人教版2019版八年级下学期期末考试语文试题B卷

人教版2019版八年级下学期期末考试语文试题B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列文学文化常识表述有误的一项是（ ）A岳阳楼记醉翁亭记桃花源记中的“记”都是古代的一种文体。B律诗共四联，习惯上称第一联为首联，第二联为颈联，第三联为领联，第四联为尾联。C中国“酒”文化中，“射”是宴饮时的一种游戏；“觥”是酒杯；“筹”是酒筹，宴会上行令或游戏时饮酒计数的筹码。D就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信是法国作家雨果的作品，雨果的代表作有小说巴黎圣母院悲惨世界九三年等。2 . 下列词语字形和括号前的字注音完全正确的一项是（ ）A要塞（s）娴熟殚（dn）精竭虑眼花瞭乱B作揖（j）窈窕杳（yo）无音信强聒不舍C慰藉（ji）滞留深恶（w）痛绝越俎代庖D荣膺（yng）濒临心无旁骛（w）油光可签3 . 下列句子中没有语病的一项是 （ ）A由于共享单车的出现，为北京市民“绿色出行”提供了便利条件。B在古代，士兵数量的多少往往直接决定了战争的胜负和国家的存亡。C在激烈的市场竞争中，我们所缺乏的，一是勇气不足，二是谋略不当。D这次会议对节约原材料问题也交换了广泛的意见。4 . 下面语段的内容，偏离中心意思的一项是（ ）君子当自强不息。东晋的祖逖每天清晨听到鸡鸣就起床练剑，寒来暑往从不间断，终成一代名将。邓稼先站在中国核武器研制工作的第一线，甘于奉献，身先士卒，终于成功地设计了中国的原子弹和氢弹。史铁生双腿瘫痪后并没有向生命屈服，数十年来笔耕不辍，完成了350多万字的作品，成为著名的作家。乘着新时代的东风，马云抓住机遇敢为人先，建立了阿里巴巴商业帝国。由此可见，我们应当努力奋进并持之以恒，才能有所成就。ABCD5 . 下列句中加点词语使用恰当的一项是（ ）A小强的动人事迹经过老师的大肆渲染，成了校园里的热门话题。B他们俩操作计算机非常熟练，已经达到了为所欲为的程度。C我们必须正确看待自己，既不能自高自大，也不能自暴自弃。D小王真是别有用心，制作的飞机模型与众不同，令人叫绝。6 . 下列有关文学、文化常识表述不正确的一项是（ ）A“风骚”原指诗经中的国风和楚辞中的离骚，后来泛指文章辞藻。而“骚人”原指屈原或楚辞作者，后来泛指文人。B雨果和莫泊桑都是法国作家，代表作分别有悲惨世界羊脂球。C“射者中，弈者胜”，其中的“射”，指射箭，与“六艺”中的“射”含义相同。D“莫说相公痴”中“相公”是旧时对士人的尊称，醉赠刘二十八使君中“使君”是对州郡长官的尊称。二、现代文阅读阅读下面的现代文语段，完成下面小题。给燕子留个门干亚群当河里最后一块冰被我们捣碎后，叮叮咚咚的水流声从村东一直响到村西。也就这么几天里，村里又多了一份热闹，门前的枣树上开始有叽叽喳喳的声音。老人便把门开得大大的。我们感到不解。老人说，燕子回来了，它们要筑巢，如果关着门，燕子会觉得主人不欢迎它们。敞开的门，有春风灌进来。春风仿佛在铺一条无形的路，是空中温暖的路。燕子顺着赶过来。春风把沿途的树都弄绿了。于是，有一天，我们听见燕子的叫声，看见燕子的身影像黑色的闪电。老屋横梁上的那只燕子窝，跟我们玩的那种烂泥炮形状差不多，上宽下窄，不过看起来有点疙里疙瘩。我们也不知道哪一年筑的，每年的春天总能看到两只燕子飞进飞出，然后孵出一窝小燕子。去年的燕子窝在守候今年的燕子。