人教版2020版七年级上学期期末语文试题A卷（检测）

人教版2020版七年级上学期期末语文试题A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、基础知识综合1 . 阅读下面的文字，完成后面小题。从来见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉hung的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，：也不见其钟极.只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，丨在欢笑，在不停地生长.紫色的大条f上，泛着点点银光，就像迸溅的水花.仔细看时，才知道那是每一朵紫花中的最浅淡的部分，在和阳光互相挑逗。（1）给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。辉hung（_）条f（_）迸溅（_）（2）文中有错别字的一个词是“_”，这个词的正确的写法是“_”。（3）“端”在新华字典中有下面四个义项，文中“发端”的“端”意思应为（_）。（只填序号）A正，不歪斜B正派，正直C事物的一头D用手很平正的拿（4）本段文字，作者使用了_和_的修辞手法。二、现代文阅读善于总结是一种智慧何冠军总结是一种智慧，也是一门学问。历览前贤俊杰，凡事业有成者，往往都善于总结。秦国蜀郡太守李冰潜心钻研水文，设计建造了“独奇千古”的都江堰水利工程，总结出“深淘滩，低作堰”的治水六字诀、“遇湾截角，逢正抽心”的八字真言，泽被后世。楚霸王项羽自矜其功，直到四面楚歌时仍执迷不悟，发出“天亡我，非用兵之罪也”的喟叹；而汉高祖刘邦清醒自知，将“所以取天下”的原因归结为“三者皆人杰，吾能用之”。回溯历史，一个人总结能力的高下，映照着认识水平、为人境界，在某种程度上影响着人生走向与事业成败。中国共产党自诞生以来，不断从胜利走向胜利，其中一个重要原因，就是善于总结经验。正如毛泽东同志在1965年与程思远谈话时所言，“我是靠总结经验吃饭的”。事实证明，从革命年代、建设时期到改革岁月，打完一场仗、建完一项工程、推进一项改革，我们党都会及时总结反思，认真发扬优点、纠正失误。正是在不断地总结归纳中，我们走出了一条符合国情的中国特色社会主义道路，筑牢了事业发展的坚实基础。然而，现实中不少看似有模有样的总结，却背离了初衷。有人把总结等同于写材料，任由“秀才”坐而论道、凭空出理，只求辞藻华丽、句式整齐，不管是否源自实践，是否对工作有益；有人视总结为论功行赏的机遇，把尚在构思的蓝图包装成已经完成的工作，为明显存在的问题罗织借口，结果吹大了政绩泡沫，遮蔽了潜在矛盾；有人把总结写成流水账，抄抄文件、堆堆数字、列列表格，既囫囵呑冬应付自己，也草草了事敷衍上级。凡此种种，均徒有总结之表、无总结之实，落入了形式主义的窠臼。 如果对总结来个“总结”，敢于直面问题是其中的关键环节。心理学认为，人在意识到自己身上存在问题时，会本能地选择逃避或推卸，以拒绝痛苦情感的折磨。然而，哲人有言：不解决问题，你就会成为问题。一个人在舒适区待久了，就如同“温水煮青蛙”，长此以往，只会踟蹰不前、能力退牝。勇敢面对难题、善于剖析自我、学会总结得失，才能增长心智、提升认知，更好地适应当下和未来。法国作家福楼拜谈及写作体会时说：无论你所要讲的是什么，真正能够表现它的句子只有一句，真正适用的动词和形容词也只有一个，你必须把唯一的句子、唯一的动词、唯一的形容词找出来。如果我们缺少勇于剖析的心理素质，丧失探寻本质的研究精神，就容易制造言不由衷、词不达意的“花架子”，总结的效果必然会大打折扣。从某种意义上来说，总结是客观的观察，也是高度的概括、智慧的结晶，必须保证“含金量”。王安石创作“春风又绿江南岸”时，一个“绿”字，就经历了十多个字的反复揣摩。安于做思想懒汉，惯于照猫画虎，难以成就高质量的总结。保持清醒、善于钻研、提高认识，才能知兴替、明得失，用理性之光照亮前行之路。 （选自人民日报2018年01月29日04版）2 . 下列对文章的分析理解，不正确的一项是（ ）A本文的中心论点是“善于总结是一种智慧”。B第段与第段形成鲜明的对比，从正反两方面强调了总结的意义和方法。C本文的语言具有准确、严密、概括、鲜明、形象、有力的特点。