合肥市2020年中考语文试卷（II ）卷

合肥市2020年中考语文试卷（II ）卷一、 知识运用 (共7题；共14分)1. （2分）下列划线字的读音有误的一项是（ ） A . 滑稽（j） 慨叹（ki） 瞥见（pi） 谄媚（chn）B . 丰腴（y） 呵斥（ch） 寂寥（lio） 倔强（jing）C . 肃穆（m） 忸怩（ni） 逞能（chn） 晶莹（yng）D . 孤僻（p） 呆滞（di） 瞑目（mn） 隽妙（jun）2. （2分）下列字形和划线字注音全部正确的一项是（ ） A . 慰藉（j） 水泻不通 磊（li）落 经纬万端B . 窗棂（ln） 宏篇巨制 骤（zu）然 分外妖娆C . 嘟（d）嚷 未雨绸憀 捻（lin）子 巧言令色D . 酒肆（s） 终南捷径 箱箧（qi） 怀古伤今3. （2分）依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是（ ） 这时候蔡老师援助了我，批评了我的反对派们，还写了一封信_我，说我是心清如水的学生。我一下子理解了语言文字的_了，知道了水这个字就是正在我手上流过的这种清凉而奇妙的东西。我本来愿意显示一下自己的学识，而他们则_地揭露我的无知。A . 劝慰 奥妙 千方百计B . 劝慰 奥秘 千方百计C . 劝告 奥妙 想方设法D . 劝告 奥秘 想方设法4. （2分）请选出下列句子排序正确的一项（ ） 在这里，睁疼了眼也看不见一个目标，哪怕是一片枯叶，一个黑点。除了茫茫一片雪白，什么也没有，连一个皱褶也找不到。于是，只好抬起头来看天。一走出小小的县城，便是沙漠。在别地赶路，总要每一段为自己找一个目标，盯着一棵树，赶过去，然后再盯着一块石头，赶过去。A . B . C . D . 5. （2分）下列句子没有语病的一项是（ ） A . 写文章语言要精练，一定要把不必要的啰嗦话统统删去。B . 四月的桂林是一年中最美好的季节，每到这个时节就会有大批的中外游客慕名前来。C . 据老人后来回忆，包里除了刚从银行取的3000元钱外，还有银联卡、身份证、手机等其他证件。D . 在智能终端层出不穷的时代，人们在本世纪初就开始渐渐地尝试网络购物的新消费途径。6. （2分）下列各句中，标点符号使用不正确的一项是（ ） A . 他刚生下时，有个算命先生正打门前经过，就给算了一卦，他命中缺“木”呢！B . 有一回，我家枣儿也是这样骑着，只顾摘枣儿，撒尿了都不知道，竟尿了我一脖子。C . 骗人！还有叫枣儿的？嘿嘿，叫枣儿？D . 唉！眨眼工夫，六十年过去了快吃枣儿吧！7. （2分）关于下面汉字的结构及笔顺规则表述正确的一项是（ ）A . “水”“高”“火”“章”这四个字都是整体结构B . “家”字是上下结构，共九画；“延”字第六画是捺C . “凹”“凸”两字笔画都是五画，“凸”字第二笔是短横D . 偏旁部首中竖心旁的笔顺是：先点后竖再点二、 文化积累 (共2题；共15分)8. （8分）根据提示填空 （1）乱花渐欲迷人眼，_。 （白居易钱塘湖春行） （2）_，似曾相识燕归来。（晏殊浣溪沙） （3）我寄愁心与明月，_ 。（李白闻王昌龄左迁龙标遥有此寄） （4）_，瑟瑟谷中风。（刘桢赠从弟（其二） （5）王绩的野望中运用对偶手法描写傍晚时分，遥望山野，满目浓浓秋意的句子是：_，_。 （6）王维在使至塞上一诗中，使用比喻的修辞手法表达诗人惆怅，抑郁心情的语句是：_，_。 9. （7分）阅读名著，回答问题。 看这个天，多么晴爽干燥，正像北方人那样爽直痛快。人遇到喜事，连天气也好了 ， 他似乎没见过这样可爱的冬晴。为更实际的表示自己的快乐，他买了个冻结实了的柿子，一口下去满嘴都是冰凌！扎牙根的凉，从口中慢慢凉到胸部，使他全身一颤。几口把它吃完，舌头有些麻木，心中舒服。他扯开大步，去找小福子。（1）文段中的“他”是指_（填写人名），语段中划线句中的“喜事”具体指的事是_。 （2）文段中的“他”是否找到了小福子？请联系后文情节说说最终的结果。 三、 文章阅读 (共3题；共45分)10. （20分）阅读下面的文章，完成下列小题。 五个南瓜窝子刘正权吃完团年饭，刚生燃火盆，雪就一团一团砸下来了。