江西省中考数学一模试卷D卷

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江西省中考数学一模试卷D卷一、 选择题 (共8题;共16分)1. (2分) 的倒数是( ) A . B . C . D . 2. (2分)下面计算正确的是( ) A . B . C . D . 3. (2分)在代数式 和 中,x均可以取的值为( ) A . 9B . 3C . 0D . 24. (2分)下列计算正确的是( ) A . x+x2=x3B . x2x3 =x6C . (x3)2 =x6D . x9x3=x35. (2分)如图,ABC与ABC是位似图形,点O是位似中心,若OA=2AA,SABC=8,则SABC=( )A . 18B . 12C . 32D . 166. (2分)点P是半径为10的圆O所在平面上的一点,且点P到点O的距离为8.则过点P的直线l与圆O的位置关系为( ) A . 相交B . 相切C . 相离D . 相交、相切、相离都有可能7. (2分)实数a,b在数轴上的位置如图所示,下列结论正确的是( )A . b0B . a0C . baD . ab8. (2分)已知,如图,在ABC中,OB和OC分别平分ABC和ACB,过O作DEBC,分别交AB、AC于点D、E,若BD+CE=5,则线段DE的长为( )A . 5B . 6C . 7D . 8二、 填空题 (共10题;共10分)9. (1分)小明在解一元一次方程x3=2x+9时,不小心把墨汁滴在作业本上,其中未知数x前的系数看不清了,他便问邻桌,但是邻桌只告诉他,方程的解是x=2(邻桌的答案是正确的),小明由此知道了被墨水遮住的x的系数,请你帮小明算一算,被墨水遮住的系数是_10. (1分)分解因式:ax2ay2=_11. (1分)如图在RtABC中,C=90,若沿图中虚线MN剪去C,则BMN+ANM=_度 12. (1分)在平面镜里看到背后墙上,电子钟示数如图所示,这时的实际时间应该是_13. (1分)刚刚过去的2015年,中国旅游业实现了持续健康较快的发展,预计全年旅游总收入可达2900000000000元,将数据2900000000000用科学记数法表示为_ 14. (1分)将一条长方形纸带如图折叠,若1=58,则2_.15. (1分)对某一个函数给出如下定义:若存在实数M0,对于任意的函数值y,都满足MyM,则称这个函数是有界函数,在所有满足条件的M中,其最小值称为这个函数的边界值例如,图中的函数是有界函数,其边界值1若函数y=x+1(axb,ba)的边界值是2,且这个函数的最大值也是2,则b的取值范围是_ 16. (1分)如图, 是 的边 上一点, , 分别是线段 的中点,若 的面积为8,则 的面积为 _. 17. (1分)如图,在圆的内接五边形ABCDE中,B+E=220,则CAD=_18. (1分)如图, 、 、 、 都是等边三角形,其中 、 、 都与x轴垂直,点 、 、 都在x轴上,点 、 、 都在直线 上,已知 ,则点 的坐标为_ 三、 解答题 (共10题;共155分)19. (5分)计算: 4sin60+(+2)0+( )2 20. (15分)解方程与不等式(组) (1) +1x3; (2) +3= ; (3)解不等式组 21. (25分)体考在即,初三(1)班的课题研究小组对本年级530名学生的体育达标情况进行调查,制作出如图所示的统计图,其中1班有50人(注:30分以上为达标,满分50分)根据统计图,解答下面问题: (1)若除初三(1)班外其余班级学生体育考试成绩在3040分的有120人,请补全扇形统计图;(注:请在图中分数段所对应的圆心角的度数) (2)如果要求全年级学生的体育达标率不低于90%,试问在本次调查中,该年级全体学生的体育达标率是否符合要求? (3)初三(1)班学生体育达标率和本年级其余各班学生体育达标率各是多少? (4)若除初三(1)班外其余班级学生体育考试成绩在3040分的有120人,请补全扇形统计图;(注:请在图中分数段所对应的圆心角的度数) (5)如果要求全年级学生的体育达标率不低于90%,试问在本次调查中,该年级全体学生的体育达标率是否符合要求? 22. (10分)某化妆品专卖店,为了吸引顾客,在“母亲节”当天举办了甲、乙两种品牌化妆品有奖酬宾活动,凡购物满88元,均可得到一次摇奖的机会已知在摇奖机内装有2个红球和2个白球,除颜色外其它都相同,摇奖者必须从摇奖机内一次连续摇出两个球,根据球的颜色决定送礼金券的多少(如表)甲种品牌化妆品球两红一红一白两白礼金券(元)6126乙种品牌化妆品球两红一红一白两白礼金券(元)12612(1)请你用列表法(或画树状图法)求一次连续摇出一红一白两球的概率;(2)如果一个顾客当天在本店购物满88元,若只考虑获得最多的礼品券,请你帮助分析选择购买哪种品牌的化妆品?