村里的房屋多是平房，有些还是茅草房。燕子似乎并不嫌弃，只要人们开着门，有一处可容它们筑巢的地方，它们就会把巢安在那儿。老人们说，家有燕子窝，那是一家人的福气，说明这家风水好。所以家里有老人的，每到春天总是盼望着门前喃呢的声音。我们那儿并不重视喜鹊，而把燕子看成喜鹊的化身。村里一些上了年纪的老人，如果身体不适，他们就把能不能熬过冬天作为给自己的一个命数。二月初燕子准时飞回来，那些躺了一冬的老人不管可不可以下床，都要起来在门口坐一坐，听听燕子的喃呢，看看燕子忙碌地衔草加固巢，心里觉得有一种踏实。我们不知道鸳鸯是怎么一回事，却知道家里的燕子是双飞双宿的。大清早，等门一开燕子马上飞去了，当它回来的时候嘴里肯定衔着草什么的，有时独自回来，有时两只一块儿。你一口草我一口泥，共筑着它们的窝。到了傍晚，如果另一只还没有回来，那只先回来的燕子肯定停在门前的树上或屋檐下，歪着头一动不动，直到另一只回来，然后轻轻几声叽叽，便飞进窝里再也看不到它们的影子。村里小夫妻哪天吵架了，做妻子的就会责备自己的男人，怎么连燕子都不如，它们还懂得温情。刚才还气呼呼的男人，此时默不作声，一个人提了只筐出去了。等他回来的时候筐里准有妻子爱吃的水果。燕子等窝筑好后开始产卵，大约一个月后窝里便会伸出几张黄黄的小嘴。此时是燕子最最忙碌的时候，两只燕子飞进飞出，喂养着它们的小宝宝。老人说，燕子一顿烟的工夫要飞出三次，一天下来将近要飞一百多次，直到小燕子能独立觅食为止。而小燕子长大的那阵子，家里是颇为热闹的。一会儿叽叽喳喳，一会儿唧唧啾啾，尤其当燕子爸爸与燕子妈妈从外面觅食回来的时候，横梁上是一片喧闹。只只张大着黄口，争先恐后地要食吃。等老燕子飞走了，它们才个个缩回窝里安静下来。再过一段时间，小燕子开始学飞，扑棱棱地从窝里飞到窝外，再由屋檐下飞到树枝上，这样一路地飞远。如果还不到迁徙的时候，小燕子们绝不会飞走，到了晚上还是会飞到自己的窝里。我们家约定俗成，最晚进门的人，总会看一看燕子是不是到齐了，然后关门这是晚上最后一道仪式。就像大人牵挂会玩的孩子迟归那样，我也会提醒家里人:给燕子留着门。村里开始有人建房，原来居住的老房子得拆掉。上了年纪的人遵循一个原则，五黄六月是不可以动土木的。所以村里很多人建房子多选择在秋天，这时候燕子已准备南飞了。那些拆了老房子的人家，把拆下来的燕子窝整个地端下来，然后放在树杈上，希望明年燕子归来的时候还能发现这个标记。然而，那些建了新房子的人家第二年再也不会有燕子进出。整天锁着的大门和平整的天花板，让燕子越飞越远了。当村里最后一栋楼立起来的时候，村子变得寂寞起来。年复一年，燕子只是在记忆里呢喃，又渐渐消隐。以至回忆燕子确确实实的叫声，却模糊了。村民习惯了关门。（选自浙江文艺出版社给燕子留个门，略有删改）7 . 简要概括村民们的哪些行为能表达对燕子的善意。8 . 请结合加点词语，用简洁的语言写出你对文中划线句子的理解。当村里最后一栋楼立起来的时候，村子变得寂寞起来。9 . 如何理解第段中说的“这是晚上最后一道仪式”？10 . 文章结尾说“村民习惯了关门”，请联系前文有关情节分析这简朴的话语中揭示了怎样的社会现象？隐含了作者的哪些情感？阅读下面的文字,回答问题。神州第一味刘英敏“夫唯不争,故天下莫能与之争。”(老子)此亦豆腐之谓乎?认识中国,可从豆腐找到绝佳切入口。儒释道左右中国几千年。道教是中国土生土长的宗教,豆腐最能代表中国的味道,因其多有“道味”。这首先因豆腐的发明者是道者。