人教版2019-2020学年八年级下学期期中考试语文试题C卷

人教版2019-2020学年八年级下学期期中考试语文试题C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列句子没有语病的一项是（ ）A今天是我们学校建校100周年纪念日，到处校园里充满民欢声笑语。B必须造就千百万有社会主义觉悟，掌握现代科学技术知识和技能的科学技术队伍，并充分发挥他们的作用。C标准汉语的主要读者对象是为英语国家中国留学生子女及汉语爱好者编写的一套汉语学习材料。D这一期杂志还刊登了台湾当代著名作家陈映真的短篇小说山路、搭错车和根据后一篇小说改编的同名电影的主题曲-酒干倘卖无。2 . 下列破折号的用法与其他三句用法不一样的是（ ）。A我一生中最重要的一天，就是安妮.莎莉文老师来到我身边的那一天1887年3月3日。B就是这个人莎莉文老师，在我以后的生活中深深地爱着我，向我揭示了一切。C八年之久，我没有在院子里看莲花了但故乡的园院里，却有许多。D我抬起头，难堪地望着他那书店的老板。3 . 下列词语书写完全正确的一项是（ ）A沉稳束缚大彻大悟B骤雨明淅惊心动魄C飞溅篷勃叹为观止D晦暗凝聚嘎然而止4 . 下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是（ ）A文化是民族的根，中华民族的优秀文化沉淀着久远的岁月印痕。B在无数生命用冬眠躲避严寒时，蜡梅却毫无畏惧地伸展出光秃秃的枝干，并且把毕生的心血都凝聚在这些光秃秃的枝干上。C危机时刻最能看出人的胆识，勇者首当其冲，怯者畏缩不前，我们当做前者。D她为那本很受欢迎的获奖小说写了续篇，但遗憾的是，续篇相形见绌，不能让人满意。5 . 下列文学常识中有误的一项是（ ）A黄河颂选自组诗黄河大合唱，黄河大合唱是一部大型合唱音乐作品，光未然作词，冼星海谱曲。B黄河大合唱由八个乐章组成，每乐章前由朗诵做先导，以黄河为背景，由七种不同演唱方式的歌曲构成。C黄河颂创作于解放战争时期，唱出了中华民族顽强奋斗的精神和不屈的意志。D光未然，本名张光年，诗人、文学评论家。代表作品有诗集光未然诗存，论文集风雨文谈）等。6 . 下列加线字中注音有误的一项是（ ）。A宛如（wn)解剖(pu)不逊(xn)油光可鉴（jin)B凄然（q)捕获(b)教诲(hu)杳无信息（yo）C烂熳（mn)绯红(fi)匿名（n） 抑扬顿挫(cu）D喝采(h)畸形(q)诘责(ji)深恶痛疾(w)7 . 5月4日，国家旅游局公布了全国游客不文明行为记录，严厉整治游客的不文明行为。如果你要劝阻一名踩在红军女战士雕塑上拍照的游客，下面语句最得体的一项是（ ）A快下来！真没素质！B您好！红军战士需要我们尊重，请不要踩在上面拍照。C快下来！请尊重我们的老一辈革命者！D喂！你认为这样做合适吗？太不文明了吧！二、字词书写8 . 根据意思，写出相应的词语。（1）乱七八糟的样子。（_）（2）凄惨暗淡，不景气。 （_）（3）衰颓败落。（_）（4）看到后心里感到悲伤。（_）（5）感情聚积在心里不得发泄。（_）（6）细小而繁多（的事）。（_）三、现代文阅读议论文阅读君子风度 陈鲁民子曰：“质胜文则野，文胜质则史。文质彬彬，然后君子。”可见，中国人对君子的崇尚由来已久。