人教版2019-2020年度八年级下学期期末语文试题（II）卷新版

人教版2019-2020年度八年级下学期期末语文试题（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（ ）A2019年国庆70周年之夜，璀璨的灯光把珠海的上空辉映得无比绚丽。B在漫长的人生画卷中，每个人多少都免不了有些许败笔，只要直面挫败，它也会变成我我们成长的新起点。C我国取得了一批批举世瞩目的科研成果，这同几代科技工作者殚精竭虑、忘我工作是密不可分的。D在公安机关的严厉打击下，黑势力团伙锐不可当的的气焰被彻底扑灭了。2 . 下列说法有误的一项是（ ）A本文是一篇抒情散文,充溢着饱满、深沉的爱国热情。B“当我躺在土地上的时候,当我仰望天上的星星当我回想起儿时的往事的时候”运用了排比的手法。C题目“土地的誓言”,是“面对土地发出的誓言”,而不是“土地自身发出的誓言”。D本文的写作时间是1931年“九一八”事变发生之时。3 . 下列各项判断与分析中，不正确的一项是（ ）A我们不应该对古人读书的正确态度滥加粗暴的不讲理的非议。（这个句子的谓语是“滥加”）B那树有一点佝偻，露出老态，但是坚固稳定，树顶像刚炸开的焰火一样繁密。（这句话运用拟人和比喻的修辞手法，写出那树虽老但枝繁叶茂的状态）C“狂澜”“沉湎”“鞠躬尽瘁”“呕心沥血”（这四个词感情色彩相同）D中国的 BAT（百度、阿里巴巴、腾讯）及其投资或控股的公司，几乎掌握了中国人日常生活和工作的一切。（这个句子的标点符号使用正确）4 . 依次填入下面句子括号里的词语，最恰当的一项是（ ）（ ）不像扑灯蛾，爱光明而至焚身，小孩子喜欢火，喜欢亮光，（ ）仿佛是天性，放在暗屋子里就哭的宝儿，点亮了灯哭声就止住了。岁梢寒夜，玩火玩灯，除夕燃滴滴金，放焰火，是孩子群里少有（ ）的事。A即使也例外B虽却 快活C即使也快活D虽却 例外5 . 下列句子中标点符号使用有错误的一项是A群雁高飞，离不开头雁的引领；千舟竞渡，离不开旗舰的领航。B勃朗峰，法语意为“白色的山峰”，是阿尔卑斯山的最高峰。C我望见了山下绿色的盆地丽江坝，望见了森林、田野和村庄。D据“元和郡县图志”中所载，当年壶口的位置还在这下游一千五百米外。6 . 下列词语解释有误的一项是（ ）A篡改（别有用心地改动或曲解）B客死（客人死了）C吹嘘（夸张地宣扬）D琐屑（细小而琐碎的事）7 . 下列表述有误的一项是（ ）A安徒生是位童话作家，又是一位想象丰富的诗人。他的童话在形式上虽然是散文，但实际上却是“诗”。B现存的伊索寓言是古希腊、古罗马时代流传下来的故事，经后人汇集，统归在伊索名下。C狼选自聊斋志异，作者是清代的蒲松龄。D西游记是我国古代四大名著之一，作者是明代的文学家吴承恩。真假美猴王介绍孙悟空的出生和他成为众猴之王的经历。8 . 依次填入语段横线处，衔接最恰当的一组是（ ）今天的日子很短，正在自己的脚下悄悄地流逝。，_。_，_，如果总是站在今天望明天，结果明天也会悄悄地溜走，经营好每一个今天就等于经营好昨天和明天。今天的事应该今天完成，不能推到明天脚踏实地，全身心地经营好今天，才会有一个个实在的昨天因此，面对今天，我们不要太多地怀念过去接力棒交得好，才能走向辉煌的明天今天是昨天和明天的接力处ABCD二、字词书写9 . 读下面的文字，给加点汉字写出准确的读音。狡黠（ ）者鄙（ ）读书，无知者羡读书，惟明智之士用读书。三、现代文阅读现代文阅读母语是教育的起点 周国平尼采曾经指出：母语是“真正的教育由之开始的最重要、最直接的对象”，良好的训练是“一切后续教育工作”的“自然的、丰产的土壤”；教师应当使学生从少年时代起就严肃地对待母语，“对语言感到敬畏”，最好还“对语言产生高贵的热情”。我完全赞同他的见解。教育是心智成长的过程，而母语是心智成长最重要的环境之一。母语就好比文化母乳，我们在母语的滋养下学会了思考、表达和交流。