人教版2020年（春秋版）九年级4月一模语文试题B卷

人教版2020年（春秋版）九年级4月一模语文试题B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、字词书写1 . 读下面这段文字，根据拼音写出汉字。阅读，就像是隐身串门。我们通过阅读，结识了为中国的国防武器事业鞠躬尽（cu）_的邓稼先，聆听了端木蕻良要为故土洗去污秽和耻（r）_的誓言， 感受到闻一多先生（qi）_而不舍的钻研精神。阅读，让我们把生活中寂（m）_的辰光变成了 享受。二、现代文阅读阅读下面的文字，完成后面小题秋天的怀念史铁生双腿瘫痪以后，我的脾气变得暴躁无常。望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃砸碎；听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼边儿红红的，看着我。“听说北海的花都开了，我推着你去走走。”她总是这么说。母亲喜欢花，可自从我的腿瘫痪后，她侍弄的那些花都死了。“不，我不去！”我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着，“我可活什么劲儿！”母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活”可我却一直都不知道，她的病已经到了那步田地。后来妹妹告诉我，她常常肝疼得整宿整宿翻来覆去地睡不了觉。那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。母亲进来了，挡在窗前：“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求般的神色。“什么时候？”“你要是愿意，就明天？”她说。我的回答已经让她喜出望外了。“好吧，就明天。”我说。她高兴得一会儿坐下，一会儿站起：“那就赶紧准备准备。”“哎呀，烦不烦？几步路，有什么好准备的！”她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说着：“看完菊花，咱们就去仿膳，你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗？你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着，一脚踩扁一个”她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字眼儿，她比我还敏感。她又悄悄地出去了。 她出去了，就再也没回来。 邻居们把她抬上车时，她还在大口大口地吐着鲜血。我没想到她已经病成那样。看着三轮车远去，也绝没有想到那竟是永远的诀别。邻居的小伙子背着我去看她的时候，她正艰难地呼吸着，像她那一生艰难的生活。别人告诉我，她昏迷前的最后一句话是：“我那个有病的儿子和我那个还未成年的女儿”又是秋天，妹妹推我去北海看了菊花。那黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉。泼泼洒洒，在秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿，要好好儿活2 . 文章题目是“秋天的怀念”，那么作者都怀念了什么？3 . 联系上下文，简要分析第段划线句子的作用？4 . 文章第段和第段两次出现了“好好儿活”，分别有什么含义？（题文）阅读下面语段，回答小题。大型动物灭绝的后果（1）地球上曾经出现过很多体形巨大的动物，比如恐龙、猛犸象、大地獭、柱牙象、北美野牛、蓝鲸等，如今它们要么已经灭绝，要么数量大减，濒临灭绝。