人教版2019-2020学年七年级上学期历史教学质量监测期末试卷（II ）卷

人教版2019-2020学年七年级上学期历史教学质量监测期末试卷（II ）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共30题；共60分)1. （2分） (2016七上鞍山期中) 某班进行一次“远古人类”探究性学习活动，通过已知的“化石”、“遗物”研究远古人类的生产活动，下列探究流程图有一处错误，其错误的环节出现在（ ）A . B . C . D . 2. （2分） (2017七上霞浦月考) 半坡人和河姆渡人生活的共同点是（ ）A . 普遍使用打制石器B . 制造陶器C . 种植粟、水稻D . 饲养猪、水牛3. （2分） (2016七上鞍山期中) 某同学对历史事件的年代日期分不清，以下是他的课堂后笔记，哪一项是错误的（ ）A . 元谋人距今约170万年B . 北京人距今约70万20万年C . 山顶洞人距今约3万年D . 半坡人距今约7000年4. （2分） 晓东所在的学习小组为进行一项探究活动，利用网络收集了河姆渡原始居民、半坡原始居民和大汶口原始居民的生产生活资料。以下最符合他们探究内容的活动主题是（ ） A . 中国的朝代更替B . 中国的昏庸君主C . 中国原始农耕文化D . 中国的青铜文化5. （2分） (2016七上安丘月考) 华夏族形成的基础是（ ）A . 尧的部落联盟B . 禹的部落联盟C . 蚩尤的部落联盟D . 黄帝和炎帝的部落联盟6. （2分） (2019潮南模拟) 对下图的理解正确的是（ ） 诸侯权力很大，可以拥有人民和土地，不用听从天子的调遣天子把土地和人民分给宗亲和功臣，让他们去作诸侯形成贵族统治阶层内部的森严等级“天子一诸侯一：卿大夫一士”诸侯、卿大夫、士与天子必有血缘关系A . B . C . D . 7. （2分） 秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来，秦王让东方六国再也无力抵御的具有决定意义的战役是:（ ）A . 牧野之战B . 城濮之战C . 马陵之战D . 长平之战8. （2分） “天子九鼎，诸侯七鼎，卿大夫五鼎”“鼎”有丰富的政治含义，对此解释正确的是（ ）A . 古代烹煮器物，一般是三足两耳B . 立国礼器，身份地位与权力象征C . 比喻帝王，鼎业代指帝王的大业D . 象征三方并立、鼎峙或鼎足之势9. （2分） (2017九下揭西期中) 李斯在“谏逐客书”中说：“孝公用商鞅之法，移风易俗，民以殷盛，国以富强，百姓乐用，诸侯亲服。获魏之师，举地千里，至今富强。”这段材料不能说明（ ）A . 秦孝公重用商鞅B . 商鞅变法加快了民族大融合的进程C . 商鞅变法使秦国国富民强D . 商鞅变法为秦统一中国奠定了坚实基础10. （2分） (2017宜宾) 下列反映战国时期农业生产发展的是（ ）A . B . C . D . 11. （2分） (2016七上句容期末) 你一定去过茅山，下图是句容茅山上一个景观，图中人物是道家哪位代表人物？（ ）A . 孔子B . 孟子C . 老子D . 庄子12. （2分） 下列哪些主张和评价是属于孔子的（ ）“为政以德” 是大教育家，推动了我国古代文化教育的发展 主张“兼爱”“非攻” 提出建立君主专制中央集权的封建国家，提倡法制和改革A . B . C . D . 13. （2分） (2018七上泗洪期末) “据估计，当时全国人口有2000万，秦始皇北筑长城征调三十万，南戍五岭又五十余万，修建阿房宫、骊山陵又七十余万，加上修驰道等其他徭役，每年征调服役的不下三百万人。”材料反映了（ ） A . 徭役繁重B . 刑法严酷C . 