中国文化史上地位很高的淮南子是道家的重要经典之一。淮南王刘安聚数千方士一边在炼丹中发明了豆腐,一边成就了淮南子。豆腐先是道者的长寿膏丹,后来传入民间。道家发明的豆腐营养中华文明两千余年,可申报世界文化遗产。刘安乃汉高祖刘邦之孙。豆腐因而有了庙堂、江湖和红尘三者的机缘。故国人上上下下,神州东西南北,莫不深爱之。若说豆腐为道家之味,则红烧肉为法家之味,大蒜炒肉为儒家之味,苦瓜肉丁为墨家之味。红烧肉不能日日吃(犹如治国不能长期用法家),其他的,但食无妨。豆腐之味有容乃大,因其“几乎无味”,所以左右逢源:加点肉末,则具儒家韵味;油豆腐烧肉,别有法家风貌;白水煮豆腐,深得佛家情怀“穷则独善其身,达则兼济天下。”一块霉豆腐可为穷人下一餐饭,一桌豆腐宴可为主人壮脸面。豆腐干、豆腐丝、霉豆腐、臭豆腐乃至水豆腐或者豆浆士、农、工、商、兵家、戏子三教九流均可在那儿找到胃的知音,正如西方人在“啃得急”、汉堡包以及可乐中寻到胃的伴侣。据说西方人也开始兴做豆腐,不一味地“啃得急”了心放慢而食热豆腐也,以至于英文多了个新词“tofu”(豆腐)。我想,这不仅仅因豆腐有高蛋白、低脂肪、低胆固醇和低热量之实用的大优点,更因“豆腐得味,远胜燕窝”的至味和内中所藏的东方生活趣味与哲理吧。豆腐的温柔朴善,源自她的“娘”黄豆的良善仁厚。黄土地,黄豆子。中国是最早栽培的国家。诗经小雅小宛云:“中原有菽(大豆)。”读之,思古之幽,五内俱热。豆子、豆腐为国粹。玉米、红薯等许多粮食作物传自外邦。菽,总让我们亲切。“煮豆燃豆萁”的心酸,“种豆南山下”的向往,“菽水承欢”的亲情,“喜看稻菽千重浪”的农家乐这些,很中国。菽,实在有中国人的朴茂含蓄,予多取少,没有麦之芒,不像高粱那样张扬它营养丰富,以至于军粮(含军马饲料)也少不了它。但它不需多少肥料,因为自备了根瘤菌,可固定大气中的游离氮素而自产肥料并改良土壤。许多粮食用来做酒,大豆却不参加这类“派对”,甘心平凡,大智若愚。如此良善之“娘”,其“后代”能不好吗?豆腐“之前”的水豆腐,似黛玉,芳心如水,才思荡漾。水豆腐“之前”的豆浆,外活泼内仁和,如史湘云。豆浆配油条,乃乾与坤、阴与阳、水与火、刚与柔之配,因其含如许高度之哲理,方成就“油条加豆浆”之美味。豆浆和牛奶,国人宜喝豆浆。牛奶有游牧文明的冲动野力,豆浆具农耕文明的隐忍良善。豆腐呢,好比宝钗,入得厨房,上得厅堂。豆干像晴雯,性韧味厚。油豆腐,可比附一下王熙凤。霉豆腐像刘姥姥“旋乾磨上流琼液,煮月铛中滚雪花。”诗中的如此意境当永随国人。“才闻香气已先贪,白褚油封由小餐。滑似油膏挑不起,可怜风味似淮南。”(清李调元豆腐乳)如此滋味当长存人间。“信知磨砺出精神,宵旰勤劳泄我真。最是清廉方正客,一生知己属贫人。”(清胡济苍豆腐)如此精神美味应永存天地间!啊,豆腐,识君之味,百味可解!(有删改)11 . 本文依次介绍了豆腐的相关知识,请根据文章内容在横线上填空。豆腐之源_豆腐之韵12 . 从实用的角度看,国人乃至西方人喜爱豆腐的原因是什么?13 . “据说西方人也开始兴做豆腐,不一味地啃得急了心放慢而食热豆腐也,以至于英文多了个新词tofu(豆腐)。”这句话中,“据说”一词能否去掉?为什么?14 . 文中画线句子用了什么说明方法?有何作用?15 . 文末说:“识君之味,百味可解!”结合全文,你从作者的说明中识到豆腐的哪两种味道?阅读雒会龙的传统文化进校园要“实在”,完成下面小题。近年来，传统文化进校园的氛围日渐浓厚。传统国学精彩纷呈，非物质文化遗产彰显地域特色。