可现在的很多人却已经忘记了这种温柔敦厚的儒家君子之风，各种因琐事导 致的恶性事件频频见诸报端，就连一些著名学者在与他人意见相左时，也不时恶语相向，把学术争论变成人身攻击。在建设文明和谐社会的今天，重提君子风度并给予它新的阐释，十分有必要。那么，何谓君子风度？以礼待人，尊重他人即君子风度。著名文学家夏衍病危时，秘书看到他十分难受，就 说：“我去叫大夫。”正当秘书开门欲出时，夏衍突然睁开眼睛，艰难地说：“不是叫，是 请。”随后就昏迷过去，再也没有醒来。在生命垂危的关头，夏衍仍然没有忘记用礼貌的语 言表示对他人的尊重，这种君子风度，堪称楷模。感情克制，理性行事，乃君子风度。生活中与他人有不同意见时，偶有争执在所难免， 但一定要控制自己的感情，理性行事，据理力争，而不是恶语相向，逞一时之气。胡适曾与 鲁迅论战，虽多有不快，但都属正常笔墨官司。后来作家苏雪林污蔑鲁迅，对鲁迅进行恶毒 的人身攻击，胡适站出来仗义执言，批评苏雪林的过激言行，充分肯定鲁迅在中国现代文学 史上的重要作用。胡适的做法充分显示了一个学者应有的君子风度。严于律己，宽以待人，是君子风度。君子处世，每每严格要求自己，“吾日三省吾身”。 遇到高人，见贤思齐。与人有隙，反思自己的不足。这样才能不断进步，身修德进。与人交 往时有容人的雅量，不用自己的标准苛求他人，尊重他人的观点与选择，即使分歧难以调和， 也无非“”，绝不强加于人，有失君子风度。临危不惧，勇于担当，为君子风度。“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”是戊戌六君子之一谭嗣同临刑前的绝唱。人最宝贵的是生命，谭嗣同却能勇于担当，笑对生死，用自 己的生命换取世人的警醒，拯救积弱积贫的祖国，这是何等的君子风度！泰坦尼克号即将沉 没时，男人们主动把生还的机会让给妇女儿童，船长一直坚守岗位到最后，实为君子风度的 另一绝佳阐释。君子风度是中华民族优秀精神文化遗产之一，时代的发展和需要又赋予了它新的内 涵。如果人人都能洞悉新时代背景下君子风度的内涵，并在日常生活中努力践行，我们的社 会无疑会更加和谐，更加美丽。君子风度这一古老的风尚也必将历久弥新，焕发新的生机与活力。(选自呼唤君风度 有删改)9 . 下列对文章中心论点的概括中，最恰当、最简明的一项是（ ）A我们都要做君子B中国人崇尚君子C什么是君子风度D质胜文则野，文胜质则史。文质彬彬，然后君子。10 . 根据文段内容，第段的横线处应该填写的内容是（ ）A道不同不相为谋B前事不忘，后事之师C一拍两散，从此路人D话不投机半句多11 . 君子风度的一文开头段落有什么作用？请结合内容进行分析。阅读理解雪暖国的雨，向来没有变过冰冷的坚硬的灿烂的雪花。博识的人们觉得他单调，他自己以为不幸否耶？江南的雪，可是滋润美艳之至了；那是还在隐约的青春的消息，是极壮健的处子的皮肤。雪野中有血红的宝珠山茶，白中隐青的单瓣梅花，深黄的磬口的腊梅花；雪下面还有冷绿的杂草。胡蝶确乎没有；蜜蜂是否来采山茶花和梅花的蜜，我可记不真切了。但我的眼前仿佛看见冬花开在雪野中，有许多蜜蜂们忙碌地飞着，也听得他们嗡嗡地闹着。孩子们呵着冻得通红，像紫芽姜一样的小手，七把个一齐来塑雪罗汉。因为不成功，谁的父亲也来帮忙了。罗汉就塑得比孩子们高得多，虽然不过是上小下大的一堆，终于分不清是壶卢还是罗汉；然而很洁白，很明艳，以自身的滋润相粘结，整个地闪闪地生光。