人教部编版2019-2020学年九年级下册语文第6单元第22课《出师表》同步练习D卷

上传人:xiao****017 文档编号:10790452 上传时间:2020-04-14 格式:DOC 页数:11 大小:248KB
返回 下载 相关 举报
人教部编版2019-2020学年九年级下册语文第6单元第22课《出师表》同步练习D卷_第1页
第1页 / 共11页
人教部编版2019-2020学年九年级下册语文第6单元第22课《出师表》同步练习D卷_第2页
第2页 / 共11页
人教部编版2019-2020学年九年级下册语文第6单元第22课《出师表》同步练习D卷_第3页
第3页 / 共11页
点击查看更多>>
资源描述
人教部编版2019-2020学年九年级下册语文第6单元第22课出师表同步练习D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题 (共8题;共16分)1. (2分)下列词语中,划线字的读音全部正确的一项是( )A . 诅咒(zu) 颓唐(tu) 濒危(bng) 苔藓(xin)B . 摩挲(so) 谷穗(su) 擎着(qn) 驯良(xn)C . 伫立(ch) 要塞(si) 氤氲(yng) 遗骸(h)D . 舷窗(xin) 灼热(zhu) 祈求(q) 静谧(m)2. (2分)下列句子中加线词语的意义与现代汉语不同的一项是( )A . 卒中往往语B . 非淡泊无以明志C . 先帝知臣谨慎D . 静以修身3. (2分)下列划线字中注音全部正确的一项是( ) A . 帝胄(zhu)崩殂(c)B . 肆(sh)恣扁(bin)舟C . 箪(dn)食残羹(gng)D . 夙(s)夜逸(y)光4. (2分)阅读课文出师表,下面各句翻译不正确的一项是( ) A . 此皆良实,志虑忠纯。这些都是善良、诚实的人,他们的志向和心思忠诚无二。B . 宫中府中,俱为一体,陟罚臧否,不宜异同。宫廷中的人和相府中的人,都是一个国家中的官员,提升、惩罚、表扬、批评,不应有所不同。C . 受命以来,夙夜忧叹。接受(先帝的)任命以来,(我)白天黑夜忧愁叹息。D . 此悉贞良死节之臣,愿陛下亲之信之。这些都是坚贞可靠、能够以死报国的忠臣,希望陛下亲近他们,信任他们。5. (2分)下列与“咨臣以当世之事”句子结构相同的一项是( )A . 刻唐贤今人诗赋于其上B . 此三子者,皆布衣之士也C . 遂率子孙荷担着三夫D . 一鼓作气,再而衰,三而竭6. (2分)为划线字选择正确解释: (1)三顾臣于草庐之中( ) A . 照顾B . 亲自C . 拜访D . 看望(2)咨臣以当世之事,由是感激( ) A . 感恩B . 感谢C . 感到高兴D . 感动奋发(3)是以先帝简拔以遗陛下( ) A . 留给B . 赋予C . 具备D . 给予(4)则久已病矣( ) A . 疾病B . 困苦不堪C . 狼狈不堪D . 心情沮丧(5)乡邻之生日蹙( ) A . 生活一天天地B . 生活日子C . 出生的日子或每年同岁那天D . 生活7. (2分)下面加线的词语解释有误的一项是( )A . 夙夜优叹(早晚)B . 深人不毛(不长草的地方)C . 当奖率三军(军队的统称)D . 至于斟酌损益(革除)8. (2分)下列翻译有误的一项是( ) A . 亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也。亲近贤臣,疏远小人,这是先汉兴旺发达的原因。B . 此诚危急存亡之秋也。这实在是形势危急,决定存亡的秋天啊!C . 诚宜开张圣听,以光先帝遗德。(陛下)实在应该广泛地听取意见,来发扬光大先帝遗留下来的美德。D . 攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都。铲除奸邪凶恶的敌人,恢复汉朝的基业,回到旧日的都城。二、 填空题 (共4题;共31分)9. (6分)丑小鸭选自 _作者是_国的_。(作者名字)10. (7分)填空。大道之行也选自_,这是_的经典著作之一。