人教版2020年（春秋版）七年级上学期期末语文试题B卷

人教版2020年（春秋版）七年级上学期期末语文试题B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、字词书写1 . 根据拼音写汉字或给加点字注音。着落（_）狭窄（_）贮蓄（_）chng清（_）济南（_）xing边（_）二、现代文阅读阅读下面的文章，完成 下面小 题。老妪（梁晓声）（1）那个老妪是一个卖茶蛋的老妪。在12月的一个冷天。在北京龙庆峡附近。儿子需作一篇“游记”，我带他到那儿“体验生活”。（2）卖茶蛋的皆乡村女孩儿和年轻妇女。就那么一个老妪，跻身她们中间，并不起劲地招徕。偶尔发一声叫卖，嗓音是沙哑的。所以她的生意就冷清。而老妪锅里的茶蛋未见得就 比别人锅里的小。（3）老妪似乎自甘冷清，低着头，拨弄煮锅里的蛋。时时抬头，目光睃向眼前行人，仿 佛也只不过因为不能总低着头。目光里绝无半点乞意。（4）我出于一时的不平，一时的体恤，一时的怜悯，向她买了几个茶蛋。活在好人边上 的人，大抵内心会发生这种一时的小善良，并且总克制不了这种自我表现的冲动。表现了， 自信自己仍立足在好人边上，便获得一种自我安慰。（5）老妪应找我两毛钱。我则扯着儿子转身便走，佯装没有算清小帐。（6）儿子边走边说：“爸，她少找了咱们两毛钱。”（7）我说：“知道。但是咱们不要了。大冷的天她卖一只茶蛋挣不了几个钱，怪不易的”（8）于是我向儿子讲，什么叫同情心，人为什么应有同情心，以及同情心是怎样一种美 德（9）两个多小时后，我和儿子从公园出来，被人叫住竟是那个老妪。袖着手，缩着 瘦颈，身子冷得佝偻着。（10）“你，”她说，“你刚才买我的茶蛋，我还没找你钱，一转眼，你不见了”（11）老妪一只手从袖筒里抽出，干枯的一只老手，递给我两毛钱，皱巴巴的两毛钱（12）儿子仰脸看我。（13）我不得不接了钱。我不知自己当时对她说了句什么（14）而公园的守门人对我说：“人家老太太，为了你这两毛钱，站我旁边等了那么半 天！”我和儿子又经过卖茶蛋的摊位时，见一老叟，守着她那煮锅。如老妪一样，低着头， 摆弄煮锅里的蛋，偶尔发一声叫卖，嗓音同样是沙哑的。目光偶向眼前行人一睃，也不过是 任意的一睃，绝无半点乞意。比别人，生意依旧冷清（15）人心的尊贵，一旦近乎本能的，我们也就只有为之肃然了。我觉得我的类同施舍 的行径于那老妪，实在是很猥琐的选自散文荟萃 有删改2 . 结合具体的语言环境解释句中加点词语。（1）就那么一个老妪，跻身她们中间，并不起劲地招徕。（2）我则扯着儿子转身便走，佯装没有算清小帐。3 . “我”买老妪茶蛋是出于什么用意？（请用原文回答） 对于自己的这种行为，“我”又 是如何自我评价的？（用自己的话概括回答）4 . 有人认为原文第（11）段不够简洁，作了如下修改：“老妪从袖筒里抽出干枯的一只老 手，递给我皱巴巴的两毛钱。”你认为原文好，还是修改文段好呢？请简述理由。5 . 情景想象：当我和儿子回到家，深有感触的我，会教育儿子明白什么道理？请以“我”的口吻，对“儿子”讲述“我”得到的启迪。（不能照抄原文）6 . 如果当时你拿着摄像机在场，准备拍下文中令人感动的场面，送到重庆电视台“天天630”栏目播出，你会选取哪个人物作为特写镜头？为了使画面震撼人心，你会融入自己的 哪些创意？请简要阐述自己的设想。（可从人物刻画、环境烘托、对比手法运用等方面着手 设计创意）猫(节选)我很愤怒，叫道：“一定是猫，一定是猫！”A于是立刻便去找它。妻听见了，也匆匆地跑下来，看了死鸟，很难过声便道：“不是这猫咬死的还有谁？它常常对鸟笼望着，我早就叫张妈要小心了。张妈！你为什么不小心？！”张妈默默无言，不能有什么话来辩护。（B）于是猫的罪状证实了。大家都去找这可厌的猫，想给它以一顿惩戒。找了半天，却没找到。真是“畏罪潜逃”了，我以为。三妹在楼上叫道：“猫在这里了。”它躺在露台板上晒太阳，态度很安详，嘴里好像还在吃着什么。