教科版2019-2020学年七年级上学期历史期中检测试卷C卷

教科版2019-2020学年七年级上学期历史期中检测试卷C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单项选择题 (共25题；共25分)1. （1分）人们“只知其母，不知其父”的情况出现在（ ）A . 母系氏族社会B . 早期猿人时期C . 父系氏族社会D . 晚期猿人时期2. （1分）2018年10月，在“周口店遗址文化节”的活动现场，九（1）班的小丽同学很想体验一下北京人的原始生活。当主持人发给她一块兽肉让她切割时，她选择的工具应该是（ ） A . B . C . D . 3. （1分）长江流域的河姆渡地区气候湿润，草木茂盛，虫兽较多。因此，最适合他们居住的房屋样式是（ ） A . B . C . D . 4. （1分）农具的发明和改进对农业发展能起到巨大的推动作用。下列农具按其出现的先后顺序排列应该是（ ） A . B . C . D . 5. （1分）文物是发现历史、证实历史的重要史料。下列文物中，能体现河姆渡原始居民生活状况的是（ ） A . 鱼纹彩陶盆B . 骨耜C . 铁铲D . 打制石器6. （1分）假设你穿越时光，去访问河姆渡人，在那里你不会看到的情景是（ ） A . 架设木结构水井B . 种植粟C . 用象牙制作艺术品D . 用陶罐盛水7. （1分）炎帝是中国神话传说中远古时代的神奇人物，相传他教会人们种植五谷、改进农具。我们也称他为（ ） A . 伏羲氏B . 神农氏C . 有巢氏D . 轩辕氏8. （1分）大禹治水成功的关键因素是（ ） A . 用“堵塞”之法B . 用“疏导”之法C . 天气环境的变化D . 治水工具的改进9. （1分）我国第一个王朝是（ ），标志着中国早期国家的产生。 A . 夏B . 商C . 西周D . 秦朝10. （1分）归纳法是我们学习历史经常用到的一种方法，它可以帮助我们梳理分类的知识，形成系统的知识网络。某同学在学习时，把夏桀、商纣、秦二世这三个历史人物归成一类，他们最突出的相似点是（ ） 重用人才重视农业统治残暴末代国君A . B . C . D . 11. （1分）封建亲戚，以藩屏周。”说明西周时期实行分封制的主要目的是（ ） A . 分割诸侯的兵力B . 保证国家的兵源C . 巩固周王的统治D . 统治保证国家财政收入12. （1分）考古发现是历史研究的重要依据，下列考古发现能够体现商朝手工业发展水平的是（ ） A . 人面渔纹彩陶B . 司母戊鼎C . 龙门石窟D . 铁制农具13. （1分）我国古代青铜器生产规模大，品种多，工艺精美。下图是迄今世界上出土的最重的青铜器，重达83284千克。这件巨大的青铜器制造于（ ）A . 夏朝B . 商朝C . 周朝D . 秦朝14. （1分）有一天，王华去参观某一历史博物馆，其中一件刻有文字的商代文物深深地吸引着他。根据你所学的历史知识，判断此文物中的文字可能是（ ）A . 隶书或小篆B . 大篆或小篆C . 隶书或大篆D . 甲骨文或金文15. （1分）对比如图两幅历史地图，可以看出这一时期的历史发展特征是（ ）A . 思想大繁荣B . 生产大发展C . 战乱中孕育统一D . 井田制遭到破坏16. （1分）我国古代的一个时期，诸侯争霸，有的诸侯国被灭掉，一些强大的诸侯国的疆域不断扩展。与此同时，中原的“诸华”“诸夏”在同周边的戎、狄、蛮、夷等民族长期交往和斗争中，出现了大规模的民族交融。这一时期是（ ） A . 西周B . 春秋C . 战国D . 秦朝17. （1分）春秋时期农业生产力水平提高的重要标志是（ ） A . 农耕技术的提高B . 都江堰的兴修C . 城市出现了商品交换市场D . 铁农具和牛耕的使用18. （1分）秦始皇二十六年（公元前221年），蒙恬被封为将军，后因打败齐国有功，被拜为内史（秦朝京城的最高行政长官）。这主要得益于商鞅变法规定（ ） A . 鼓励耕织B . 确立县制C . 允许土地自由买卖D . 奖励军功，按功授爵19. （1分）北京建城已有两千多年的历史，最初最初见于记载的名字为“蓟”。请问明朝时期，北京是在（ ）基础上建立的 A . 辽上京B . 金上都C . 元大都D . 秦咸阳20. （1分）苏格拉底提出“美德即知识”并提出美德一定要践行，孔子提出“礼”与“仁”的道德规范。