虽然后续教育有不同领域和学科之分，但一切教育的基本要求是正确地读、想和写，而这种正确性正是通过良好的母语训练打下基础的。认真对待语言，力求准确地使用每一个词，这不仅是为了避免他人的误解，更是对待心智生活的严肃态度。不能想象，一个对写给别人看的文字极其马虎的人，自己思考时会非常认真。相反，凡是呕心沥血于精神劳动的人，因为珍惜劳动成果，在传达时对文字往往都近乎怀有一种洁癖。如果说文化是一种教养，那么，母语就是教养的基本功，教养上的缺陷必定会在语言上体现出来。一个语言粗鄙的人，我们会立刻断定他没文化。一个语言华而不实的人，我们也可以立刻断定他伪文化。举止上的高贵风度来自平时最一丝不苟的训练和自我训练，语言上的良好作风也是如此。不用说写公开发表的文章，哪怕是写只给某一个人看的信，只给自己看的日记，都讲究用词和语法的正确，文风的端正，不肯留下一个不修边幅的句子，如此持之以恒，良好的文字习惯就化作本能了，而这便是文字上的教养，因为教养无非是化作本能的良好习惯罢了。一百多年前，尼采埋怨德国青少年不是向德语经典作家、而是从媒体那里学习母语，使得他们“尚未成型的心灵被印上了新闻审美趣味的野蛮标记”。如果尼采生活在今天这个网络时代，真不知他会作何感想。我本人认为，网络语文的繁荣极大地拓宽了写作普及的范围和发表自由的空间，诚然是好事，但也因此更应该警惕尼采所说的“新闻审美趣味”的蔓延。网络语文往往是急就章，因此可能导致两个后果，一是内容上的浅薄，缺乏酝酿和积累，成为即兴发泄和时尚狂欢的娱乐场；二是语言上的粗率，容易滋生马虎对待母语的习气，成为错别字和语病的重灾区。所以，我提倡，各民族都拥有优秀母语写作的传统，这个传统存在于本民族的经典作品之中，它们理应成为母语学习的范本，而不该是网络语文。（摘自中国教育报）10 . 下列选项不符合文意的一项是（ ）A选文的中心论点是“我提倡，各民族都拥有优秀母语写作的传统，这个传统存在于本民族的经典作品之中，它们理应成为母语学习的范本，而不该是网络语文。”B第段画线句子运用了比喻论证，把“母语”比全“文化母乳”，形象生动地论述了母语在心智成长过程中的重要性及在思考、表达和交流方面的重要作用，通俗易懂。C第段加点的字词“之一”表明母语是心智成长最重要环境因素中的一个，并非是唯一的。该词语的运用体现了议论文语言运用的准确性和严密性。D作者善于引用，巧妙分析，使文章富有文化底蕴。11 . 下列对文本信息理解不正确的一项是（ ）A文章第段从母语环境的重要性及母语是教养的基本功两个方面，正面论述了中心论点。B作者坚决否定了网络语文学习母语的做法，并指出了网络语文的缺点及危害。C作者认为母语是教养的基本功，一个教养上有缺陷的人必定难以养成良好的文字习惯。D作者号召我们要拥有优秀母语写作的传统，母语学习的范本应该是民族的经典作品。12 . 书写，是母语教育的基础；键盘打字，是时代进步的必然。结合文本，联系自身实际，谈谈你对汉字书写及键盘打字的看法。阅读下面文段，完成后面题目。秋天的怀念双腿瘫痪以后，我的脾气变得暴躁无常，望着天上北归的雁阵，我套竟然把面前的玻璃砸碎；听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手迪的东西捧向四周的墙壁。母亲这时就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼圈红红的，看着我。“听说北海的花儿都开了，我推着你去走走。”她总是这么说。母亲喜欢花，可自从我瘫痪以后，她侍弄的那些花都死了。“不，我不去！”我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着，“我活着有什么意思！”母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一班儿，好好儿活”可我一直都不知道，她的病已经到了那步田地。后来妹妹告诉我，母亲常常肝疼得整宿整宿翻来覆去睡不了觉。