（2）最新研究发现，大型动物的灭绝，导致地球营养元素无法再像过去那样广泛而均匀地扩散，其影响至今仍然可见。（3）最近一次大型动物的集体灭绝，出现在12万年之前，至少有120种大型动物在这一时期永远地从地球上消失了。气候变化是这场浩劫的原因之一，但最主要的原因应该是人类的猎杀。（4）美洲大陆是这次大型动物灭绝的重灾区。一篇发表在自然-地球科学杂志上的论文提到，这次大灭绝使南美大陆的磷循环减少了98%，给亚马孙热带雨林带来了严重的生态危机，至今仍然没有缓解。（5）这项研究是由一些来自牛津大学的生态学家所做的，他们建立了一个数学模型，对南美大陆上的土壤营养元素的扩散进行了量化分析，发现绝大部分营养元素都是被河流带着从安第斯山脉流向亚马孙平原，但河流经过的范围有限，只有两岸的部分地区能受益，大部分缺乏河流的内陆地区，只能依靠动物的活动来获得所需的营养元素。昆虫和鸟类等小型动物虽然可以做这件事，但它们要么承载总量太低，要么活动范围有限，对于营养物质的扩散能力远不及大型动物；后者体形足够大，活动范围也足够广，无论是它们的排泄物还是它们的尸体本身都能为那些河流到不了的地方，提供大量的营养物质。（6）陆地需要依靠动物来运输营养物质，这个道理很容易理解，但为什么海洋也需要呢？即使有了洋流也还不够吗？答案很直接：还真是不够。营养物质通常比重较大，时间久了就会沉入海底，所以大部分海洋的表面都极度缺乏营养物质，所以才会有“蓝色沙漠”的说法。（7）2015年10月26日发表在美国国家科学院院刊上的一篇论文显示，鲸和海豚这类体形较大的海洋动物，同样可以为表层海水提供营养物质，因为它们大都在深海觅食，在浅海排泄。（8）这篇论文是由一组来自世界各地的科学家共同完成的。研究人员发现，从300年前开始商业捕鲸之后，海洋中鲸的数量下降了66%90%，其中体形最大的蓝鲸在300年前约有35万头，如今只剩下了几千头。鲸和海豚等大型海洋哺乳动物种群密度的减少，导致被从海底运到海面上的磷元素下降了75%，即从过去的每年35万吨下降到了现在的875万吨。（9）那么，家养牲畜能否代替大型野生动物的这个功能呢？答案是：极为有限。因为绝大部分家养动物都是圈养的，活动范围超不出栅栏。（10）这篇论文的作者们呼吁各国政府重视这一问题，一方面要尽快采取措施恢复大型野生动物的种群数量，另一方面要想办法扩大家养动物的活动范围。这么做不仅可以保护生态环境，而且有助于降低大气中二氧化碳的浓度。原因是地球上很多地方由于缺乏营养物质，植物无法正常生长，照到那里的阳光被白白浪费掉了。5 . （小题1）概括本文的说明内容。6 . （小题2）分析第一段的作用。7 . （小题3）第（7）段加横线词语“大都”能否删掉？为什么？因为它们大都在深海觅食，在浅海排泄。8 . （小题4）第（6）段划线句子“从300年前开始商业捕鲸之后，海洋中鲸的数量下降了66%90%，其中体形最大的蓝鲸在300年前约有35万头，如今只剩下了几千头。”运用了什么说明方法？作用是什么？9 . （小题5）概括大型动物灭绝的原因。10 . （小题6）除了文中提出的解决方法，你还有什么措施能解决大型动物生存的问题？三、对比阅读阅读下面的文言文，完成下面小题。（一）昔吴起出，遇故人，而止之食。故人曰：“诺，期返而食。”起曰：“待公而食。”故人至暮不来，起不食待之。明日早，令人求故人，故人来，方与之食。起之不食以俟者，恐其自食其言也。（选自宋濂龙门子凝道记）（二）朝士刘廷式，本田家。邻舍翁甚贫，有一女，约与廷式为婚。后契阔数年，廷式读书登科，归乡闾。访邻翁，而翁已死；女因病双瞽，家极困饿。廷式使人申前好而女子之家辞以疾仍以佣耕不敢姻士大夫。廷式坚不可：“与翁有约，岂可以翁死子疾而背之？”卒与成婚。苏子瞻爱其义，为文以美之。（选自沈括梦溪笔谈）（注）止：留住。俟（s）：等待。