其共同点是（ ） A . 重视智慧发展B . 关注理性思考C . 强调道德素养D . 强调等级秩序21. （1分）假如以下几人同时向秦始皇陈述自己的主张，谁的主张最有可能被采纳（ ）A . B . C . D . 22. （1分）20世纪90年代，陕西章台出土了一些秦代封泥（密封信件文书时加盖了印章的泥块），上面有上郡、代郡、邯郸等郡名和蓝田等县名。这一发现可以印证秦朝（ ）A . 政治上四分五裂的事实B . 出现了造纸业的事实C . 实行了郡县制度的事实D . 实行了分封制的事实23. （1分）联系秦朝的历史，不能从下图所示的四方古印文中得出的结论是（ ）A . 秦朝创立皇帝制度B . 秦朝设立丞相、御史大夫等官职C . 秦朝统一货币、度量衡D . 秦朝统一了文字24. （1分）公元前209年，高呼“王侯将相宁有种乎？”口号，并领导了中国历史上第一次大规模的农民起义的是（ ） A . 嬴政B . 刘邦C . 项羽D . 陈胜、吴广25. （1分）公元前207年，项羽以少胜多，在巨鹿之战中大败秦军主力，下面与之有关的成语是（ ） A . 破釜沉舟B . 四面楚歌C . 项庄舞剑D . 背水一战二、 综合题 (共2题；共9分)26. （4分）政治是人类历史发展到一定时期产生的一种重要社会现象。阅读材料，完成下列探究活动。 材料一：上古之世，人民少而禽兽众，人民不胜禽兽虫蛇，有圣人作，构木当巢，以避群害，而民悦之使王天下，号曰巢氏。摘编自韩非韩非子材料二：禹帝到东方视察，到达会稽就逝世了。他把天下传给益。虽然把天子位传给益，但由于益辅佐禹时间不长，天下并不顺服他。所以，诸侯都离开益而去朝拜启，说：“这是我们的君主禹帝的儿子啊。”于是启就继承了天子之位，这就是夏后帝启。摘编自史记夏本纪材料三：周公（周武王姬昌之弟）兼制天下，立七十一国，姬姓独居五十三人。摘编自荀况荀子儒效材料四：等到了秦始皇的时候，向南夺取了百越之地，在那里设置桂林郡和象郡。百越的君主低着头，颈上捆着绳子，性命听凭秦的下级官吏处理。摘编自贾谊过秦论（1）根据材料一可知，远古人类住在什么地方？根据韩非的描述可知，远古人类为了生存选择了什么样的生活？ （2）材料二体现了哪两种政治制度？结合所学知识简要分析其不同之处。 （3）材料三中的周公“立国”是中国古代哪一种政治制度运作的体现？“姬姓”之国居多的目的是什么？ （4）材料四反映的是秦朝推行的哪一制度？请根据秦朝政治运作模式分析，“百越的君主”为什么会“听凭秦的下级官吏处理”？这种政治运作模式有何重要作用？ 27. （5分）春秋战国是中国历史上动荡与发展的时代，对后世产生了深远的影响。阅读材料，回答问题。 材料一：古书上记载，春秋时期，人们已经用铁农具来耕种土地。在湖南、河南、江苏等地的春秋墓葬中，发掘出一批铁农具。此外，至迟在春秋末年，人们已使用牛来耕地。统编人教版中国历史七年级上册材料二：及秦孝公用商君，坏井田，开阡陌，急耕战之赏。虽非古道，犹以务本之故，倾邻国而雄诸侯，有国强者兼州城，而弱者丧社稷。汉书食货志材料三：春秋战国时期，诸侯割据纷争，旧的社会制度进一步崩溃，新的社会制度逐步确立。儒、法、道、墨、阴阳的学派针对治理国家的问题提出自己的主张；各家学派之间进行激烈的论争，出现了“百家争鸣”的局面。中国历史七年级上册材料四：现代国家固然需要强调依法治国，但也要强调以德治国。法治与德治必须结合。法可厚德，德可固法只有大力加强思想道德建设和精神文明建设，坚持德治和法治统一，自律和他律并重，社会才能稳定有序。中国传统德治思想的现代选择（1）材料一说明当时我国农业生产领域出现了什么新现象？这导致了哪一新兴阶级的势力增强？ （2）材料二记述的是哪一历史事件？从材料二中可看出“商君”采取了哪些措施？ （3）根据材料三，指出各学派争论的共同问题是什么？其中，墨家学派有哪些主张？ （4）材料四中的“依法治国”和“以德治国”分别是哪两家学派的主张？材料中体现的现代社会治国的方略是什么？我们应该怎样对待中国传统思想文化？ 第 14 页 共 14 页参考答案一、 单项选择题 (共25题；共25分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、21-1、22-1、23-1、24-1、25-1、二、 综合题 (共2题；共9分)26-1、26-2、26-3、26-4、27-1、27-2、27-3、27-4、