是西汉_(人名)对秦汉以前各种礼仪论著加以辑录,编纂而成的。研读课文填写:大道的内涵是_、_、_。大道之行也是一篇名文,有两个成语出自其中,它们分别是_、_。所谓“大同”,用现代汉语回答即是_。11. (16分)解释下列句子中划线的词语。 玉盘珍羞直万钱_酬乐天扬州初逢席上见赠_到乡翻似烂柯人_暂凭杯酒长精神_把酒问青天_高处不胜寒_何事长向别时圆_12. (2分)请仿照画横线的句子,在横线上续写句子。要求语意连贯,句式一致。聆听自然,万物皆有情。春雨淅沥 , 泉水叮咚,_;_,_,_;_。让我们心存感恩,为它们赞美,为它们歌唱:赞美这成长路上风霜雨雪的奇观,歌唱这前行途中鸟语花香的陪伴。三、 文言文阅读 (共3题;共38分)13. (10分)阅读下文,回答相关问题。【甲】宫中府中,俱为一体,陟罚臧否,不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者,宜付有司论其刑赏 , 以昭陛下平明之理,不宜偏私,使内外异法也。侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等,此皆良实,志虑忠纯。是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事,事无大小,悉以咨之,然后施行,必得裨补阙漏,有所广益。将军向宠,性行淑均,晓畅军事,试用之于昔日,先帝称之曰能,是以众议举宠为督。愚以为营中之事,事无大小,悉以咨之,必能使行阵和睦,优劣得所也。亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也;亲小人,远贤臣,此后汉所以倾颓也。先帝在时,每与臣论此事,未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军,此悉贞亮死节之臣,愿陛下亲之信之,则汉室之隆,可计日而待也。(节选自出师表)【乙】贞观二年,太宗谓房玄龄等曰:“汉、魏以来,诸葛亮为丞相,亦甚平直,尝表废廖立、李严于南中,立闻亮卒,泣曰:吾其左衽矣!严闻亮卒,发病而死。故陈寿称亮之为政开诚心布公道。尽忠益时者,虽仇必赏;犯法怠慢者,虽亲必罚。卿等岂可不企慕及之?”(节选贞观政要)【注释】表:指上表建议。廖立、李严:蜀汉之臣。左衽:古代少数民族衣襟左开,借指异族入侵而亡国。陈寿:西晋人,著有三国志。(1)下列加点词语的解释,有错误的一项是( )A . 未尝不叹息痛恨于桓、灵也( 痛恨:仇恨)B . 亦甚平直 (平直:公平正直)C . 先帝不以臣卑鄙(卑鄙:身世卑微、见识短)D . 立闻亮卒 (卒:死了)(2)下列句子中,加点词的含义和用法与例句相同的一项是( )例句:以昭陛下平明之理A . 愚以为宫中之事,B . 家贫,无从致书以观C . 汉、魏以来,诸葛亮为丞相D . 固以怪之矣(3)下面对【甲】【乙】两文的内容分析不正确的一项是( )A . 【甲】文中,作者列举宫中府中的事例,突出郭攸之等人的忠诚,希望后主广开言路。B . 【乙】文表现了诸葛亮为政以诚心待人,坦白无私,对仇家、亲人赏罚分明。C . 【甲】文中,诸葛亮在执法方面主张惩罚应皇宫中的人和丞相府中的人应有所区别,分开对待。D . 【乙】文中,诸葛亮曾经上表建议把廖立和李严贬到南中,但当廖立和李严听说诸葛亮去世都伤心痛苦,说明诸葛亮做事非常公平正直。(4)把文中画线的句子翻译成现代汉语。若有作奸犯科及为忠善者,宜付有司论其刑赏。卿等岂可不企慕及之?”14. (17分)阅读下面两则文言文语段,完成下面题目。出师表(节选)臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。后值倾覆,受任于败军之际,奉命于危难之间,尔来二十有一年矣。先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也。受命以来,夙夜忧叹,恐托付不效,以伤先帝之明,故五月渡泸,深入不毛。