但不得不说，文化进校园仍是校园文化建设的薄弱环节。笔者认为，传统文化进校园应该成为校园文化建设的一部分，以此来夯实校园文化建设。传统文化进校园要重视对文化活动的反思。校园文化活动陶冶情操，有利于促进学生全面发展，但存在重活动而轻反思的倾向。传统文化进校园更多的是一种熏陶和感染，学生的体会和感悟是最重要的，而学生精神层面要想有大收获，就需要结合文化进校园来总结反思。基础教育是普及教育，也是普惠性教育，校园文化要有活动设计方案，采纳师生中的“金点子”，扩大师生参与度。校园文化活动的目的不是比赛拿奖，少数特长生参加的活动虽然有“看点”，但受众面不广，要提供给更多学生锻炼成长的机会和平台。传统文化进校园要由活动上升为一种和谐文化。传统文化进校园不是简单地开展一系列文体活动来“堆积”，不能仅仅停留在活动层面，而要不断挖掘校园文体活动的思想内涵，入心入脑来内化。校园文化其实也是一种和谐文化，师生爱校如家，学生才能爱护校园花草树木、不浪费水电、爱惜公物；师生爱校如家，才能生生互爱、尊师爱生。师生关系和谐，体现在言谈举止上的温文尔雅、精神面貌上的焕然一新。和谐校园的核心是师生关系的和谐。和谐一旦成为一种校园文化，就能激活教育的潜力，成为促进教育教学发展的正能量。传统文化进校园要创新传统文化教育方式。传统文化教育在中小学语文、历史教材中体现最多，如古诗词欣赏、历史典故等。对于传统文化教育存在的“弱势”问题，要整合现有教材，结合师生需求，进行板块式的专题教育，形成有学校特色的校本课程，真正实现课程育人。当前，“互联网+”浪潮如火如荼，要充分利用网络优质资源进行传统文化教育，来弥补师资不足的“短板”。网络教育完全可以跨越时空，传统文化活动的开展和传播完全可以通过“两微一端”来进行，以图片、语音、视频等方式扩大传统文化教育的“朋友圈”，增强文化进校园的深度和广度。16 . 下列对文章中心论点的概括正确的一项是（ ）A传统文化进校园要创新传统文化教育方式。B传统文化进校园要由活动上升为一种和谐文化。C传统文化进校园要“实在”。D要充分利用网络优质资源进行传统文化教育。17 . 第段在谈挖掘校园文体活动的思想内涵时，提到“师生爱校如家”，这有什么作用？18 . 结合上下文，回答下列问题。（1）第段在文中有什么作用？（2）作者认为传统文化进校园如何做才能“实在”？三、句子默写19 . 课内古诗文默写居天下之广居，立天下之正位，_。（富贵不能淫）_，心远地自偏。（陶渊明饮酒）黑云压城城欲摧，_。（李贺雁门太守行）_，恨别鸟惊心。（杜甫春望）采菊东篱下，_。（陶渊明饮酒）报君黄金台上意，_。（李贺雁门太守行）_，出则无敌国外患者，国恒亡。（生于忧患死于安乐）东风不与周郎便，_。（杜牧赤壁）杜甫春望中写战火连天、家书难觅的名句是“_，_。”四、课内阅读（二）十年春，齐师伐我，公将战。曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠曹刿(3张)未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”曹刿论战20 . .解释下面加点的词。又何间焉牺牲玉帛21 . .翻译下面的句子。小大之狱，虽不能察，必以情。22 . .你认为“公”回答“何以战”的三个理由中哪一个最重要？为什么？五、诗歌鉴赏阅读下面的古诗，完成下面小题。