契阔：离合，聚散，偏指离散。登科：科举时代应考人被录取。瞽（g）：瞎，眼睛失明。申：陈述，说明，这里是“重新提起”的意思。11 . 下列句子中加点词解释错误的一项是（ ）A期返而食（约定）B令人求故人（请求，乞求）C卒与成婚（最终）D为文以美之（赞美，称赞）12 . 请用“/”给文中画波浪线的句子断句。（限断三处）廷式使人申前好而女子之家辞以疾仍以佣耕不敢姻士大夫。13 . 用现代汉语写出下列句子的意思。故人至暮不来，起不食待之。与翁有约，岂可以翁死子疾而背之？14 . 吴起、刘廷式具有相同的美好品质，请结合内容加以分析。四、诗歌鉴赏15 . 仿照忆梅的赏析示例，结合诗歌内容赏析白梅在情感表达上的特点和作用。忆 梅（唐）李商隐定定住天涯，依依向物华。寒梅最堪恨，长作去年花。赏析：忆梅中李商隐通过“梅”与“物华”的对比来突出对寒梅早春而发的遗憾。这早秀先凋，不能与百花共享春天温暖的“寒梅”，正是诗人自己的写照，表现了诗人沉沦羁泊的身世之悲哀。白 梅（元）王冕冰雪林中著此身，不同桃李混芳尘；忽然一夜清香发，散作乾坤万里春。赏析：_五、名著阅读阅读下列名著选段，完成小题。次早，应天府送下一个监生来，犯了赌博，来讨收管。门斗和街役把那监生看守在门房里，进来禀过，问：“老爷，将他锁在那里?”虞博士道：“你且请他进来。”那监生姓端，是个乡里人，走进来，两眼垂泪，双膝跪下，诉说这些冤枉的事。虞博士道：“我知道了。”当下把他留在书房里，每日间他一桌吃饭，又拿出行李与他睡觉。次日，到府尹面前替他辨明白了这些冤柱的事，将那监生释放。那监主叩谢，说道：“门生虽粉身碎骨，也难报老师的恩。”虔博士道：“这有甚么要紧?你既然冤枉，我原该替你辩白。”那监生道：“辩白固然是老师的大恩，只是门生初来收管时，心中疑惑，不知老师怎样处置，门斗怎样要钱，把门生关到甚么地方受罪。怎想老师把门生作上客。门生不是来收管，竟是来享了两日的福！这个恩典，叫门生怎么感激的尽！”虞博士道：“你打了这些日子的官司，作速回家看看罢，不必多讲闲话。”那监生辞别去了。武书道：“这回朝廷奉旨要甄别在监读书的人，所以六堂合考。那日上头吩咐下来，解怀脱脚，认真搜检，就和乡试场一样。考的是两篇四书，一篇经文。有个习春秋的朋友竞带了一篇刻的经文进去。他带了也罢，上去告出恭，就把这经文夹在卷子里，送上堂去。天幸遇着虞老师值场。大人里面也有人同虞老师巡视。虞老师揭卷子，看见这文章，忙拿了藏在靴桶里。巡视的人问是甚么东西。虞老师说：“不相干”。等那人出恭回来，悄悄递与他：“你拿去写。”但是你方才上堂不该夹在卷子里拿上来。幸得是我看见，若是别人看见，怎了？那人吓了个臭死。发案考在二等，走来谢虞老师。虞老师推不认得，说：“并没有这句话。你想是昨日错认了，并不是我，那日小弟恰好在那里谢考，亲眼看见。”那人去了，我问虞老师：“这事老师怎的不肯认?难道他还是不该来谢的?”虔老师道：“读书人全要养其廉耻。他没奈何来谢我，我若再认这话，他就无容身之地了。小弟却认不的这位朋友，彼时问他姓名，虞老师也不肯说。先生，你说这一件奇事可是难得?”杜少卿道：“这也是老人家常有的事。”（节选自儒林外史）16 . 简要概括选文中的两件事。17 . 结合选文及原著，分析众人为何一致推选虞博土做泰伯祠主祭。18 . 文中虞博士面对作弊的考生不但没有指责，反而帮他隐瞒，分析他这样做的原因并谈谈你的看法。六、作文19 . 请以“在心间流淌”为题目，写一篇文章。要求：（1）在题目的横线上填写恰当的词语（如亲情、快乐、泪水等），将题目补充完整，然后作文。（2）自定立意，自选文体（诗歌除外），文章不少于600字，严禁抄袭。（3）文中不得出现真实的人名、校名和地名。第 9 页 共 9 页参考答案一、字词书写1、二、现代文阅读1、2、三、对比阅读1、四、诗歌鉴赏1、五、名著阅读1、六、作文1、