那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“刷刷拉拉”地飘落。母亲进来了，档在窗前，“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求的神色。“什么时候？”“你要是愿意，就明天？”她说。我的回答已经让她喜出翌外了。“好吧，就明天。”我说。她高兴得一会儿坐下，一会儿站起。“那就赶紧准备准备。”“哎呀，烦不烦！几步路，有什么好准备的！”她也羔了，坐在我身边，絮絮叨叨地说着：“看完菊花，咱们就去仿膳，你小时候最爱吃那儿的豌丘黄儿”。还记得那回我带你去北海吗？你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着一脚踩扁一个她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字眼儿，她比我还敏感。她又悄悄地出去了。她出去后，就再也没回来。邻居们把她抬上车时，她还在大 大 地吐着鲜血。我没想到她已经痛成那样。看着三轮车远去，也绝没有想到竟是永远永远的诀别。邻居的小伙子背着我去看她的时候，她正艰难地呼吸着，像她那一生艰难的生活。别人告诉我，她昏迷前的最后一句话是：“我那个有病的儿子和我那个未成年的女儿”又是秋天，妹妹推我去北海看了菊花。那黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，在秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂，-我俩在一块儿，要好好儿活13 . 下面对文章内容的分析理解，不正确的一项是（ ）A第段“母亲扑过来抓住我的手”中“扑”“抓”两个词突出表现我”内心的伤痛对毋亲心灵造成的莫大冲击，表现出母亲对“我”的呵护与担忧。B第中“母亲进来了，挡在窗前”是母亲很自然随意的动作，并不是刻意而为之。C文章反复写“看花”这一内容是因为“看花”是中心事件，是母爱的集中体现也是。我”新生活的象征。D文章结尾描写“我”观赏烂漫的菊花照应全文深化主题，从菊花中得到启示，人要好好儿活。14 . 第段作者写到“她正艰难地呼吸着，像她那一生艰难的生活。”请结-合上下文说说“母亲”的“艰难”表现在哪些方面？15 . 文中有几处插叙的内容，请找出一处，用横线在文中标出来，然后说说它在文中的具体作用。阅读下面的文字，回答小题。伟大的悲剧（节选）凶猛的暴风雪像狂人似的袭击着薄薄的帐篷，死神正在悄悄地走来，就在这样的时刻，斯科特海军上校回想起了与自己有关的一切。因为只有在这种从未被人声冲破过极度寂静中、他才会悲壮地意识到自己对祖国、对全人类的亲密情谊。但是在这白雪皑皑的荒漠上，只有心中的海市蜃楼，它召来那些由于爱情、忠诚和友谊曾经同他有过联系的各种人的形象，他给所有这些人留下了话。斯科特海军上校在他行将死去的时刻，用冻僵的手指给他所爱的一切人写了书信。斯科特海军上校的日记一直记到他生命的最后一息，记到他的手指完全冻住，笔从僵硬的手中滑下来为止。他希望以后有人在他的尸体旁发现这些能证明他和英国民族勇气的日记，正是这种希望使他能用超人的毅力把日记写到最后一刻。最后一篇日记是他用已经冻伤的手指哆哆嗦嗦写下的愿望：“请把这本日记送到我的妻子手中!”但他随后以悲伤地、坚决地划去了“我的妻子”这几个字，在它们上面补写了可怕的“我的遗孀”。住在基地木板屋里的伙伴们等待了好几个星期，起初充满信心，接着有点忧虑，最后终于愈来愈不安。他们曾两次派出营救队去接应，但是恶劣的天气又把他们挡了回来。一直到南极的春天到来之极，10月29日，一支探险队才出发，至少要去找到那几位英雄们的尸体。11月12日，他们到达那个帐篷，发现英雄们的尸体已经冻僵在睡袋里，死去的斯科特还像亲兄弟似的搂着威尔逊。他们找到了那些书信和文件，并且为那几个悲惨死去的英雄们垒了一石墓。