己亥杂诗龚自珍浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。落红不是无情物，化作春泥更护花。23 . “浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯”表达了怎样的内容？24 . “落红不是无情物，化作春泥更护花”的言外之意是什么？六、名著阅读25 . 阅读下面的文字，回答问题。A出逃去五台山为僧避祸，他晚不坐禅，喝酒打人，打造关王刀一样的戒刀和禅杖。假借过往僧人名义喝酒吃狗肉。在半山打坍亭子，打坏金刚，要烧寺院，回寺呕吐，给禅和子嘴里塞狗腿，搞得大家卷堂而散。监寺、都寺派众人来打，A趁酒醉大闹一场。文中的人物A是_，这个故事情节的名称是：_，其表现出来的性格是_（填一个词语即可）。另再写一个与这个人物有关的故事情节的名称：_。七、综合性学习某班级开展“传统节日与民俗文化”为主题的综合性学习活动，请你参与。下面是同学们在活动中总结的调查材料：材料一：现在，在青少年当中，很多人没看过龙舟，没听过唢呐，不认识艾草、菖蒲，对清明节的祭奠也不以为然；然而越来越多的人热衷于过圣诞节、情人节等西方节日。材料二：西风东进，洋节流行，奉为时尚。据调查，在中国人喜欢的洋节中，排名前几位的是：圣诞节、母亲节、情人节、愚人节。中国人喜欢过洋节，其动机大致如下：表达感情（亲情、友情、爱情）；凑凑热闹，轻松一下；为了“赶时髦”材料三：中国的节日同样魅力无限那悠久的历史文化与节日盛会交融在一起。如：春节团圆、除夕守岁、中秋赏月、清明踏青、重阳登高、端午赛龙舟、元宵闹花灯绚丽壮观、流光溢彩、妙趣横生！26 . 请用简要的语言概括上面三则材料的主要信息。27 . 你认为造成材料一这种现象的主要原因是什么？28 . 在世界多元文化不断交汇的今天，你觉得洋节在中国是应该摒弃，还是应该保留？请发表你的看法。29 . 阅读下面一段文字，按要求回答问题。2016年，跟西游记相关的电影同时勇现出来。从2016年大年初一上映的大圣归来2动画片到很快提上日程预计在2017年公映的续集拍摄，一部西游记，就像一口永不枯ji的井，吸引着越来越多的电影人。“西游文化”的格外繁盛，自然有各种各样的原因，但其中最重要的，恐怕是其对人物的刻画。唐三藏、孙悟空、猪八戒、沙和尚，哪个不是中国人性格、命运和欲望的某种yng射？其中，又尤以孙悟空的形象最为经久不哀，俨然成为当代“西游文化”的核心元素。我们甚至可以说，孙悟空形象的演进，伴随了中国人的集体身份与人格变qin的整个过程，我们在这只石猴身上寄托已不仅仅是“想象”，而有着更为实际也更为沉重的文化内涵。（1）根据拼音写汉字（2）语段上有两个错别字，找出来并加以改正。（3）孙悟空大闹天宫一不求高官厚禄，二不为取玉帝而代之，那么他的愿望是什么?或者说这反映了当时社会劳动人民的何种追求? （4）唐僧师徒四人中，你最喜欢和最不喜欢的人物是谁？说说理由。八、作文30 . 从下面两题中任选一题，按要求作文。题一：原来春天就在我身边题二：滋润我成长要求：文章以记叙为主，恰当运用描写、抒情等表达方式，写出真情实感。文章叙事清楚，内容充实，结构完整。如果选择题二，请将题目补充完整然后作文。作文中不得出现真实的校名和姓名。全文不少于600字。第 15 页 共 15 页参考答案一、选择题1、2、3、4、5、6、二、现代文阅读1、2、3、三、句子默写1、四、课内阅读1、五、诗歌鉴赏1、六、名著阅读1、七、综合性学习1、2、八、作文1、