D本文是一篇驳论文，采用层层深人的结构形式有力地证明了中心论点。3 . 下列论据不能证明本文观点的一项是（ ）A资治通鉴是我国古代著名历史学家、政治家司马光组织编纂的一部规模空前的编年体通史巨著。在这部书里，编者总结出许多经验教训，供统治者借鉴。B有智慧的人，会从对方的错误中找出自己的责任来。总结别人失败的经验教训，可以让我们在工作中少走弯路。C中国古代的文学家中，生活清贫的也不少见，但苦到曹雪芹这步田地的，实在不多，但是，在这样艰辛的条件下，曹雪芹讲过，“并不足妨我襟怀”，仍然坚持写作红楼梦。D邓小平同志始终坚持全面、系统、科学地总结历史经验，取得了一系列重大成果，为马克思主义中国化的发展和中国特色社会主义事业的胜利前进，做出了伟大贡献。4 . 结合选文，谈谈我们在学习和工作中应该如何总结经验教训。阅读下面的文章，完成小题。老家缝纫店李汀小店在一棵小叶榕树旁，绿油油的树叶遮挡了店名，只从窗户玻璃反射出“老家缝纫店”五个字。每天上下班，我都要经过这家小店，布料的那种青草和泥土味迎过来，感觉像置身在青草盈盈的田野，吸入的每一口气都那么干净纯粹。那天一时兴起，我在下班路上拐进小店。一位精神矍铄的老妇人静静坐在一台老式缝纫机前，埋着头，花白的头发梳得整整齐齐。她戴着一副黑框老花镜，笑容安静地绽放。她手上的鞋垫已经绣出一朵花的雏形，是桃花绽放的样子。她头也不抬，低声地招呼我一句:“随便看哈。”那声音温暖地传入我的耳朵，像极了母亲的一句问候。小店只有几平方米，却很整洁，一排木架子上一字摆好小布鞋，还有叠好的布围裙。这时，屋子里一幅“中国梦，我的梦”的十字绣吸引了我，我静静欣赏着。老人依然头也不抬，低声地说了一句:“每个人都有一个梦呢。”我连连称是，随手又拿过一双绣好的鞋垫看，一朵朵花绽放在鞋垫上。我拿过一双千层底的布鞋，沉甸甸的，手摸上去，那种厚实感一下笼罩过来。我见过母亲做千层底布鞋，一张张白色的土布用面糊粘起来，再剪成各式鞋样，然后用细麻绳一针一线地钉。钉好一双千层布鞋底，需要密密麻麻钉上两千多针，母亲要费上十多个夜晚才能做好。母亲右手中指上戴着一枚铜顶针，针头吃进布底后，再用铜顶针去顶针尾，针头露出来，再用牙齿把针头扯起来。两千多个针眼，就是这样反复两千多次。母亲扯线有时用力过猛，线头“嘣”一声断了。断了，接上，母亲有的是耐心。生活需要耐心，没有耐心，什么也干不成。母亲常这样告诉我。我端详着这一双双千层底布鞋，心里盘算着，做一双鞋需要十几个夜晚，这些布鞋，需要多少个夜晚?我眼前的这个老人，她把日子过得这么安静，这么平和。做好一双千层底布鞋，摆一双在木架子上，她为自己的劳动由衷地欢喜。我恭敬地把手上的一双千层底布鞋放回木架子上，深深地回望了一眼。小店在一条热闹的大街上，人声嘈杂，老人却视而不见。她要么专心绣着鞋垫，要么精心纳着千层鞋底，要么专注地转动着缝纫机，给顾客缝补一个拉链，为顾客改一条裤子。走进这家小店，我或者买一双千层底布鞋，或者买一双鞋垫。每次我走进小店，和老人有一句没一句地说几句话，心里也会像被春风拂过一样，平展而安静。即便什么也不说，能够在小店门口呼吸一下那些布料的气息，心里也会安逸很多。一天，小店贴出一张告示，告知小店搬去了东城。我赶紧骑车去找。一条街上，清一色的小店，传出“哒哒哒”响的缝纫店，散发着木香的小木工店，满屋子小背篼、小箩筐、小斗笠、小蒸笼的篾具店，还有摆着小铁锤、小锄头、小镰刀的铁具店。我走进“老家缝纫店”，老人一眼认出我，不停地给我说，这街上人气旺，整条街都是小商小店。老人滔滔不绝地讲着，这个城市好呢，专门给我们腾出一条街来，让我们小店都经营得很体面。我推着自行车走到一棵小叶榕树下，看着那些缝纫店、木工店、篾具店、铁具店，我很激动，为这个城市拥有这些小店激动，为这些小店的老人们激动。这个城市有这么多小店，为我们的日子积聚着点点滴滴生活的便利与温暖。回到家里，我有了新的愿望，哪天退休了，我也要去东城开家小店，做老布鞋垫，做千层底布鞋，天天享受那种布料带来的幸福味道。（有删改）5 . 下列对文章的理解和分析不正确的一项是（ ）。A文章第段写“青草、泥土味、田野”，意在表现小店的自然清新、干净纯粹。B文章第段对老妇人进行肖像、语言、神态、动作等描写,使人物形象更鲜明。C文章第段写城市专门腾出一条街，表现出城市想通过小店获得更大经济效益。D文章结尾写到我退休的愿望，“幸福味道”正是对和善认真的社会风气的赞扬。6 . 第段回忆母亲做千层底布鞋的情景，有什么作用? 