我猫在火盆前烤火，双手夸张地在火苗上抓来抓去。新婚才三个月的妻偎在我身旁，把手笼在袖子里。妻是城里人，正月初五要上班，妻不想让同事闻见她手上烤过火的柴火味。爹烤了会火，又咳嗽了一通，开始脱我给他买的大头靴，换上一双大胶鞋。我问爹，下这大的雪，换鞋干啥去？爹没言语，娘插了句，能干啥，挖南瓜窝子呗！我想起来了，老辈人传下的规矩，三十吃了团年饭挖的南瓜窝子，第二年结的南瓜又大又圆，家里有几个人就挖几个，来年一家人才会幸福大团圆。爹扛了锹出门，雪风一下子灌进院子，我抱了一下膀子，看了眼妻，妻不说话，只是偎得更紧了。咳嗽声渐渐被风雪淹没了。我磨磨蹭蹭找了双旧胶鞋套上脚，顺着爹的脚印走了出去，爹的脚印很淡，很轻，像是怕惊动谁似的。找到父亲时，父亲正挖好了三个南瓜窝子，第四个挖了一半。我接过锹来，说，年年不是只挖三个吗？爹咳了一下，风雪不失时机地钻了进去，爹砸了一下嘴，“你媳妇不算家里人啊！”_“我信！”爹横了我一眼，腰一弯，咳嗽加剧了。“我挖，我挖不行吗？”我嘟嘟哝哝甩开膀子干了起来。没十分钟我就挖好了，抬起头，爹已在寻第五个窝点了。我说回去吧爹，爹犹豫了一下，要不再加一个小的？小的？我一怔，跟着明白了爹的意思，“您不怕别人笑啊，孙子还在肚子里，没影的事呢！”年一晃就过去了，五月端午时，我的儿子出生了，八个月，早产，乡下有说法，叫养七不养八，说是八个月的孩子不如七个月的好养。爹娘眉头不展的，爹说，要死死我吧，冲一下孙子的关煞。又是乡下的迷信说话，人要戴重孝才能免灾，孙子戴爷爷的孝，当然是重孝了。爹竟真的过世了，身体不好加上忧虑孙子，就像饱经风霜的枯枝，加上雪雨一欺，“咔嚓”一声就折断了。爹死前拉着娘的手，只说了一句，记得挖南瓜窝子呀！爹过世不久，我把乡下房子变卖了，把娘接进了城，挖南瓜窝子，哪儿挖去！有娘在身边的日子真好，洗衣机都成摆设了，娘还买了砂罐给妻煨汤喝，喝得妻的嘴一天比一天叼。日子有滋有味地过，转眼又是腊月三十了，依然下着雪，吃了团年饭，我和妻躲在卧室里逗小家伙看电视，娘在客厅和厨房穿梭着。我喝多了黄酒，尿急，出来上卫生间，一看，娘没了，人呢，我寻到阳台上，看见娘正弯腰在地上鼓捣着，阳台上不知什么时候多了四个小花盆，娘正用铲刀翻土，往里面点种南瓜子。风雪在没有封闭的阳台肆意飞舞着，娘没有发现我。我退了回来，从口袋里摸出一包烟，走进娘的睡房，爹的遗像前，我用打火机点燃三根烟，竖在桌子上。我知道这是迷信，但我想像爹正有滋有味抽着它们，我甚至都听见了爹的咳嗽。（1）文章写了父亲所做的“迷信”的两件事，请你分别概括出来。 （2）请你自选角度，赏析下面两个句子。 爹扛了锹出门，雪风一下子灌进院子，我抱了一下膀子，看了眼妻，妻不说话，只是偎得更紧了。爹的脚印很淡，很轻，像是怕惊动谁似的。（3）结合前后文，为第9段划线处补写“我”当时的神态和语言。 （4）联系我们学过的阿长与，说说你对文中父亲、母亲迷信做法的看法。 11. （15分）金钱是什么？哲人说：“金钱是一个债主，借你一刻钟的欢悦，让你付上一生的不幸。”老百姓说：“金钱是饭，是衣，是车，是房。”在日常的工作和生活中，每个人都会接触到钱，也都离不开钱。但是作为中学生的我们，对于金钱了解多少呢？我校将要举行以“金钱，我们共同面对的话题”为主题的综合性学习活动，请你来参与。 （1）通过对本校学生2018年5月的开支情况的调查，整理后列出下面的表格。阅读表格，写出你得到的结论。 生活总开支资料订刊零食娱乐送礼30元以下65%25%5%5%/3060元50%15%20%10%5%60100元35%10%25%15%15%100元以上20%5%35%30%20%（2）其实金钱也不是万能的，它能买到很多东西，但很多东西也绝对不是可以用金钱买到的。请你结合上表并联系生活实际，针对你班上出现不合理消费情况的同学，给他们提一点建议，让他们知道应如何利用金钱的价值。 （3）假设你是校刊我爱我校专栏的一名编辑，请你为下一期刊物中“如何看待金钱”版块写一则征稿启事。 征稿要求：语言简洁明了，观点清晰有条理，字迹干净整洁，篇幅以不超过600字为宜，标明姓名和班级，于12月20日前投至本刊编辑部邮箱。12. （10分）阅读下文，完成下面小题 赵人养猫赵人患鼠，乞猫于中山。