我想，它一定是在吃着这可怜的鸟的腿了，一时怒气冲天，拿起楼门旁倚着的一根木棒，追过去打了一下。它很悲楚地叫了一声“咪鸣”，便逃到屋瓦上了。我心里还愤愤的，以为惩戒得还没有快意。隔了几天，李妈在楼下叫道：“猫，猫！又来吃鸟了！”同时我看见一只黑猫飞快地逃过露台，嘴里街着一只黄鸟。我开始觉得我是错了！我心里十分地难过，真的，我的良心受伤了，我没有判断明白，便妄下断语，冤枉了一只不能说话辩诉的动物。想到它的无抵杭的逃避，益使我感到我的暴怒、我的虐待，都是针，刺我良心的针！我很想补救我的过失，但它是不能说话的，我将怎样地对它表白我的误解呢？两个月后，我们的猫忽然死在邻家的屋脊上，我对于它的亡失，比以前的两只猫的亡失，更难过得多。我永无改正我的过失的机会了！自此，我家永不养猫。7 . 梳理选文中“我”的情感变化过程，每空用两个字概括。_ _8 . 阅读文中画线句子，结合语境综合分析两个“于是”的表达效果。A于是立刻便去找它。A于是猫的罪状证实了。9 . 为什么“我”明明不甚喜欢第三只猫，却在它亡失之后“更难过得多”？10 . 有人说，第三回养猫的经历简直算是一则讽喻故事，作者用说故事的方式阐明事理。请结合选文内容，说说你从中翻悟到了怎样的人生道理。三、文言文阅读根据课内文言文，完成后面小题11 . 下面加点的词语解释有误的一项是（ ）A缀行甚远缀：紧跟B身亡所寄亡：无、没有C淫慢则不能励精慢：缓慢、从容D及其家穿井及：待，等到12 . 下列句子中加点字的用法和意义相同的一组的是（ ）A屠自后断其股/其人曰：奈何地坏B两狼之并驱如故/夫君子之行C狼亦黠矣，而顷刻两毙/温故而知新D意将隧入以攻其后也/静以修身13 . 对下列文言语句的翻译有误的一项是 （ ）A友人惭，下车引之，元方入门不顾。可翻译为：陈太丘的朋友感到十分惭愧，下车想拉拉元方，但元方却头也不回地进了大门。B少时，一狼径去，其一犬坐于前。可翻译为：过了一会儿,一只狼直径走开了,另一只狗蹲坐在屠夫的前面。C年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世。可翻译为：年华随着光阴流逝，意志随着岁月消磨，就像枯枝败叶那样凋落（最终年老志衰）,对社会没有任何贡献。D择其善者而从之，其不善者而改之。可翻译为：选择别人的优点，向他学习。看到他不好的地方就作为借鉴，（对照）改正自己的缺点。14 . 对上面文言文的理解与分析有误的一项是 （ ）A论语是儒家经典著作，是记录孔子及其弟子言行的一部书，带有语录体的特点。B蒲松林的狼这则故事，狼在故事的发展中一直处于主导地位，伺机吃掉屠户；屠户背倚积薪后，又是狼主动“诱敌”进攻。屠户始终处于被动地位，想侥幸逃脱，最后被逼无奈杀狼。C穿井得一人这则故事通过“穿井得一人”这句话的传播，让我们认识到要获得真知应该需要考证，而不能道听途说。D陈太丘与友期行中，主要人物其实是元方，本文在简短生动的对话中为我们展现了一个聪敏方正的儿童形象，友人的前后变化，也侧面表现出元方言辞的犀利有力。四、诗歌鉴赏阅读天上的街市，完成各题。天上的街市郭沫若远远的街灯明了，好像闪着无数的明星。天上的明星现了，好像点着无数的街灯。我想那缥缈的空中，定然有美丽的街市。街市上陈列的一些物品，定然是世上没有的珍奇。你看，那浅浅的天河，定然是不甚宽广。那隔着河的牛郎织女，定能够骑着牛儿来往。我想他们此刻，定然在天街闲游。不信，请看那朵流星，是他们提着灯笼在走。15 . 下列句子没有运用联想的一项是A远远的街灯明了，好像闪着无数的明星。B天上的明星现了，好像点着无数的街灯。C你看，那浅浅的天河，定然是不甚宽广。D不信，请看那朵流星，是他们提着灯笼在走。16 . 诗中描绘了牛郎织女的生活，对此理解错误的一项是A取材于中国古代神话传说，而又加以改造，含蓄地表达了诗人改造现实的愿望。B借助这个故事让想象的天街更加美丽，流露出诗人对实现自己理想的坚定信心。C通过描写他们在天上的美好幸福生活，进一步营造一种安定、愉悦的审美氛围。