在堆满白雪的墓顶上竖着一个简陋的黑色十字架。在英国国家主教堂里，国王跪下来悼念这几位英雄。一个人虽然在同不可战胜的厄运的搏斗中毁灭了自己，但他的心灵却因此变得无比高尚。所有这些在一切时代都是最伟大的悲剧。16 . 用简洁的语言概括出选段的大意。17 . 第段“但是在这白雪皑皑的荒漠上，只有心中的海市蜃楼”中“心中的海市蜃楼”指什么?18 . 能让斯科特上校坚持写完最后一篇日记的原因是什么?19 . 谈谈你对选文第段话的理解。四、对比阅读阅读文言文选段，完成下面小题。甲子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”子曰：“温故而知新，可以为师矣。”子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”子曰：“饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”(节选自论语十二章)乙孔子生鲁昌平乡陬邑，名丘字仲尼姓孔氏。孔子年七十三，卒，葬鲁城北泗上。弟子皆服三年。三年心丧毕，相诀而去，各复尽哀；或复留。唯子赣庐于冢上，凡六年，然后去。弟子及鲁人往从冢而家者百有余室，因命曰“孔里”。太史公曰：诗有之：“高山仰止，景行行止。”虽不能至，然心向往之。余读孔氏书，想见其为人。适鲁，观仲尼庙堂、车服、礼器，诸生以时习礼其家，余袛回留之，不能去云。天下君王至于贤人众矣，当时则荣，没则已焉。孔子布衣，传十余世，学者宗之，可谓至圣矣!(节选自司马迁史记孔子世家，有删改)注释服：服丧。心丧：古时谓老师去世，弟子守丧，身无丧服而心存哀悼。庐于冢上：在墓旁搭了一间小房住下。百有余室：一百多家。太史公：司马迁自称。高山仰止，景行行止：像高山一样令人仰慕，像大道一般让人遵循。余袛回留之：我怀着崇敬的心情徘徊留恋。20 . 用斜线“”给下面句子断句。（限两处）名 丘 字 仲 尼 姓 孔 氏。21 . 解释下列加点的词语。（1）不亦说乎（2）人不知而不愠（3）三年心丧毕（4）相诀而去22 . 下列句中加点词的意义和用法相同的一项是A好之者不如乐之者 公大笑乐B乐亦在其中矣 过中不至C诸生以时习礼其家 传不习乎D可谓至圣矣 撒盐空中差可拟23 . 用现代汉语翻译下面的句子。（1）温故而知新，可以为师矣。（2）虽不能至，然心向往之。24 . 乙文中“高山仰止，景行行止”表现了世人对孔子的敬仰之情，请结合甲文内容，说说世人敬仰孔子的原因。五、句子默写25 . 补出下列句子中的空缺部分。（1）二者不可得兼，_。（鱼我所欲也）（2）塞下秋来风景异，_。（渔家傲秋思）（3）俗子胸襟谁识我，_。（满江红）（4）破阵子为陈同甫赋壮词以寄之中直接表达辛弃疾的报国情怀和人生追求的词句是：了却君王天下事，_。（5）苏轼江城子密州出猎一词中，表明自己渴望为国御敌立功的词句是：_，西北望，射天狼。六、课内阅读26 . 解释下列加点的词语。(1)扶植年轻人我觉得是一种历史的潮流，当然我们要创造条件，就是要把他们推到需求刺激的风口浪尖上。晶莹连绵的冰峰，平坦辽阔的冰河历历在目。(2)子固非鱼也，子之不知鱼之乐，全矣。(庄子与惠子游于濠梁之上)呜呼！其真无马邪？其真不知马也！(马说)阅读文言文，回答问题。北冥有鱼北冥有鱼，其名为鲲。鯤之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徙于南冥。南冥者，天池也。齐谐者，志怪者也。谐之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。庄子与惠子游于濠梁之上庄子与惠子游于濠梁之上。庄子曰：“鲦鱼出游从容，是鱼之乐也。”惠子曰：“子非鱼，安知鱼之乐？”庄子曰：“子非我，安知我不知鱼之乐？”惠子曰：“我非子，固不知子矣；子固非鱼也，子之不知鱼之乐，全矣！”庄子曰：“请循其本。子曰汝安知鱼乐云者，既已知吾知之而问我，我知之濠上也。”