赋税沉重D . 焚书坑儒14. （2分） (2018九上龙岗期末) 东西方文明曾经交相辉映，古代中国的秦汉时期也是古代罗马的强盛时期。中国秦朝与古代罗马政治统治的相同点是（ ） A . 实行民主制度B . 实行贵族政治C . 以奴隶制为基础D . 实行法治15. （2分） 下面是某班同学编演的秦朝历史剧的相关信息，其中符合史实的是（ ） A . 一位商人携带五铢钱前往南海郡做生意B . 读书人可以进私学并阅读列国史记C . 各地官员均用大篆体写告示D . 农民缴税时用相同容量的“斗”16. （2分） (2018七上郑州期末) 假如有一名秦朝的政府高官，他每天工作特别繁忙，除了将大臣的奏章归纳整理外，还得对一些违法乱纪的官员进行暗访、调查。那么，这名政府高官应是（ ） A . 丞相B . 御史大夫C . 太尉D . 郡守17. （2分） (2017七上芒市期中) 秦统一后，为加强封建统治，建立起一套中央集权制度。秦始皇在中央设立的是（ ）太尉 丞相 御史大夫 郡守 县令A . B . C . D . 18. （2分） “殊途同归”指的是通过不同的途径，到达同一个目的地。下列措施中，与“焚书坑儒”有“殊途同归”功效的是（ ） A . 统一度量衡B . 罢黜百家，独尊儒术C . 推行郡县制D . 因材施教19. （2分） (2018七下太平开学考) 中国过去有种说法叫半部论语治天下，这种说法除了有对论语的赞美，还隐含有儒家思想被奉为中国封建社会正统思想的意思。中国的读书人只有学习儒家思想才能到朝廷担任官职的情况最早出现在（ ） A . 秦始皇时B . 汉武帝时C . 隋炀帝时D . 明太祖时20. （2分） 丝绸之路自古以来就是东西方经济、文化交流的桥梁，下列事件与古代丝绸之路的开通有关的是（ ）A . 玄奘西行求真经B . 张骞出使通西域C . 鉴真东渡弘佛法D . 郑和西洋显国戚21. （2分） (2016七上姜堰期末) 我国古代四大发明对人类的文明与进步产生了巨大影响。其中，在促进不同地区的文化交流中最先发挥作用的是（ ）A . 造纸术B . 指南针C . 火药D . 印刷术22. （2分） 佛教传入我国后，很快得到封建统治者积极提倡和支持。其原因是（ ） A . 一些封建贵族信奉佛教B . 虔诚的信佛，来世就可以得到幸福C . 对我国文化的发展有深远的影响D . 对封建国家统治人民有利23. （2分） (2019苏州模拟) 年代尺有助于我们形成时空观念的历史核心素养。三国演义的故事背景应该是在下面年代尺中的（ ） A . AB . BC . CD . D24. （2分） 奠定三国鼎立的重要战役是（ ）A . 巨鹿之战B . 长平之战C . 赤壁之战D . 官渡之战25. （2分） (2019珠海模拟) 中国古代专制王朝都打上了“家天下”的烙印，朝代前往往加上皇帝姓氏。如唐朝被称为“李唐”、宋朝被称为“赵宋”等。其中“元魏”指的是（ ） A . 战国七雄之一的魏国B . 三国鼎立之一的魏国C . 北魏孝文帝的魏国D . 蒙古人建立的元朝26. （2分） (2016七上长春期末) 前秦和东晋之间的决战，结果东晋大败前秦的战役是（ ）A . 巨鹿之战B . 官渡之战C . 赤壁之战D . 淝水之战27. （2分） (2019七上克东期末) 世界历史上，第一次把圆周率的数值精确到小数点后第七位数字的数学家是（ ） A . 贾思勰B . 郦道元C . 祖冲之D . 顾恺之28. （2分） (2016七上蚌埠期末) 山西大同的云冈石窟和河南洛阳的龙门石窟是世界著名的两大石窟。石窟的雕造吸收了哪一教派的艺术（ ）A . B . 儒家思想C . 佛教D . 道教29. （2分） 孙权大将周瑜利用曹军不习水战的的弱点，指挥联军用火攻的办法大败曹军。