今南方已定,兵甲已足,当奖率三军,北定中原,庶竭驽钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益,进尽忠言,则攸之、祎、允之任也。隆中对(节选)亮躬耕陇亩,好为梁父吟。身长八尺,每自比于管仲、乐毅,时人莫之许也。惟博陵崔州平、颍川徐庶元直与亮友善,谓为信然。时先主屯新野。徐庶见先主,先主器之,谓先主曰:“诸葛孔明者,卧龙也,将军岂愿见之乎?”先主曰:“君与俱来。”庶曰:“此人可就见,不可屈致也。将军宜枉驾顾之。”由是先主遂诣亮,凡三往,乃见。因屏人曰:“汉室倾颓,奸臣窃命,主上蒙尘。孤不度德量力,欲信大义于天下,而智术浅短,遂用猖蹶,至于今日。然志犹未已,君谓计将安出?”(1)解释下列加点字的意思。先帝不以臣卑鄙( )将军宜枉驾顾之( )(2)甲文中画线句子表达作者的思想感情是_ (3)甲文中与乙文所叙的事情相关的句子是 (4)将下边两个句子译为现代汉语。臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。身长八尺,每自比于管仲、乐毅,时人莫之许也。(5)阅读成都武侯祠内的一副对联,回答后边的问题。两表酬三顾,一对足千秋。对联中两表指的是 , 一对指的是 15. (11分)阅读下面两则文言文,回答问题。 【甲】林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐。(节选自桃花源记)【乙】大道之行也,天下为公。选贤与能,讲信修睦。故人不独亲其亲,不独子其子,使老有所终,壮有所用,幼有所长,矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养,男有分,女有归。货恶其弃于地也,不必藏于己;力恶其不出于身也,不必为己。是故谋闭而不兴,盗窃乱贼而不作,故外户而不闭。是谓大同。(选自礼记正义)(1)解释下面划线的词语。 屋舍俨然_阡陌交通_不独子其子_货恶其弃于地也_(2)下面句子中,划线字意思相同的一组是( ) A . 复行数十步 大道之行也B . 其中往来种作 盗窃乱贼而不作C . 是故谋闭而不兴 是谓大同D . 有良田、美池、桑竹之属 大道之行也(3)翻译下列句子。 黄发垂髫,并怡然自乐。选贤与能,讲信修睦。(4)理解文意,用原文语句填空。 陶渊明的桃花源诗中有“桑竹垂余阴,菽稷(粮食作物)随时艺(种植)”的诗句,甲文中描述的田园景象与之类似的句子是:_。孟子有句名言:“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼。”乙文中与之异曲同工的句子是:_,_。(5)陶渊明描绘的“世外桃源”艺术地再现了“大同社会”的生活风貌,因此两者有许多相似的地方。请参照示例,从两段选文中再找出一例,说说它们的相似之处。 【示例】从“阡陌交通,鸡犬相闻”可以看出桃源中社会环境和平安宁,这就是大同社会中的“盗窃乱贼而不作”。第 11 页 共 11 页参考答案一、 单选题 (共8题;共16分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、6-2、6-3、6-4、6-5、7-1、8-1、二、 填空题 (共4题;共31分)9-1、10-1、11-1、12-1、三、 文言文阅读 (共3题;共38分)13-1、13-2、13-3、13-4、14-1、14-2、14-3、14-4、14-5、15-1、15-2、15-3、15-4、15-5、
展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 图纸专区 > 中学资料


copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 装配图网版权所有   联系电话:18123376007

备案号:ICP2024067431-1 川公网安备51140202000466号


本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知装配图网,我们立即给予删除!