孩子们用龙眼核给他做眼珠，又从谁的母亲的胭脂奁中偷得胭脂来涂在嘴唇上。这回确是一个大罗汉了。他也就目光灼灼地嘴唇通红得坐在雪地里。第二天还有几个孩子来访问他；对了他拍手，点头，嘻笑。但他终于独自坐着了。晴天又来消释他的皮肤，寒夜又使他结一层冰，化作不透明的水晶模样；连续的晴天又使他成为不知道算什么，而嘴上的胭脂也褪尽了。但是，北方的雪花在纷飞之后，却永远如粉，如沙，他们决不粘连，撇在屋上、地上、枯草上，就是这样。屋上的雪是早已就有消化了的，因为屋里居人的火的温热。别的，在晴天之下，旋风忽来，便蓬勃地奋发，在日光中灿灿地生光，如包藏火焰的大雾，旋转而且升腾，弥漫太空，使太空旋转而且升腾地闪烁。在无边的旷野上，在凛冽的天宇下，闪闪地旋转升腾着的是雨的精魂。是的，那是孤独的雪，是死掉的雨，是雨的精魂。12 . 本文抓住了江南的雪_和北国的雪_的特点，进行描绘，展现了两幅形象鲜明，特色各具的生动画面。13 . 段中画横线的句子是作者的_之景，在描写中作者借助_和_等感官来感受江南雪的美好。14 . 作者最欣赏的景物是什么？请从下列选项中选取一个并说明理由。A暖国的雨B江南的雪C北国的雪15 . 作者是如何描绘北方的雪的动态之美的？这些句子表现了什么？16 . 请结合平时积累，默写出咏雪的两句诗来？阅读下面选文，完成下列小题。最棒的祝福曹景建临近中考，赵小山暗暗下定决心，一定要考到全县最好的思源中学去读高中。为了更好地投入到备考中，赵小山选择了住校。到了晚上，妈妈的电话就会准时响起，问他吃得怎么样，学习累不累。赵小山对妈妈在电话里的唠叨很不耐烦，每次都借口要做考题，匆匆挂掉了电话。小山妈有点残疾，关键也没啥本事，一年四季只会包粽子，然后推着小车走街串巷地叫卖。她知道儿子这是嫌弃她这个丑娘呀。这天，赵小山和同学们在食堂里吃饭。他们一边吃，一边谈论今年的中考。不知谁说着说着就说到父母对自己的付出来了。班里体育委员的父亲是个暴发户，家里很有钱。于是，他扬了扬脖子上戴的纯金观音坠，神秘地说：“这个纯金观音吊坠可是我爸给我买的！”“听说，班长的爸爸是县科协主席，可班长赵信聃从来不显山不露水，很低调啊！”赵晓山说。“哟，赵晓山成了哲学家了。”钱长炯同学笑着说，“赵晓山，你是不是山药蛋吃多了，才产生了这种论调呢？”大家哄笑了起来。赵小山一下子从脸红到了耳根。他在大家疯狂的笑声中，飞也似的逃走了。他心情坏到了极点，拖着沉重的脚步向宿舍走去。他低着头，眼里含着泪，心想别人家的经济条件怎么都那么优越，对自己的孩子都那么大方，自己怎么这么不幸，竟然生到了这样的一个贫困家庭中！赵小山刚走到宿舍门口，就听见有人呼唤自己：“小山”赵小山听着声音很熟悉，转头一看，竟然是妈妈。只见妈妈穿着一身破衣烂衫，正推着木板车，车上的竹筐还冒着热气，不用说那是妈妈昨晚包好的、已经蒸好的粽子。他没好气地小声说：“你怎么来了？”小山妈好像做错事的孩子，粗糙的手不住地搓着衣角：“我太想你了，所以今天到集市上卖粽子，顺便拐到学校来看看你！”小山觉得旁边走过的学生不住地对他指指点点，脸上有些挂不住，这是，忽听后面有人问：“赵小山，她是你什么人？”赵小山一看，原来是班主任冯老师，嗫嚅道：“这是我妈妈。”冯老师“哦”了一声，转头问：“这粽子多少钱一个？”小山妈赶紧从竹筐里拿出来两个热乎乎的粽子，恭敬地递给冯老师说：“不要钱，不要钱。”