该战役是（ ） A . 巨鹿之战B . 官渡之战C . 赤壁之战D . 淝水之战30. （2分） (2017七上老河口期中) 西汉建立后，大臣陆贾向汉高祖建议“过去可以在马上打天下，现在不能在马上治天下”。于是汉初统治者对人民采取了什么政策（ ） A . 严刑峻法B . 重视农业发展C . 优先发展商业D . 休养生息二、 非选择题 (共3题；共55分)31. （15分） (2016七上常熟期末) 阅读下列材料，回答问题。材料一：春秋战国时期，社会急剧变化，许多问题亟待解决，各学派纷纷著书立说，发表意见，并互相辩论，形成了“百家争鸣”的学术繁荣局面。选自人教版历史教科书七年级上册材料二：诸不在六艺之科孔子之术者，皆绝其道，勿使并进，邪辟之说灭息，然后统纪可一，而法度可明，民知所从矣。摘自汉书 董仲舒传材料三：司马迁采访史迹图请回答：（1） 据材料一并结合所学知识，指出引起当时“社会急剧变化”的原因；并指出在争鸣的各学派中，其思想在中国历史的发展中先贬后崇，最终成为我国封建社会正统思想的派别名称。（2） 据材料二并结合所学知识，指出董仲舒的主要主张；并指出汉武帝采纳此建议的根本目的。（3） 据材料三并结合所学知识，写出史学家司马迁经过十多年的刻苦努力完成的巨著名称；并指出该史书的历史地位。32. （15分） (2017七上临城期中) 阅读材料，回答问题材料一：30岁左右便收徒讲学，前后从事教育四十多年。相传他有弟子3000人，其中出名的有72人。他提倡“道之以德，齐之以礼”，主张“为政以德”。他有关教育思想和教育方法的许多言论，成为后世传颂的格言。材料二：他生活在战国末期，是荀子的学生。他强调“法治”，并提出“事在四方，要在中央；圣人执要，四方来效”的理论。（1） 材料一中的“他”指的是谁？他生活在哪一时期？他在教育上有什么突出贡献？ （2） 材料二中的“他”指的是谁？他是哪一学派的代表人物？ （3） 在治理国家的问题上，材料一中的人物与材料二中的人物两者的政治主张有何不同？请你联系实际，谈谈你对治国问题的认识。 33. （25分） (2016七上徐州期末) 综合探究：改革是社会发展的动力。阅读下列材料回答问题。材料一：食贱则农贫，钱重则商富；末事（商业）不禁，则技巧之人（手工业者）利，而游食者众之谓也（游荡求食的人增多）。商君书。外内材料二：有军功者，各以率受上爵宗室非有军功论，不得为属籍（宗室谱籍）。史记。商君列传材料三：北魏孝文帝曾说：“国家兴自北土，徙居平城，虽富有四海，问轨未一，此间用武之地，非可文治河洛（今洛阳一带）王里，因兹大举，光宅中原。”魏书。任城王传请回答：（1） 材料一中提到的“商君”是谁？他认为农民贫困的主要原因是什么？为此他采取了怎样的措施？（2） 据材料二，商君在秦国采取了哪一项变法措施？该措施对秦国有何影响？（3） 据材料三，孝文帝采取了什么重要举措？为什么他要这样做？（4） 请列举两条孝文帝在习俗方面改革的措施。孝文帝改革有何重要历史意义？（5） 综合以上两个改革，你从中得到什么启示？第 14 页 共 14 页参考答案一、 选择题 (共30题；共60分)1、答案：略2、答案：略3、答案：略4、答案：略5、答案：略6、答案：略7、答案：略8、答案：略9、答案：略10、答案：略11、答案：略12、答案：略13、答案：略14、答案：略15、答案：略16、答案：略17、答案：略18、答案：略19、答案：略20、答案：略21、答案：略22、答案：略23、答案：略24、答案：略25、答案：略26、答案：略27、答案：略28、答案：略29、答案：略30、答案：略二、 非选择题 (共3题；共55分)31、答案：略32、答案：略33、答案：略