27 . 下列句中加点词的意义与现代汉语意义不相同的一项是（ ）A怒而飞B海运则将徙于南冥C鲦鱼出游从容D请循其本28 . 下列句子中，含有通假字的一项是（ ）A北冥有鱼B其翼若垂天之云C子固非鱼也D我知之濠上也29 . 下列表述内容，不正确的一项是（ ）A庄子是战国时期哲学家，道家学派的代表人物，与道家始祖老子并称为“老庄”，他们的哲学思想体系，被尊为“老庄哲学”。B庄子与惠子游于濠梁之上记叙了庄子与惠子二人在濠水桥上游玩时进行的一场小辩论。C庄子一书是庄子及其后学的著作，现存33篇。北冥有鱼节选自庄子外篇中的秋水。D庄子善于运用寓言对所论述的抽象事理进行形象化的比拟，想象雄奇瑰丽，语言灵动而有气势。七、课外阅读阅读下面的文言文，完成各题。齐桓公伐楚春，齐侯以诸侯之师侵蔡。蔡溃，遂伐楚。楚子使与师言曰：“君处北海，寡人处南海，唯是风马牛不相及也。不虞君之涉吾地也，何故？”管仲对曰：“昔召康公命我先君太公曰：五侯九伯，女实征之，以夹辅周室。赐我先君履，东至于海，西至于河，南至于穆陵，北至于无棣。尔贡包茅不入，王祭不共，无以缩酒，寡人是徵。昭王南征而不复，寡人是问。”对曰：“贡之不入寡君之罪也敢不共给？昭王之不复，君其问诸水滨！”师进，次于陉。夏，楚子使屈完如师。师退，次于召陵。齐侯陈诸侯之师，与屈完乘而观之。齐侯曰：“岂不穀是为？先君之好是继。与不榖同好，何如？”对曰：“君惠徼福于敝邑之社稷，辱收寡君，寡君之愿也。”齐侯曰：“以此众战，谁能御之？以此攻城，何城不克？”对曰：“君若以德绥诸侯，谁敢不服？君若以力，楚国方城以为城，汉水以为池，虽众，无所用之。”屈完及诸侯盟。选自左传30 . 下列句子有两处句间停顿用“/”标出。贡 之 不 入 寡 君 之 罪 也 敢 不 共 给31 . 解释加点的文言实词。(1)齐侯以诸侯之师侵蔡 （_） (2)次于召陵（_）(3)何城不克（_） (4)汉水以为池（_）32 . 用现代汉语翻译下面的句子。不虞君之涉吾地也，何故？33 . 齐侯伐楚的理由是什么？（用自己的话回答不少于两点）34 . 屈完是一个怎样的人？结合文章内容分析。八、诗歌鉴赏阅读下面这首诗歌，完成下列小题。月夜忆舍弟杜甫戍鼓断人行，边秋一雁声。露从今夜白，月是故乡明。有弟皆分散，无家问死生。寄书长不达，况乃未休兵。35 . 本诗首联“戍鼓断人行，边秋一雁声”描绘了一幅怎样的画面？36 . 请简要回答全诗表达了诗人哪些情感。九、综合性学习37 . “诗词大闯关”活动正在如火如荼地进行，让我们一起来挑战一下吧！（1）第一关补写诗句。可怜身上衣正单，。（白居易卖炭翁）（2）第二关请从下面13个字中找出一句七言诗句。风花落入少春散多城笑满知洛（3）第三关看下图，请用王维竹里馆中的两句诗来描述画面。（4）第四关请根据语境写一句古诗文名句。中考在即，小玲总是无法静心学习，但又想实现自己远大的目标，她的父亲选用了诫子书中的“”来告诫她，一针见血。（5）第五关中国人取名常从古诗中汲取灵感，如“杨千帆”这一人名就可能出自李清照渔家傲中的“”这句诗。十、作文38 . 任选下面一题作文。（1）题目:父母这句话，其实很对要求:以记叙、描写为主，可兼用其他表达方式；内容充实，行文流畅，能表达真情实感。（2）材料：克制，指克服、制服，适用于不好的或不应有的情感，思想和行为，有条件去做而以毅力强制自己不去做。请以“克制”为话题，写一篇文章。要求:自拟题目；自选文体（诗歌除外），但要文体明确。（注意）选择上面任-题作文，都要遵循下列要求:全文不少于500字，但不要超出所给字格；文中如出现校名，请用育英学校、思齐学校代替；如出现人名，请用小刚、小志、小芳、小晶代替。第 17 页 共 17 页参考答案一、选择题1、2、3、4、5、6、7、8、二、字词书写1、三、现代文阅读1、2、3、四、对比阅读1、五、句子默写1、六、课内阅读1、2、七、课外阅读1、八、诗歌鉴赏1、九、综合性学习1、十、作文1、