人教统编版(部编版)2019-2020年小升初语文期末试卷(II )卷

人教统编版（部编版）2019-2020年小升初语文期末试卷（II ）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 积累运用 (共12题；共26分)1. （2分）与“三打白骨精”中“三”意思相近的是（ ） A . 三番五次B . 三顾茅庐C . 三思后行D . 三缄其口2. （2分）下列画横线的词语使用错误的一项是（ ） A . 今天是奶奶的九十岁大寿,来参加寿筵的宾客无不耀武扬威。B . 他们三个月的努力终于取得成功,那种喜悦不言而喻。C . 寂静的森林里响起了一声枪响,那声音划破了夜间的宁静,一群受惊鸟儿腾空飞起,势不可当。3. （2分）选择划线词语的意思。 （1）清明上河图画的是北宋都城汴梁热闹的场面。“热闹”的意思是（ ） A . 使场面活跃，精神愉快。B . （景象）繁盛活跃。（2）画上有撑船的船工。“撑”的意思是（ ） A . 抵住。B . 支持。C . 用篙抵住河底使船行进。4. （2分）选择合适的答案,将序号填在括号里。 （1）陶渊明的诗“采菊东篱下,（ ）见南山。”表现了一种自由恬静的心境。 A . 突然B . 果然C . 悠然D . 偶然（2）“那歌声已经没有什么新鲜的意思了。”中“新鲜”的意思是（ ）。 A . 没有变质B . 事物出现不久,少见的C . 刚生产的D . 清新的（3）“手不释卷”这个成语故事讲述了（ ）勤奋好学,屡建奇功。 A . 孙权B . 鲁肃C . 吕蒙D . 光武皇帝（4）“美是到处都有的,对于我们的眼睛,不是缺少美,而是缺少发现。”这句话是（ ）说的。 A . 罗丹B . 茨威格C . 伽利略D . 亚里士多德5. （2分）下面两组句子中只有一组表达的意思完全相同，把它选出来（ ）。A . 从这以后，楚王不敢不尊重晏子了。从这以后，楚王就更不尊重晏子了。 B . 严刑拷打算得了什么？严刑拷打不算什么。6. （3分）根据课文内容填空 （1）春江潮水连海平，_。作者是_。 （2）遥望洞庭山水翠，_。作者是_。 （3）孔子是我国伟大的教育家，论语里有许多名言，告诉我们对待朋友要_，_。与朋友交往要_。 （4）看到落日映照的黄沙漠漠的景象，会使你想起王维的诗句：_，_。 （5）桂林山水一课中漓江的水特点是_，桂林的山的特点是_。 7. （2分）下列句子中，关联词语使用正确的一项是（ ）。 A . 父亲新辟的菜园之所以被暴风雨冲得一干二净，是因为父亲没有气馁。B . 如果普通的农家没有新鲜的蔬菜，就像婴儿断了奶。C . 因为我们没有见过面，所以我们妈妈却接到过您的问候。D . 虽然春天绿茵茵的草地，但是有盛开的鲜花。8. （2分）下列汉字笔画数完全相同的一组是（ ） A . 幽 癸 哥 陋B . 农 矛 脊 凯C . 隶 冽 虏 氓D . 卵 盲 莽 肺9. （3分）识记拓展。 （1）六月六，_（2）六月不热，_（3）春雷响，_（4）清明前后,_10. （2分）在横线上填上恰当的量词。一_贝壳 一_沙滩 一_笑声一_衣服一_脚印一_叔叔11. （2分）同学请你在毕业纪念册上留言，为了表达你和她（他）的深厚情谊，你觉得写下面哪句诗最合适（ ） A . 落红不是无情物，化作春泥更护花。B . 海内存知己，天涯若比邻。C . 千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。D . 至今思项羽，不肯过江东。12. （2分）把下面的名句补充完整。 （1）灯不拨不亮，_。 （2）有理走遍天下，_。 （3）一时强弱在于力，_。 二、 现代文阅读 (共3题；共47分)13. （11分）阅读课文片段，回答问题。 迈进后园，蜡梅开得正盛，几乎满树都是花。那花白里透黄，黄里透绿，花瓣润泽透明，像琥珀或玉石雕成的，很有点冰清玉洁的韵致。梅飘香而送暖，梅花开的时候，正预示着春天的到来。（1）“致”的意思有达到；集中在某个方面；精细、精密；情趣，“韵致”中“致”的意思是_（2）这段话写出了梅花的四个特点，分别是梅花开得多，_，_，_。 （3）作者写梅花的原因是_。 14. （11分）阅读我最棒。池塘清晨，我爱坐在塘边轻轻地朗读课文，池塘就像美丽的母亲，悄悄地看着我。有时我爱把脚伸进塘水里，轻轻地搅呀搅。