请简要分析。7 . 结合语境，按要求赏析第段中的语句。老人依然头也不抬，低声地说了一句:“每个人都有一个梦呢”我连连称是，随手又拿过一双绣好的鞋垫看，一朵朵花绽放在鞋垫上。（1）赏析画线的句子。（2）赏析加点的词语。8 . 小店老妇人是个怎样的人? 请简要分析。9 . 文章标题“老家缝纫店”中的“老家”二字有什么内涵? 请简要分析。三、句子默写10 . 根据提示填写下列名篇名句中的空缺部分。(1)荡胸生曾云，_。（杜甫望岳）富贵不能淫，_，威武不能屈。(孟子)(2)_，波撼岳阳城。(孟浩然望洞庭湖赠张丞相)淫慢则不能励精，_。(诸葛亮诫子书)(3)回首向来萧瑟处，归去，_。(苏轼定风波)子曰:“三军可夺帅也，_。”（论语子罕）(4)宋濂在送东阳马生序中说到：余则袍弊衣处其间，略无慕艳意，_，_。(5)许浑在咸阳城东楼中，利用景物描写层层推进，极力营造萧条苍凉气氛的诗句是：_，_。四、课内阅读11 . 解释下列句中加点词语。（1）未若柳絮因风起（2）撒盐空中差可拟（3）温故而知新 （4）博学而笃志（5）匹夫不可夺志也（6）应傍战场开五、名著阅读12 . 名著阅读。“那人不甚好读书；性宽和，寡言语，喜怒不形于色；素有大志，专好结交天下豪杰；生得身长七尺五寸，两耳垂肩，双手过膝，目能自顾其耳，面如冠玉，唇若涂脂。”这段文字节选自_，该作品的作者是_，这段文字描写的人物是_六、综合性学习13 . 雅志中学开展“校园科技节”系列活动，下面是与活动相关的三则材料，请认真阅读，并按要求完成相应任务。（材料一）进入新时代，科技创新已经成为提高综合国力的关键支撑，谁牵住了科技创新这个牛鼻子，谁走好了科技创新这步先手棋，谁就能占领先机、赢得优势。一个企业能否持续健康发展，关键在于是否具有自主知识产权的核心技术，以及能否实现在核心技术上的不断突破。如今，人们对美好生活的期盼日益增长，这些期盼，尤需科技创新提供有力支撑，特别是资源环境、脱贫攻坚等领域，对科技惠及民生的需求更为迫切。（材料二）世界部分国家（地区）企业科研投入全球占比统计图（材料三）为丰富学生校园生活，培养学生创新精神，我们学校决定于2019年5月26日至5月30日举办“校园科技节”。您作为国内外知名的专家，名人工智能领域有些研究，我们非常赞赏。为帮助学生进一步了解人工智能的相关知识，特邀请您于28日上午10点在学校礼堂为同学们作专题演讲，分享您的点滴经猃。希望您能拨冗莅临，切勿推辞。（1）请根据材料一的内容，简要概括为什么要重视科技创新。（2）请根据材料二中的统计图，概括出20092018年我国企业科研投入全球占比呈现出的两个特点。（3）材料三是校学生会写给中国人工智能研究所李云教授的邀请函的正文部分，其中有四处用语不得体，请找出并作修改。七、作文14 . 下面两道作文题，请任选一题作文。题一：初中三年，你厚厚的作业本里留下了老师的各种评语。这些评语曾热情地鼓励过你、悉心地指导过你、善意地提醒过你、中肯地批评过你请以“老师写的评语_我”为题，写-篇文章。题二：阅读下面的材料，从中选择个角度构思立意，自拟题目，写一篇文章可叙述经历，可抒发情感，可发表议论。（文章主旨必须从所给材料中提炼，不得对材料进行改写、扩写、续写）材料一：周有光先生一直觉得自己被誉为“汉语拼音之父”不合适，他说：“汉语拼音很早就出现苗头，有一个发展过程，不要把功劳都归在我一个人身上。”周有光先生去世之后，大家都说：“学拼音的都欠他一份师恩。”一生追光一生有光材料二：其实你并不内向，只是不擅长对不亲密的人开朗。许灵材料三：不要把好东西留到特别的日子才用，你活着的每一天都是特别的日子，每天早晨我们睁开眼睛时，都要告诉自己这是特别的一天。莫言三则材料给我们这样一些启示：谦逊能让自己获得更大的成功，也能赢得别人更多的尊重；我们与人交往要敞开心扉，主动交流，善于沟通；人生不能重来，我们过的每天，都是唯一的，特别的写作要求：（1）若选题一，请先在横线上填写恰当的内容，将题目补充完整，然后写作。若选题二，请按要求拟题，然后写作。（2）立意自定，文体自选（诗歌除外）。（3）说真话，抒真情，忌抄袭。（4）文中请不要使用真实的地名、校名、人名。（5）书写工整，不少于600字。第 10 页 共 10 页参考答案一、基础知识综合1、二、现代文阅读1、2、三、句子默写1、四、课内阅读1、五、名著阅读1、六、综合性学习1、七、作文1、