中山人予之猫，善捕鼠与鸡。月余，鼠尽而其鸡亦尽。其子患之，告其父曰：“盍去诸？”其父曰：“是非若所知也。吾之患在鼠，不在乎无鸡。夫有鼠，则窃吾食，毁吾衣，穿吾垣墉，毁伤吾器用，吾将饥寒焉，不病于无鸡乎？无鸡者，弗食鸡则已耳，去饥寒犹远，若之何去夫猫也？”（选自明刘基郁离子）（1）解释文中加下划线字。 是非若所知也_（2）用现代汉语翻译下面的句子。 不病于无鸡乎？（3）在养猫问题上赵人与其子主张不同，请用自己的话说说他们各自的主张及原因。 儿子：_赵人：_（4）以下从本文获得的启示，不恰当的一项是（ ）。 A . 看问题要有长远眼光B . 看问题要权衡利弊C . 看问题要善于变换角度D . 看问题要抓主要矛盾四、 诗歌欣赏 (共2题；共17分)13. （11分）阅读诗歌，回答问题。 阮籍诗咏怀（其一）（三国魏）阮籍夜中不能寐，起坐弹鸣琴。薄帷鉴明月，清风吹我襟。孤鸿号外野，翔鸟鸣北林。徘徊将何见，忧思独伤心。【注】北林诗经晨风：“鴥彼晨风，郁彼北林。未见君子，忧心钦钦。如何如何，忘我实多！”后人往往用“北林”一词表示_之情。（1）读竹里馆，我们可知诗人王维是在“独坐幽笪里”时“弹琴”；读咏怀（其一），我们可知诗人阮籍是在“_”时“弹琴”。 （2）请阅读【注】所引诗经语句，并联系诗歌语境，推断“北林”这一意象所表达的情感。 （3）请参照“对比、用典、视觉听觉相结合、托物言志、以动（声）衬静、白描”等表现手法，赏析“孤鸿号外野，翔鸟鸣北林”一联的妙处。 14. （6分）阅读下面古诗，完成小题。 归自谣（五代）冯延巳寒山碧 ， 江上何人吹玉笛？扁舟远送潇湘客。芦花千里霜月白，伤行色，来朝便是关山隔。【注】碧：在古诗词中常作为一种伤心色。潇湘客：去往潇湘的远行客。（1）词中“寒山碧”、“霜月白”等词语，营造出了送别时_的意境。 （2）结合全词，试分析“来朝便是关山隔”一句中“隔”字的妙处。 五、 综合性学习 (共1题；共10分)15. （10分）观察下面这幅图，按要求答题。 （1）这幅图表现了什么主题？ （2）用生动的语言描述画面内容。 六、 个性表达 (共2题；共10分)16. （5分）阅读下面的材料，按要求作文。 渔人在捕鱼，一只莺鸟飞下，叼走了一条鱼。有无数只乌鸦看见了鱼，便聒噪着追逐茑鸟。茑鸟不论飞东飞西，满天的乌鸦都是紧追不舍，茑鸟无处可逃，疲累地飞行，心神涣散时鱼就从嘴里掉下来了。那群乌鸦朝着鱼落下的地方继续追逐。茑鸟如释重负，栖息在树枝上。根据上述材料，从以下题目中任选一题，写一篇文章。题目一：茑鸟放开之后题目二：“放弃”与“拥有”的故事题目三：由“舍”与“得”想到的要求：根据你的理解和感悟，联系自己的生活体验写作。自选文体（诗歌除外），文章不少于600字。文中不要出现含有考生信息的人名、校名、地名等。17. （5分）以下作文，任选其一。 文题（一）题目：触动文题（二）阅读下面的材料，选择一个角度，自拟题目，写一篇文章。中国很多年轻人的现状：资质平平，家境一般，各方面条件都普普通通。若要脱颖而出，似乎只剩下“逆袭”这一条路可走。与底层和上层相比，中间人群永远是社会的大多数。比上不足、比下有余，不像底层那样豁得出去，也没有上层那样唾手可得，中间群体总是在患得患失。要怎样才能逆袭成功，你对此有怎样的思考？要求：选择你最擅长的文体（诗歌除外），结合你最熟悉的生活，抒发你最真挚的情感；认真书写，力求工整、美观；文章不得出现真实的校名、姓名；不少于600字。第 12 页 共 12 页参考答案一、 知识运用 (共7题；共14分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、二、 文化积累 (共2题；共15分)8-1、8-2、8-3、8-4、8-5、8-6、9-1、9-2、三、 文章阅读 (共3题；共45分)10-1、10-2、10-3、10-4、11-1、11-2、11-3、12-1、12-2、12-3、12-4、四、 诗歌欣赏 (共2题；共17分)13-1、13-2、13-3、14-1、14-2、五、 综合性学习 (共1题；共10分)15-1、15-2、六、 个性表达 (共2题；共10分)16-1、17-1、