冯老师掏出五块钱，放到小山妈手里，跨上自行车走了。冯老师走后，小山狠狠地瞪了母亲一眼：“丢人都丢到老师那里去了！”说完，他快步跑开了。小山妈看着儿子的背影，突然大喊道：“我不会让你丢人的！”赵小山刚进教室，就见大家人手一个粽子，正吃得异常开心。“小山，你妈妈这吉祥粽子真好吃！”同桌对他竖起大拇指。“我真羡慕你有这么好手艺的妈妈，包粽送给你，包粽就是包中，包你在中考中金榜题名，这寓意真是太棒了，这样的祝福比其他同学的家长给孩子的祝愿都要别出心裁！”长相甜美的文艺委员说。“赵小山，你跟我来办公室一趟！”不知什么时候，冯老师出现在他的身后。到了办公室，冯老师板着脸说，“我见你第一节课没来，一打听，才知道你早上吃饭时和别的同学闹别扭了，事情的前因后果我都调查清楚了。还有，你跟你妈妈的争吵，我当时也听了个大概。你这样做，真是太伤她的心了！”赵小山低着头，不说话。冯老师又说道：“今天上课铃还没响时，你妈妈就来到教室，说给你和同学们都包了吉祥粽，专门送来，她说包粽就是包中！同学们听后，好多人都说你妈妈好有爱，虽然你妈妈说什么也不要钱，可是同学们还是纷纷掏钱递给了她。”赵小山眼里浸着泪水说：“我妈还挺聪明的！”冯老师笑了：“这下你不会嫌在同学中丢人了吧？”说完，又缓缓地讲道，“我记得我那年中考时，我从考场出来，别的同学家长都拿着水果、熟肉等好吃的等在校门外，可我父亲那时刚从街市上卖完斗笠回来，根本没顾得上给我买啥东西，只是不住地给我擦汗。同学们和其他家长都笑话我父亲，说我父亲对孩子真抠。我父亲听了，抓起卖剩下的斗笠，一句话也不说就走了，我当时想父亲可能是去给我买东西了，谁知转眼他又回来了，把刚才那个斗笠往我头上一扣，就听见我头上一声蝉叫！你猜旁边的同学都什么反应？”赵小山说：“他们肯定都觉得是恶作剧，笑了呗！”冯老师点了点头：“没错，同学们笑得前仰后合。可他当时只说了一句话，大家都安静了。他说：我没来得及给孩子买吃的，我给儿子送个头鸣，他肯定能考头名，中个状元！至今，我还佩服我父亲当时的智慧，他不但勤劳，还用自己的智慧给儿子解了围，赢得了所有家长的尊重。”赵小山站起身来，向冯老师鞠了一躬：“今天晚上我就回家，我要当面给妈妈道歉！”17 . 小说中写了两个“最棒的祝福”，请你分别用简洁地语言概括出来。18 . 文中小山对妈妈的态度经历了一个变化过程。完成下面的表格，概括小山此时的态度。（每空限填两个字）妈妈电话里关心其生活学习_妈妈卖粽子时候到学校看望他_获悉妈妈给同学送吉祥粽_冯老师对他进行开导教育_19 . 从全文看，文中画线部分有什么作用？20 . 文中冯老师是个什么样的人？请结合文章内容分析其主要性格特征。21 . 文章结尾处，赵小山说“今天晚上我就回家，我要当面给妈妈道歉！”如果你是小山，回家见到妈妈，会怎么说呢？四、对比阅读阅读（甲）（乙）两个语段，回答小题。（甲）若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。至若春和景明，博览不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极!登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。嗟夫!予尝求古仁人之心，或异二者之为，河哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫!微斯人，吾谁与归？（乙）齐人有好猎者，旷日持久而不得兽，入则羞对其家室，出则傀对其知友，其所以不得之故，乃狗劣也。欲得良狗，人曰：“君宜致力于耕作。”猎者曰：“何为？”人不对。猎者自思，得无教吾致力于耕作有获而后市良犬乎？于是退而疾耕。疾耕则家富，冢富则市得良犬，于是猎兽之获，常过人矣。非独猎也，百事也尽然。注旷日：荒废时日。22 . 解释下面句中加点的词。（1）予尝求古仁人之心（ ）（2）微斯人，吾谁与归？（ ）（3）人不对（ ）（4）家富则市得良犬（ ）23 . 选出下列句中“然”字的意思与其他三句不同的一项（ ）A屋舍俨然B满目萧然C百事也尽然D望之蔚然而深秀者，琅琊也24 . 翻译下西的句子。（1）不以物喜，不以己悲。（2）入则羞对其家室，出则愧对其知友。25 . 甲文第一段中“感极而悲者”是指哪些人？他们感极而悲的原因是什么？26 . 下列说法不正确的一项是（ ）A甲文前两段采用对比的写法。一阴一晴，一悲一喜，两相对照。B“微斯人，吾谁与妇”表达了作者对古仁人的向往和对朋友的劝勉之情。C乙文是一篇寓言故事，通篇叙事，借事说理。D乙文说明了人在遇到困难时，不可勉为其难，有时退是为了更好地进的道理。五、情景默写27 . 默写填空。（1）鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄_，唱出_，跟轻风流水应和着。（朱自清春）（2）“学而不思则罔，_。”“博学而笃志，_，仁在其中矣。”由此可见孔子对“思”的高度重视。（论语十二章）（3）李白峨眉山月歌中“夜发清溪向三峡，_”，流露出淡淡的离别之意；杜甫江南逢李龟年中“正是江南好风景，_”，洋溢着浓浓的重逢之情。（4）岑参的行军九日思长安中“遥怜故园菊，_”，以乐景写哀情，更增情之哀；李益的夜上受降城闻笛中“_，一夜征人尽望乡。”以声传情，以近怀远，愈添情之烈。六、诗歌鉴赏古诗词鉴赏诉 衷 情陆游当年万里觅封侯，匹马戍梁州。关河梦断何处，尘暗旧貂裘。胡未灭，鬓先秋，泪空流。此生谁料，心在天山，身老沧洲。28 . 下列对这首词理解错误的一项是（ ）A“当年万里觅封侯”中的“觅”字很传神，写出了年轻时词人的自信和坚定执著。B“关河梦断何处，尘暗旧貂裘。”借班超的典故，说自己不受重用，未能施展抱负。C“胡未灭，鬓先秋，泪空流未”三个三字句，形成排比，步步紧逼，在承接比照中,流露出作者“敌人未灭，两鬓已苍”的沉痛感情,越转越深。D这首词在结构上进行今昔对比，上片两句思昔，两句抚今；下片句句抚今，而又句句与思昔相关。29 . “此生谁料，心在天山，身老沧洲”抒发了作者的什么思想感情？ 答:_七、名著阅读30 . 名著阅读（一）大多数从事艺术的人，缺少真诚。因为不够真诚，一切都在嘴里随便说说，当作唬人的幌子，装自己的门面，实际上只是拾人牙慧，并非真有实感。所以他们对作家决不能深入体会，先是对自己就没有深入分析过。这个意思，克里斯多夫也好像说过的。真诚是第一把艺术的钥匙。知之为知之，不知为不知。真诚的“不懂”，比不真诚的“懂”，还叫人好受些。最可厌的莫如自以为是，自作解人。以上这段话出自，是父亲写给儿子的。这部作品是一个严厉尽责的父亲通过的方式，对儿子的生活和艺术修养进行悉心的指导。作者告诉孩子是第一把艺术的钥匙。