柔软的塘水拍打着我的脚，像是母亲的手抚摸着我，舒服极了。中午，烈日喷焰。密密的垂柳挡住了阳光，塘水泛着涟漪，柳枝随着涟漪妩媚地拂动。“游泳喽！”一声呼喊，一群孩子扑通扑通跳进水里。他们像鱼儿似的，在清凉的塘水里快乐地游着，享受着塘水的爱抚。黄昏，我爱坐在塘边静观。火红的太阳落进水里了，平平稳稳地躺着，像个红脸娃，全身发着红光。四处散开着的绿水，像一张松软平滑的床，轻轻地托住了它。绿绿的塘水托着红红的夕阳，婀娜多姿的垂柳依依向水，多美的一幅画啊！（1）从短文中找出合适的词语填在括号内，注意同一个词有多个形容词。_的塘水 _的塘水 _的塘水_的太阳 _的夕阳 _的垂柳 _的垂柳（2）为下列词语注音。抚摸_ 涟漪_ 扑通_ 婀娜多姿_（3）找出文章中的一个拟人句，并模仿它写一个拟人句。（4）找出文章中的一个比喻句，并模仿它再写一个比喻句。（5）本文是按照_顺序描写池塘的？15. （25分）课外阅读天堂里的老师他是我分管的病人当中比较坚强的一位。他不像有的癌症患者，以绝望、恐惧的态度对待疾病。他很平静，很配合治疗，而且相当用功，一直坚持自学大学课程。他叫阿明，19岁，某师范大学二年级学生，血癌。由于多次化疗，这个19岁男孩的头发已全部掉光，脸色苍白如纸，只有一双大眼炯炯有神地闪着不屈的青春之光。入院时130斤的体重只剩下90多斤，同时，也打碎了他的教师梦。他写了这样的诗句：鸟儿衔走所有快乐的音符风儿吹走描绘明天的彩笔只留下苍白的影子在风中悲泣心中的太阳陨落在无歌的冬季在阿明的隔壁病房，住着一个7岁的小男孩冬冬。不做治疗时，阿明常去给冬冬讲故事，辅导作业，有时还教几个外语单词。病房里的沉寂和生命走近终点时的压抑因为有了冬冬那清脆的笑声而变得活力四射。阿明成了冬冬的编外老师。那天上午查房，阿明突然问我：“医生，我还能活多久？”我故作轻松地说：“起码要活100年，好好过你的瘾。”他却盯着我的眼睛：“我想知道实情。”我躲开他那探询的目光，说：“好好做治疗。”便匆匆逃出病房，心理却非常清楚，这两条鲜活的生命难熬过这个漫长的冬天。第二天上午，推开病房的门，阿明正在教冬冬写毛笔字，一笔一画，一撇一捺，那么认真那么从容。阳光从窗外射进来，仿佛一道灿烂绝伦的光环笼罩他们。生命被抛至如此绝境，他们却用自己的方式顽强地抗拒着，不向命运低头。还有比这更令人心动的情景吗？没过多久，冬冬死了，弥留时冬冬拉着阿明的手：“我要上学。”一连几天，阿明没再走出病房，只是闷着看书。我担心冬冬的死会影响他的情绪，便劝他保重身体。他却一把抓住我的手：“医生，我知道我自己活不了多久了，本想等大学毕业后当一名教师，现在看来已经来不及了。病房晚上10点熄灯太早，您能不能再给我亮一个小时的灯？还剩最后一册我就学完了全部课程。”“不行，那样违反规定。再说，你学了，也没有用。”我有点残忍地拒绝着。”不！”他用极神圣的语气告诉我，“学完了全部课程，即使到了天堂，我也要当一名教师，去教像冬冬那样不幸夭折的没有机会上学的孩子。”我被他深深地打动了，含着泪花破例答应了他的请求。每晚到了10点，病房统一熄灯后，只有阿明的房间灯还亮着。那闪烁的灯光像一面旗帜在向人们昭示：生命也许很脆弱，生命又真的很顽强。三个月后，阿明死了，死的很安详。我想：“他一定去了天堂，他会是天堂里最好的老师。”每当夜深人静，仰望天空，穿过薄雾般的月光，仿佛传来了朗朗的读书声。那儿有阿明，有冬冬，还有一群天使般的读书郎（1）造句灿烂绝伦活力四射（2）“生命也许很脆弱，生命又真的很顽强。”你怎么理解这句话？（3）“那闪烁的灯光像一面旗帜在向人们昭示”这句比喻起到了怎样的表达作用？三、 习作表达 (共1题；共5分)16. （5分）和小伙伴们在一起的时光总是那样令人难忘。选择一件你和同学之间发生的事情写下来，注意把事情的经过和你的感受写具体。第 11 页 共 11 页参考答案一、 积累运用 (共12题；共26分)1-1、2-1、3-1、3-2、4-1、4-2、4-3、4-4、5-1、6-1、6-2、6-3、6-4、6-5、7-1、8-1、9-1、9-2、9-3、9-4、10-1、11-1、12-1、12-2、12-3、二、 现代文阅读 (共3题；共47分)13-1、13-2、13-3、14-1、14-2、14-3、14-4、14-5、15-1、15-2、15-3、三、 习作表达 (共1题；共5分)16-1、