D虚幻之景在诗人笔下竟显示出生动的真实感，寄托了作者对光明和理想的憧憬。阅读下面的诗歌，完成下列小题。赏牡丹刘禹锡庭前芍药妖无格，池上芙蕖净少情。唯有牡丹真国色，花开时节动京城。17 . 对诗歌内容理解不正确的一项是（ ）A首句先点评芍药，“妖无格”看出作者对芍药充满贬抑，突出它和其它花比一无是处的特点。B第二句写池面上的荷花虽洁净清雅，却缺少了几分热情。所以作者说他纯洁而寡情。C第三句直接赞颂牡丹。“唯有”一词，强调只有牡丹才配称“真国色”，表明诗人对牡丹的偏爱。D末句写牡丹开花时候，其盛况轰动了整个京城。这里“动”字用得极妙，仿佛使人看到了当时人头攒动的生动场面。18 . 对诗歌艺术特色理解不正确的一项是（ ）A本诗是一首托物咏怀之作。描绘了唐朝惯有的观赏牡丹的习俗，并以芍药和芙蕖来衬托牡丹的神韵。B“花开时节动京城”句表现了人们倾城而出观赏牡丹的热闹景象，从正面赞颂牡丹为人喜爱的倾国之姿。C四句诗褒贬了三种名花，贬是为了褒，贬中含有褒，褒与贬都合乎分寸。诗中为了褒扬牡丹，对芍药和荷花都有些贬抑。D作为花木，本来无所谓格调高下和感情的多寡，但诗人用拟人化和烘托的手法，巧妙生动地把自然美变成了艺术美，给人留下了难忘的印象。五、名著阅读19 . 名著阅读。（1）孙悟空的第一个师父是，他的兵器原是大禹治水的，又唤，他追随唐僧西天取经，立下汗马功劳，被封为。（2）沙僧原为天宫中的，被贬下界，在为妖，后保唐僧取经，取得正果，封为。（3）写出有关猪八戒和沙僧的故事情节各一个（概写即可）。20 . 名著阅读。阅读下面文字，回答问题。操从其说，即纵马向前，欠身谓云长曰：“将军别来无恙！”云长亦欠身答曰：“关某奉军师将令，等候丞相多时。”操曰：“曹操兵败势危，到此无路，望将军以昔日之情为重。”云长曰：“昔日关某虽蒙丞相厚恩，然已斩颜良，诛文丑，解白马之围，以奉报矣。今日之事，岂敢以私废公？”操曰：“五关斩将之时，还能记否？大丈夫以信义为重。将军深明春秋，岂不知庾公之斯追子濯孺子之事乎？”云长是个义重如山之人，想起当日曹操许多恩义，与后来五关斩将之事，如何不动心？又见曹军惶惶，皆欲垂泪，一发心中不忍。于是把马头勒回，谓众军曰：“四散摆开。”文段描述的故事是，其中云长最主要的一个性格特点是。后人常用关于他的一个故事表示因疏忽大意而导致失败或造成损失，这个故事是。孔子曰：“六艺于治一也。礼以节人，乐以发和，书以道事，诗以达意，易以神化，春秋以道义。”其中礼指的是，诗指的是。著名作家张洁谈到钢铁是怎样炼成的时曾说：“这本书在我的成长过程中有很大的影响，书中浓郁的英雄主义、理想主义、献身主义在相当长的时间里成为我精神生活最重要的支柱。”请结合钢铁是怎样炼成的的具体内容，就“英雄主义”“理想主义”“献身主义”的任一点，谈谈你的认识。六、综合性学习21 . 选词填空,每次只能用一次。飞舞飞翔飞窜纷飞(1)但是,朔方的雪花在（_）之后,却永远如粉,如沙,他们决不粘连,撒在屋上,地上,枯草上,就是这样。(2)它们在大海上（_）,想把自己对暴风雨的恐惧,掩藏在大海深处。(3)在乌云和大海之间,海燕像黑色的闪电,在高傲地（_）.(4)看吧,它（_）着,像个精灵,-高傲的、黑色的暴风雨的精灵22 . 按要求填空。（1）你是人间的四月天的作者是_，福建闽县（今福州）人，建筑师、_、_。（2）诗中从听觉到视觉总写“你是人间的四月天”的特点的诗句是：_/_。（3）诗中运用动态的词语表现早春湿润的感觉的诗句是：_/_，_。七、作文23 . 题目一：我最喜欢的一篇课文要求：写出课文的题目、作者，概述课文的主要内容。写出最喜欢的理由。字数在200字左右题目二：“生活中，寻常小事也浸润着人世间的酸甜苦辣，蕴含着意味深长的道理。请以这句话为开头，自拟题目，写一篇不少于600字的文章。”第 12 页 共 12 页参考答案一、字词书写1、二、现代文阅读1、2、三、文言文阅读1、四、诗歌鉴赏1、2、五、名著阅读1、2、六、综合性学习1、2、七、作文1、