（二）“知识就是力量”是国哲学家培根的名言，他最重要的成就是他在领域内的建树。八、综合性学习（题文）关于疫苗的那些事儿（事件回放）山东济南警方日前披露了一起特大非法经营人用疫苗案：2010年以来，庞某卫与其医科学校毕业的女儿孙某，从上线疫苗批发企业人员及其他非法经营者处非法购进25种儿童、成人用二类疫苗，未经严格冷链存储运输销往全国18个省份，涉案金额达57亿元。据查，部分非法疫苗流向管理薄弱的农村偏远地区诊所或接种点。同时，一篇名为疫苗之殇的文章刷爆朋友圈，占据了各社交网络，文中罗列了多名因为接种疫苗致残致伤的儿童案例，20张儿童伤残的图片更是触目惊心。（网上声音）网友甲：刚刚去带宝宝打了疫苗，一直觉得二类疫苗自费，自费的有利润就有腐败，所以没敢打，可是护士通知下个月口服自费轮状病毒疫苗吃还是不吃？我的几个同事，朋友的孩子都是选择了二类疫苗，他们说几乎没怎么打免费的现在担心死了，阜阳也是重灾区。网友乙：今天看关于疫苗的新闻，看得心里又凉又慌。孩子上小学免疫本上的针是需要打完有戳的，但是去打又这么大风险，打还是不打好呢？网友丙：我作为一个乙肝携带者，一个80后，是第一批疫苗污染的受害者。这批疫苗母本携带乙肝病毒，导致全中国大面积的80后同时携带乙肝病毒。网友丁：我们的部门机构，都非常健全，可为什么还是那么多问题？就是因为许多官员尸位素餐！（知识链接）（一）疫苗原理疫苗是指用各类病原微生物制作的用于预防接种的生物制品。其中用细菌或螺旋体制作的疫苗亦称为菌苗。它将病原微生物（如细菌、病毒等）及其代谢产物，经过人工减毒、灭活或利用转基因等方法制成用于预防传染病的自动免疫制剂。疫苗保留了病原菌刺激动物体免疫系统的特性。当动物体接触到这种不具伤害力的病原菌后，免疫系统便会产生一定的保护物质，如免疫激素、活性生理物质、特殊抗体等；当动物再次接触到这种病原菌时，动物体的免疫系统便会依循其原有的记忆，制造更多的保护物质来阻止病原菌的伤害。（二）疫苗的前世今生在疫苗未面世之前，天花、霍乱曾经是人类的恶性传染病，俗称“瘟疫”，天花曾经使欧洲3亿人死亡，残害无数生灵，就连皇帝们也不能幸免，我国清朝的顺治帝同治帝也是死于天花。17世纪末，英国内科医生爱德华琴纳发明了天花疫苗。从此多种疫苗问世，并被大规模应用。曾给人类造成严重危害的几个重大传染病已经或得到极大控制，1980年，世界卫生大会正式宣布在全世界范围内消灭了天花；脊髓灰质炎在全球的发病率已下降了99%，在西半球已完全消灭；麻疹在美国及欧洲部分地区已经得到了控制，在非洲的死亡率下降了90% 。到20世纪末，科学家已经研制开发出30多种安全有效的疫苗。人类利用疫苗消灭了天花，制服了霍乱，控制了百日咳、白喉、破伤风、脊髓灰质炎等多种疾病。接种疫苗也有一定的风险。活疫苗活菌苗的接种实质是把菌体打入人体，让人体产生一次轻度感染，从而产生抗体，获得终身免疫力；死疫苗死菌体对人体是一种异体蛋白刺激。因此，在接种获得终身免疫力的同时，也有可能会产生不同程度的全身或局部反应，主要有一过性的发热，过敏，红肿热痛，食欲减退，嗜睡等。偶尔导致过敏反应，血小板减少症和急性关节炎，极少数会因与自身潜伏疾病偶合，引发或加重病情。但是根据美国1991-2001年对27种常规疫苗的统计，我国的不良反应报告率仅为百万分之一二，常见的不良反应一般是短期的，不超过48小时，绝大多数不良反应可以自愈，不会引起机体组织器官损害。