部编版2019-2020学年二年级下册语文第六单元提升练习（II ）卷

部编版2019-2020学年二年级下册语文第六单元提升练习（II ）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用 (共6题；共67分)1. （3分）在划横线处填写正确的读音。qng_qng_yn_清洁 晴天 眼睛2. （20分）在括号里填上合适的词语棋_狠_冀_户_抡_旗_恨_翼_尸_抢_撤_晋_寇_仍_剂_撒_普_冠_扔_挤_3. （6分）给划线字选择正确读音。翘_首（qio qio） 埋_怨（mi mn） 花骨_朵（g g）角_色（jio ju） 囫囵_（lng ln） 岿_然不动（gu ku）4. （8分）选择恰当的词语填入句子中（1）（1）彩排 彩绘那各形各色的彩灯中，有的通通1全部红楼梦或水浒传故事。腊月二十三过小年，差不多就是过春节的“2”。（2）（2）布局 布施观众中，有人献出钱财，有人1铁块，有人送来粮食客家居民大多为三至六层楼，2均匀，宏伟壮观。（3）（3）惊奇 传奇西藏高僧唐东杰布有一个创建藏戏的1故事。竟能听到如此热烈的歌唱，我不由得2进而肃然起敬。（4）（4）惊恐 热闹在举行“架竹楼”仪式时，全寨子的人蜂拥而至，喜气洋洋，像过节一般1。沙土铺天盖地地撕扯着黑暗中的一切，我缩在被窝里2地竖耳听着。5. （22分）按要求做题。 （1）甜丝丝的雨点儿迅速地滴到了我的嘴唇里。（缩句） （2）用比喻的修辞手法写一句描写天气炎热的句子。 （3）小姑娘盼望下雨的心态，我们不懂。（改为反问句） （4）妈妈说：“明天星期六，我带你去少年宫学电脑。”（改为第三人称转述） （5）家是一首多味的小诗，只有用心去品，才能读出其中的滋味。（仿写句子） 家是一座城堡，只有_，才能_。6. （8分）填写所缺的古诗句。 （1）柴门闻犬吠，_。 （2）空山不见人，_。 （3）嫦娥应悔_，碧海青天夜夜心。 （4）可怜九月初三夜，_。 （5）_，一枝红杏出墙来 （6）梅须逊雪_，雪却输梅一段香。 （7）_，立根原在破岩中。 （8）千山鸟飞绝，_。 二、 阅读理解 (共2题；共5分)7. （2分）阅读古诗文，回答问题.叶公子高好龙，钩以写龙，凿以写龙，屋室雕文以写龙。于是天龙闻而下之，窥头于牖（yu，窗），施尾于堂。叶公见之，弃而还走，失其魂魄，五色无主。是叶公非好龙也，好夫似龙而非龙者也。（1）“弃而还走”中“还”的意思是：_。（2）翻译文中画线句子：_。8. （3分）读下面的儿歌，完成练习。 小蜡笔我爱你，五颜六色的小蜡笔。我用红色画国旗。我用绿色画草地。我用蓝色画海洋。我用黄色画金鸡。十二种颜色，画出我家乡的美丽。（1）这首儿歌有_句话。 （2）我用绿色画_，我用黄色画_。 三、 语言表达 (共1题；共5分)9. （5分）仔细看图，这是什么季节？图上都有谁?他们会说些什么?在干什么?请你用通顺的话写下来。第 7 页 共 7 页参考答案一、 基础运用 (共6题；共67分)1-1、2-1、3-1、4-1、4-2、4-3、4-4、5-1、5-2、5-3、5-4、5-5、6-1、6-2、6-3、6-4、6-5、6-6、6-7、6-8、二、 阅读理解 (共2题；共5分)7-1、7-2、8-1、8-2、三、 语言表达 (共1题；共5分)9-1、