部编版三年级上册语文第八单元第25课《掌声》同步测试A卷

部编版三年级上册语文第八单元第25课掌声同步测试A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用 (共5题；共24分)1. （6分）看拼音，写词语。zhng shngyun yz shln lizh shch ji_2. （5分）写近义词。喜欢_ 遮蔽_ 发现_看望_ 快乐_3. （4分）在人物说话的“说、问”等前，加上适当的词语，能使表达的更生动、形象。下面请根据人物说的语言（或动作）在横线上加上合适的词。一位警官来到我家，_地对父亲说：“先生，您同意医院取用尊夫人的眼角膜吗？”我痛苦难忍，不顾一切地冲进了自己的房间。我_地对爸爸说：“你怎么能让他们这样对待妈妈！”父亲接着_地说：“当你们得知是我的眼角膜起了作用，你们会为我自豪!”温迪_地告诉我：“妈妈，我真为你、为外公所做的一切感到骄傲。”4. （4分）看拼音写词语。ln liqng kungzh shr li_5. （5分）连词成句。讲述 小君 故事 童年的二、 阅读理解 (共2题；共42分)6. （20分）阅读短文，完成练习。 人类生活所需要的水资源、森林资源、生物资源、大气资源，本来是可以不断再生，长期给人类作贡献的。但是，（ ）人们随意毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学品，（ ）使它们不能再生，（ ）造成了一系列生态灾难，给人类生存带来了严重的威胁。（1）写出下列词语的反义词。 随意_ 毁坏_（2）在文中的括号里填上恰当的关联词语。 （3）“本来”的意思是_，它表明了_，体现了说明文语言的_。 （4）人们随意毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学品，造成了一系列生态灾难，给人类生存带来了严重的威胁。你能举个例子来说明吗？ （5）读了这段话，你今后会如何做？ 7. （22分）阅读下文，回答问题浮躁花丛中，有个人在捕蝶，不！是在扑蝶。他东奔西跑，气喘吁吁，累得一头汗，但蝴蝶并不搭理他，每当他扑来，它就转身飞去，仍然在花丛中跳着舞。另一个人却在静静地等蝶，在花丛里画着花，并把那花画得亮丽无比。果然，蝴蝶飞来了，落在他的画上了！亲吻画上的美丽了！他也便欣然一笑，也笑成了一朵花。于是我想起了一个词：浮躁。浮躁是什么样子？就是上述第一个人跌跌撞撞的样子，鲁莽，急匆匆，甚至有点张牙舞爪！就算是真的捉住了蝴蝶，那蝴蝶也是非死即残，何美之有？不是吗？既然爱美，就理应小心翼翼小心翼翼地呵护它，小心翼翼地“锄草”“捉虫”，直到收获一个叫作“美丽”的故事！（1）第自然段中划线的“捕”和“扑”这两个字能互换吗？为什么？（2）第自然段中“他”指_。（3）文章的题目“浮躁”是什么意思？用文中的原话解释。（4）文末加引号的“锄草”“捉虫”各是什么意思？请谈谈你的理解。（5）你从这篇短文中领悟到了：_。（6）简要说明本文的语言特色。三、 语言表达 (共1题；共2分)8. （2分）我是小小设计师。保护环境的广告：_请同学们爱护校园卫生的广告：_第 5 页 共 5 页参考答案一、 基础运用 (共5题；共24分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、二、 阅读理解 (共2题；共42分)6-1、6-2、6-3、6-4、6-5、7-1、7-2、7-3、7-4、7-5、7-6、三、 语言表达 (共1题；共2分)8-1、