（三）疫苗断了冷链，后果有多严重？作为生物制品，疫苗对温度比较敏感，温度过高或过低都会对它们产生影响。从疫苗生产出厂到接种，其中要经历多个流通、运输和储存的环节，为了保证疫苗的稳定性和抗原性，全程的冷链就格外重要。为了保证低温，在疫苗运输和储存中还要配备很多专业设备，包括低温冷库、冰排速冻器、普通冷库、冷藏车、冰箱、冷藏背包等。全程冷链才能保证疫苗的质量，那冷链断了会怎么样呢？未严格按照疫苗保存要求保存的疫苗我们可以叫做超温疫苗。在不合适的保存条件下，疫苗中的抗原成分失活，接种之后也无法激活免疫反应，这样一来，再次遇到病原体的时候，机体也就无法得到保护了。和无效的假药一样，超温失活的疫苗流入市场也会带来严重危害。对个体而言，接种无效疫苗的后果如何要看疫苗本身的种类。举例来说，如果接种的已经失效的水痘疫苗，产生不了效果，大不了也就是又得上水痘而已，发发烧，出出疹子，过上十天半个月，大多也就自愈了；但是如果接种的狂犬疫苗，未产生有效保护，发生了狂犬病毒的感染，那就真的是要命了。这也就是新闻中提到“或致人死亡”的原因。对于整个人群而言，无效疫苗带来的影响可能在短时间内并不明显，但长期的潜在风险依然是巨大的：试想，如果大多数人对于一种或者多种疾病的免疫接种都是空白，那势必会大大增加疾病大规模爆发或流行的风险，这才是本起恶性事件所带来的更大后果。除此之外，这些疫苗还会带来直接的毒副作用吗？现在不能完全排除这种可能性，但目前并没有明确的接种超温疫苗直接导致伤害或死亡的案例报告。（果壳网）31 . （小题1）下列说法正确的一项是（ ）A 疫苗是一种生物制品，它利用动物体内携带的病原微生物制成，作用于人体后，身体免疫系统会产生保护物质来阻止病菌对人体的再次侵害。B 从疫苗的发展史看，疫苗的发现对人类是弊大于利。C 自从多种疫苗问世并被大规模应用，曾给人类造成严重危害的几个重大传染病已经得到极大控制。D 接种疫苗会有不良反应，但不良反应会自愈，不会危害身体健康。32 . （小题2）新闻中断了冷链的疫苗被很多人使用后，会产生哪些危害？请根据材料分别概括。33 . （小题3）面对疫苗案中网友对孩子打疫苗的恐慌与责问，你如何劝说她们打消顾虑？请从材料中列举几条依据。34 . （小题4）“中国人的恐慌，或者说中国人的愚昧，关键的因素来自于不能自主，或者从未有过自主意识，甚至可以说从鲁迅所说的他信力转变成了现在的公信力，从崇拜神仙到崇拜领袖，再到崇拜权力最终回归到崇拜官员也就不难解释，为什么现在的中国人还是这么容易恐慌，出了问题之后也就除了恐慌和谩骂之外，再无其他能力来弥补些什么。”这是知名博主方宏昌对在疫苗事件中人们的表现作出的评论，你赞成吗？请说说你的理由。九、作文35 . 花是有脚的，因为他们的足迹处处都是：有的开在山间崖畔，有的开在房前屋后，有的开在床头案上，有的开在胸前发梢而有一些花（如友善之花、诚信之花、谦虚之花、坚强之花、自信之花）一旦栖落于心灵的沃土上，就会生根发芽，抽枝展叶，开出美丽的花来。请以“开在心中的花”为题写一篇文章。第 16 页 共 16 页参考答案一、选择题1、2、3、4、5、6、7、二、字词书写1、三、现代文阅读1、2、3、四、对比阅读1、五、情景默写1、六、诗歌鉴赏1、七、名著阅读1、八、综合性学习1、九、作文1、