并说明理由23. (40分)【问题情境】张老师给爱好学习的小军和小俊提出这样一个问题:如图1,在ABC中,AB=AC,点P为边BC上的任一点,过点P作PDAB,PEAC,垂足分别为D、E,过点C作CFAB,垂足为F求证:PD+PE=CF (1).小军的证明思路是:如图2,连接AP,由ABP与ACP面积之和等于ABC的面积可以证得:PD+PE=CF 小俊的证明思路是:如图2,过点P作PGCF,垂足为G,可以证得:PD=GF,PE=CG,则PD+PE=CF(2).【变式探究】如图3,当点P在BC延长线上时,其余条件不变,求证:PDPE=CF; (3).【结论运用】如图4,将矩形ABCD沿EF折叠,使点D落在点B上,点C落在点C处,点P为折痕EF上的任一点,过点P作PGBE、PHBC,垂足分别为G、H,若AD=8,CF=3,求PG+PH的值; (4).【迁移拓展】图5是一个航模的截面示意图在四边形ABCD中,E为AB边上的一点,EDAD,ECCB,垂足分别为D、C,且ADCE=DEBC,AB=2 dm,AD=3dm,BD= dmM、N分别为AE、BE的中点,连接DM、CN,求DEM与CEN的周长之和 (5).小军的证明思路是:如图2,连接AP,由ABP与ACP面积之和等于ABC的面积可以证得:PD+PE=CF 小俊的证明思路是:如图2,过点P作PGCF,垂足为G,可以证得:PD=GF,PE=CG,则PD+PE=CF(6).【变式探究】如图3,当点P在BC延长线上时,其余条件不变,求证:PDPE=CF; (7).【结论运用】如图4,将矩形ABCD沿EF折叠,使点D落在点B上,点C落在点C处,点P为折痕EF上的任一点,过点P作PGBE、PHBC,垂足分别为G、H,若AD=8,CF=3,求PG+PH的值; (8).【迁移拓展】图5是一个航模的截面示意图在四边形ABCD中,E为AB边上的一点,EDAD,ECCB,垂足分别为D、C,且ADCE=DEBC,AB=2 dm,AD=3dm,BD= dmM、N分别为AE、BE的中点,连接DM、CN,求DEM与CEN的周长之和 24. (10分)如图,在平面直角坐标系中,已知ABC三个顶点的坐标分别为A(1,2),B(3,4)C(2,6)(1)画出ABC绕点A顺时针旋转90后得到的A1B1C1(2)以原点O为位似中心,画出将A1B1C1三条边放大为原来的2倍后的A2B2C2 25. (5分)李明和王军相约周末去野生动物园游玩。根据他们的谈话内容,求李明乘公交、王军骑自行车每小时各行多少公里? 26. (20分)阅读材料:在一个三角形中,各边和它所对角的正弦的比相等,= , 利用上述结论可以求解如下题目:在ABC中,A、B、C的对边分别为a,b,c若A=45,B=30,a=6,求b解:在ABC中,=b=3 理解应用:如图,甲船以每小时30海里的速度向正北方向航行,当甲船位于A1处时,乙船位于甲船的北偏西105方向的B1处,且乙船从B1处按北偏东15方向匀速直线航行,当甲船航行20分钟到达A2时,乙船航行到甲船的北偏西120方向的B2处,此时两船相距10海里(1)判断A1A2B2的形状,并给出证明(2)判断A1A2B2的形状,并给出证明(3)求乙船每小时航行多少海里?(4)求乙船每小时航行多少海里?27. (15分)如图1,李老师设计了一个探究杠杆平衡条件的实验:在一个自制类似天平的仪器的左边固定托盘A中放置一个重物,在右边活动托盘B(可左右移动)中放置一定质量的砝码,使得仪器左右平衡改变活动托盘B与点O的距离x(cm),观察活动托盘B中砝码的质量y(g)的变化情况实验数据记录如表 x(cm)1015202530y(g)3020151210(1)把表中(x,y)的各组对应值作为点的坐标,在图2的坐标系中描出相应的点,用平滑曲线连接这些点; (2)观察所画的图象,猜测y与x之间的函数关系,求出函数关系式; (3)当砝码的质量为24g时,活动托盘B与点O的距离是多少? 28. (10分)如图,正方形ABCD中,AB6,点E在边CD上,且CD3DE 将ADE沿AE对折至AFE , 延长EF交边BC于点G , 连结AG、CF (1)求证:ABGAFG; BGGC; (2)求FGC的面积. 第 28 页 共 28 页参考答案一、 选择题 (共8题;共16分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、二、 填空题 (共10题;共10分)9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、三、 解答题 (共10题;共155分)19-1、20-1、20-2、20-3、21-1、21-2、21-3、21-4、21-5、22-1、22-2、23-1、23-2、23-3、23-4、23-5、23-6、23-7、23-8、24-1、24-2、25-1、26-1、26-2、26-3、26-4、27-1、27-2、27-3、28-1、28-2、
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