔡勋建父亲常说“做出衣裳的是针线”，按说这没有什么创意，但从一名乡间职业裁缝口中说出，却有权威性和说服力。父亲一生以裁缝为业，受乡亲敬重，行走乡间方圆二三十里，甚至跨出湘鄂边界为人缝制衣裳。他十二三岁拜师学裁缝，头年多半时间给师父家挑水打柴干家务活，渐渐地开始学缝扣眼、绞襻子、钉扣子。翌年学习缝制衣服，第三年开始学绗棉做棉衣，最后学剪裁。师父手艺高超，很严厉，连立身坐姿、穿针引线也有规矩，弄不好便举起尺子打过来。父亲说，他没少挨师父训罚，怎样打罚都必须忍着，熬过了三年，便有出头之日了。三年后他便提着裁剪刀行走乡里，独当一面，还真是多亏了师父的言传身教。在我的记忆深处，父亲有些绝活儿。父亲没学过美术绘图，可他裁布料用画粉时，总是从容果断，绝不拖泥带水。画线时用的是画粉袋，一条纱线从装有画粉的小布袋里左贯右出，其原理与木匠的墨斗无异。比如绗棉衣棉裤，父亲在铺好絮棉的布面上，左手捏着画粉袋口，将线头置于棉裤一端，右手拉粉线，再用右肘根压住粉线另一端，右手拇指食指拈起粉线，轻轻一弹，不偏不倚完成一条白线。如此反复，他的徒弟再照线举针绗棉。父亲擅长做开襟衣衫，他最得意的是做得一手漂亮盘扣。男服多用蜻蜓扣、春蚕扣(也叫一字扣)，女服多用蝴蝶扣、菊花扣，还有男女通用的琵琶扣、树枝扣。一个个蜻蜓头，一对对蝴蝶结，公扣母扣，结对成双。这种衣服全用布扣，杜绝塑料扣子或有机玻璃扣子，着实漂亮。父亲喜欢在左胸前袋口插上一支钢笔，不过这笔大抵在算账立据时才派上用场。父亲有“两不记”：一是收人布料不记，客户来料，只要说明你要做什么衣服什么样式，他随手往那衣料堆里一放，绝不会张冠李戴;二是量体裁衣，他拿皮尺在来人身上左一拉右一扯，嘴里念叨着，只量体并不当面记录，也不开制衣单，顾客按期取衣，从不出错。他的裁缝工具很简单，裁剪刀、竹尺、皮尺、画粉、手针、顶箍，再就是熨斗。父亲剪裁时轻松自如，用剪吃布很干脆咔哧，咔哧，咔哧，这像极了农夫耕田犁地，当犁尖插入土地，只听得一声吆喝，那黑色土壤便顺着犁头往右翻去。咔!最后一声特别干脆，听起来很果断，那肯定是剪刀将出，剪断布头了。剪裁用的案板是杉木的，那案面上有许多凹坑，密密麻麻。有次我看到父亲握着剪刀，在画有纵横交错线条的布面上，让剪刀随意地疾走，剪刀在案面上发出“咚咚咚”的声响，顿一下，布面一个窝，案板上一个坑。我揣测这种“停顿”绝不是率性而为，一定是有讲究的，应该是父亲为后来的缝纫制作留下的暗记，比如打褶、留岔什么的。案板上留下的“记号”，让我长久思索除了在家等客上门做衣，很多时候是做“乡工”，也称“上门工”。这种方法是按天计收工钱，东家只管三顿饭，不需一件件算钱。但父亲并没有因此懈怠，只管埋头干活。平常东家客气，也有上烟上酒的，可父亲从来不沾，只吃些茶饭。早年，父亲行走乡里一直是手工制作，后来母亲加盟。不久有了缝纫机，一台“蝴蝶”牌缝纫机与他们“白头偕老”。父亲担纲剪裁，母亲负责缝制，从此父母同出同归。小时候我还没念书，就经常随父母去做“上门工”。一大早，东家挑一副挑子走在前头，一头是缝纫机头，一头是机脚，我紧跟父母在后，父亲说我从小就随他吃“百家饭”。在乡间，这个行业有个笑话段子：“裁缝不落布，穿个冒裆裤。”少时我不解，便问父亲何意，父亲笑了，告诉我意思是说，如果哪个裁缝不留下布头，那他肯定穿着个没有裤裆的裤子。父亲从来不做那种“贪墨”糗事，每上门做完一家的衣服，他就将剩下的布头交给东家;若是在家，每做好一件衣服，他也将剩下的边角布料扎成一绺，塞进衣主的新衣荷包里。衣主自然高兴，因为这些边角布料又可去做千层布鞋底。父亲从事职业裁缝五十年，他从手工到机制，见证了民间服装的演变发展，亲自经历了这些服装的全部制作过程。父亲就像一枚绗针，行走乡间，缝紧了乡情，缝暖了家庭，缝美了生活。(选自人民日报2019年5月1日第8版，有删改)（注）襻(pn)子：用布做的扣住纽扣的套。绗(hng)：缝纫方法，用针线固定面儿和里子以及所絮的棉花等。8 . 请结合文章内容分条概括父亲有哪些绝活。9 . 从文章内容和结构上，简要分析第自然段在文中的作用。10 . 试分析第段中画线句子的写法和作用。11 . 文章的标题“一针一线皆关情”，如果换为“一位行走乡间的裁缝”是否可以?请结合全文说说你的理由。三、对比阅读阅读下面的文言文，回答问题。