人教统编版2019-2020年四年级上册语文第五单元测试题B卷

人教统编版2019-2020年四年级上册语文第五单元测试题B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础知识。 (共11题；共100分)1. （10分）小小调音师。 “长”有两个读音：读_时，可以组词为_；读_时,可以组词为_。2. （3分）给下面的字，选择正确的读音。深_sn shn 带_di bi 学_xu xio己_y j 那_n n 美_mn mi3. （6.0分）选字组词。 （吟 拎 邻） _唱 _居 _起（赔 倍 陪） _伴 加_ _偿（瞪 澄 蹬） _腿 _眼 _澈（疆 僵 缰） _绳 边_ _硬4. （3分）选字组成词语。 _子 _节 _果 _识朋_ 没_ 打_ _来5. （6分）用“然”字组词，并填到句子中。 _、_、_这件事太_了，我一点心理准备都没有。爷爷这么大年纪了，_能爬到天都峰峰顶。早上出门时，妈妈说今天会下雨，让我带伞，到了第三节课_下起雨来。6. （4分）查字典回答问题。 “闹”字是_结构，第一笔是_。用音序查字法先查音序_；用部首查字法先查_部，再查_画。“闹”在字典里的意思有：喧哗，不安静；吵，扰乱；发生（灾害或不好的事）。在“闹旱灾”中应选_。7. （8分）句子练习。（1）用上“倾注”,写一句表现“母爱”的句子。 （2）小明说：“我要去北京，我要去看看北京的名胜古迹。”（改为转述句） （3）一滴水_很小很小，_无数滴水汇集起来，就可以形成江河湖海。（填关联词语） 8. （5.0分）比较下列两个句子，然后将分析补充完整。 橘子、柿子很多。橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！分析：第_句好。因为用上了“_”和“_”这两个词，形象生动地写出了橘子、柿子的_。9. （11.0分）阅读课文片段，完成练习。 在沙利文老师的精心指导下，海伦学会了拼写自己的名字，学会了拼写“泥土”“种子”等许多单词。她不分昼夜，像一块干燥的海绵吮吸着知识的甘霖。她拼命摸读盲文，不停地书写单词和句子。她是这样地如饥似渴，以至小小的手指头都摸出了血。沙利文老师心疼地用布把她的手指一一包扎起来。就这样，海伦学会了阅读、书写和算术，学会了用手指“说话”。（1）用“_”画出文中的比喻句。这句话把海伦比做_，表现出海伦_的精神。 （2）文中“说话”的意思是_。 （3）我们可以用这样的词语来评价海伦凯勒_、_，也可以用这样一句名言警句来评价她_。 10. （14.0分）阅读理解。 像夏天一样成长（节选）张武林在十六岁以前，我一直认为夏天是用来冲锋陷阵的。像夏天捕到的第一只龙虾，拥有着火红的颜色，却虚张声势地挥舞着大钳，然后被随意地扔到岸边的篓子中，却毫不在意地（持续 继续）自己的厮杀。手插着兜走过小城的每一个街道，有傲慢穿着白裙的少女经过，洁白、鹅黄、翠绿，香樟树下飘来的一抹墨绿，然后口哨一吹，便仗剑天涯。在十四岁的夏天，我开始学习打篮球，运球，上篮，投篮，走位褐色的篮球在砖红色的操场上蹦蹦跳跳，扶膝（x q）喘气的时候仿佛听到盐粒在脸颊上滚动的声音，然后直起腰，用力地往上一投，一条美丽的弧线完美地从篮中心穿过。和要好的兄弟在街边吃麻辣烫吃得直吐舌头，用拳头与那圆滚滚的西瓜对抗，蛋糕奶油抹遍全身，即使暴雨也（固执 顽固）地不肯打伞总是天真地认为自己不需要讨好任何人，即使还得要乖乖上课，被迫做到品学兼优，也会撇（pi pi）撇嘴道“只是给那些可怜的大人一点安慰罢了”。我们不想成为大人，我们只是想长大。看小说看到昏天黑地，然后在化学课上理所当然地睡过去，醒来时，正见老师在做淀粉遇碘变蓝的实验，白色、蓝色、红色，在一个狭小的试管里变换着，像一个盛大的魔法，扭过头去被光晃了眼，才发现窗边幼小的杨树已经长到三层楼高了，亭亭如盖。（选自少男少女2017年第15期）（1）在文中括号内选择使用恰当的词语和读音。 （2）文中写了作者所做的哪些事？ （3）第四自然段中省略号的作用是_，所省略的内容可能是_。 （4）谈谈你对“我们不想成为大人，我们只是想长大”的理解。 11. （30分）童年是一首歌，把我们带入美丽的旋律和音符。童年是一艘船，满载着我们收获的喜悦.！童年是五彩斑斓的、是快乐无忧的。请以“童年趣事”为题写一篇不少于400字的文章。要求：书写工整、感情真实。 第 7 页 共 7 页参考答案一、 基础知识。 (共11题；共100分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、7-2、7-3、8-1、9-1、9-2、9-3、10-1、10-2、10-3、10-4、11-1、