人教版2019版八年级下册 历史与社会 6.2冲破思想的牢笼 同步测试(II)卷

人教版2019版八年级下册 历史与社会 6.2冲破思想的牢笼 同步测试(II)卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单项选择题1 . 2010年上海世博会吉祥物“海宝”是以汉字“人”为核心创意的。这一设计告诉我们，世博会的核心理念永远都是人。下列重大事件中，提倡人的个性，追求人在现实生活中的价值的是 （ ）A文艺复兴B启蒙运动C宪章运动D新航路开辟2 . 1417世纪的西欧，开放冲破神学的黑暗桎梏，肯定人性；挑战大海的惊涛骇浪，寻找出路。“肯定人性”与“寻找出路”分别是指（ ）A文艺复兴和新航路开辟B文艺复兴和雾月政变C光荣革命和新航路开辟D光荣革命和雾月政变3 . 下边大事年表揭示了1417世纪欧洲历史发展的主题是（ ）14世纪前后欧洲出现资本主义萌芽1416世纪欧洲文艺复兴运动1516世纪新航路开辟1640年英国资产阶级革命开始A欧洲的社会转型B欧洲的思想解放C欧洲的革命运动D欧洲与世界的联系4 . 下面是某同学根据14-19世纪上半期世界所发生的重大历史事件，所作的有关西方近代化历程示意图。图片中分别代指的历史事件是（ ）思想文化开始形成整体世界欧美资产阶级革命大机器生产启蒙运动英国资产阶级革命美国独立战争法国大革命A文艺复兴新航路开辟工业革命B文艺复兴工业革命新航路开辟C新航路开辟文艺复兴工业革命D文艺复兴第一次世界大战工业革命5 . 文艺复兴运动的核心思想是：（ ）A人文主义B自由主义C个人主义D理性主义6 . 关于文艺复兴运动和启蒙运动的叙述，不正确的是（ ）A文艺复兴是文化复兴，启蒙运动是文明新生B文艺复兴运动发生于1416世纪，启蒙运动发生于1718世纪C文艺复兴运动以人文主义思想为核心，启蒙运动以理性主义为核心D文艺复兴运动资产阶级是叩响近代社会大门的思想解放运动；启蒙运动为美国、法国资产阶级革命提供了思想武器7 . 下面是某同学根据1419世纪上半期世界所发生的重大历史事件所做的有关西方近代化历程示意图图片分别代指的历史事件是（ ）A文艺复兴新航路开辟工业革命B文艺复兴工业革命新航路开辟C新航路开辟文艺复兴工业革命D文艺复兴第一次世界大战工业革命8 . 有人认为，文艺复兴运动的实质就体现在“兴”上，你认为这个“兴”的含义是指（ ）A古希腊罗马文化的复兴B神学的兴盛C封建文化的重新繁荣D资产阶级文化的兴起9 . 对比法是历史学习中常用的学习方法之一，通过文艺复兴与启蒙运动的对比，两者的相同之处是（ ）A都是资本主义发展的要求B都是产生于16世纪C核心思想都是人文主义D都为资本主义政治制度的确立描绘蓝图10 . 1416世纪，世界历史发生着深刻而巨大的变化，一个崭新的时代即将到来，下列事件为新时代的到来创造条件的是（ ）文艺复兴运动英国资产阶级革命新航路的开辟法国大革命ABCD11 . “中世纪中期的宗教文化处处崩裂有声，一些裂缝日益扩大，关于人的新鲜思想的涓涓细流从中流出。”材料中的“新鲜思想”是指（ ）A人文主义B自由平等C浪漫主义D民主科学二、非选择题12 . 阅读下列材科，结合所学知识回答问题。材料一在古希腊、罗马文明之后，基督教会对西方世界近千年的思想统治，使个人的意识受到极大的压制。为此，在欧洲14世纪以来曾掀起了两次影响巨大的思想解放运动潮流。(1)指出这两次思想解放运动的名称。材料二新文化运动动摇了儒家思想的统治地位，使人们的思想得到空前解放。(2)请指出儒家思想在春秋战国时期的主张。西汉时期，儒家思想是如何确立其思想统治地位的? (3)新文化运动前期高举哪两面旗帜？(4)结合所学知识，指出材料一、二中三次运动的共同性质。13 . 阅读下列材料并回答问题。材料一：第一次工业革命的主角蒸汽机，是经验和科学相结合的产物。科学对工业革命的发展作出了重大贡献。材料二：在电力的运用上，电报、电话、电灯、电梯、电影放映机等新兴电器相继问世，电报电话公司电影公司等企业纷纷建立。（1）依据材料一，指出第一次工业革命的标志是什么。（2）材料二中的电报、电话等新兴电器是哪次科技革命的成就？（3）两次工业革命都出现了新能源，促使资本主义世界生产力的迅速发展，把人类带入了两个新时代，这两个新时代分别是什么？（4）学习了两次工业革命的历史以后，你有何感想？14 . 解释历史事件之间的内在的联系是学习历史的重要方法之一。以下是世界历史部分大事件，请你从中选出每一组事件，指出这组事件之间的联系，并对这种联系加以简要说明。文艺复兴英国资产阶级革命美国的诞生法国大革命工业革命美国南北战争俄国、日本的历史转折第二次工业革命第一次世界大战15 . 阅读下列材料： 材料一、有人说，1416世纪的欧洲是发现了“人”、发现了“世界”的时代。材料二：马克思说：“火药、罗盘针、印刷术这是预兆资产阶级社会到来的三项伟大发明。马克思请回答：（1）材料一中，发现了“人”指的是什么事件？写出此事件的两位代表人物及其作品。（2）发现了“世界”指的是什么事件？（3）这两个事件的共同作用是什么？（4）下图是14世纪前后欧亚的主要商路，它的名称是？它是何时开通？是由谁开通的？材料二中的这三项伟大发明，经此路是被什么人传到欧洲的？16 . 千年数据看发展。阅读材料，回答问题。(1)从数据识趋势。表l中相比中国，西欧的经济发展呈现怎样的趋势?并请结合所学知识分析从1500年到l820年，西欧出现这一趋势的主要原因。(2)从数据析联系。表3所含信息对表2所示的我国发展趋势有什么影响?(3)从数据悟启示。中西千年发展历程的上述回顾，对我们今后的发展有何启示?第 6 页 共 6 页参考答案一、单项选择题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、二、非选择题1、2、3、4、5、