（甲）虽有嘉肴虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。兑命曰：“学学半。”其此之谓乎？（乙）读书忌“二物”秦观予少时读书,一见辄即能诵。暗疏之,亦不甚失。然负此自放,喜从饮酒滑稽者游。旬朔之间,把卷无几日,故虽有强记之力,而常废于不勤。比数年来,颇发愤惩艾,悔前所为；而聪明衰耗,殆不如曩时十一二。每阅一事,必寻绎数终,掩卷茫然,辄复不省。故虽有勤苦之劳而常废于善忘。嗟夫!败吾业者,常此二物也。（选自精骑集序)（注释）暗疏：默写。滑稽：诙谐善辩。指行为放荡、玩世不恭的酗酒者。旬朔：古时十日为一旬，泛指较长的时间。旬，十天。朔，农历的每月初一，也指一个月。囊时：昔日。必寻绎数终：从头到尾翻阅数次。寻绎：思考。数终：多遍，多次。12 . 解释下列句子中加点的词。（1）教然后知困（2）然后能自反也（3）不知其旨也13 . 翻译句子 （1）兑命曰“学学半”，其此之谓乎！（2）故曰：教学相长也。14 . 请用两条“/”给文中画线的句子断句。故虽有勤苦之劳而常废于善忘。15 . （甲）文的结论是什么? （用原文回答）16 . 读完上面两则短文，请你就“学习”谈谈你的切身体会，谈出其中两点即可。四、句子默写17 . 默写古诗文中的名篇名句。（1）补写出下列名句的上句或下句。（任选其中两句）疑怪昨宵春梦好，_。_，全仗你抬身价。只见草萧疏，水萦纡，_。（2）请在醉花阴（默写下片）和南乡子登京口北固亭有怀（默写下片）中选一首，写出题目并默写。五、诗歌鉴赏阅读下面这首诗，完成下列小题。幽居初夏陆 游湖山胜处放翁家，槐柳阴中野径斜。水满有时观下鹭，草深无处不鸣蛙。箨龙已过头番笋，木笔犹开第一花。叹息老来交旧尽，睡来谁共午瓯茶。（注）箨（tu）龙，就是笋。木笔，又名辛夷花。两者都是初夏常见之物。瓯（u）：杯子。18 . 颔联涉及多种写景技巧，请选择其中一种进行简要赏析。19 . 结合“叹息”一词，分析尾联抒发了诗人怎样的思想感情？六、名著阅读20 . 名著阅读：（1）“卢沟桥事变”，把诗人们的诗思引向了民族救亡的滚滚洪流，艾青这一时期的诗歌总是充满“_”；他又擅长绘画，在他的诗歌创作中还明显表现出“_”的特点。（2）阅读下面的文字后答题二将相交，各赌平生本事。一来一往，一去一回；四条臂纵横，八支马蹄撩乱两个斗到五十余合，不分胜败，月台上梁中书看得呆了，两边众军官看了，喝采不选，阵前上军士们递相厮觑，道：“我们做了许多年军，也曾出了几遭征，何曾见这等一对好汉厮杀！”李成，闻达在将台上不住声叫道：“好斗！”文中的二将分别是_和_，其中一将因杀了一泼皮_被迭配到大名府。七、综合性学习21 . 综合性学习，按照文后要求修改和完善下面一段话。那一天，让我们至今记忆犹新。上课铃响后，走进一位风流倜傥的新老师。他西服笔挺，脖子上扎着一条醒目的领带，脚上穿着一双三接头的黑皮鞋。他给我们鞠躬后，慢条斯理地说，这学期，学校决定我来代你们班的语文课，我将不遗余力，我们先约法三章，希望大家能够遵守。为了创造良好的学习环境，也为了你们的成长，接下来，他抑扬顿挫的朗读了让暴风雨来得更猛烈吧。这篇课文很美，老师读得也美，以到于我们毕业多年后，还能够背诵其中的段落。师恩难忘。老师的教导，就像汩汩流淌的清泉，滋润着我干涸的心田；，；老师的教导，就像徐徐吹来的春风，轻拂着我纯真的笑脸。(1)第句中，从简明的角度看，可以删除的词语是和。(2)从连贯的角度看，和两句要调换顺序。(3)仿照画横线的语句，再以“老师的教导”为开头在横线处仿写一句。八、作文22 . 阅读下面的文字，根据要求作文。中央电视台曾举办过“你快乐吗”的采访活动，受访者的答案多种多样，有快乐来自成功，快乐来自梦想，来自爱心，来自坚持其实，你生活中，也一定有过来自成功、梦想、爱心、坚持的快乐。正是因为享受了成功，胸怀着梦想，付出了无私的爱，无数次执着的坚持，你的快乐才那么鲜亮，那么真切，那么丰盈。请以“快乐，来自于”为题写一篇记叙文。要求：(1)请补充一个词语填在横线上，使题目完整；(2)要写自己生活中与“快乐”有关的事；(3) 不少于600字。第 11 页 共 11 页参考答案一、选择题1、2、3、4、5、6、二、现代文阅读1、2、三、对比阅读1、四、句子默写1、五、诗歌鉴赏1、六、名著阅读1、七、综合性学习1、八、作文1、