华师大版科学八年级上综合训练4.2水在植物体中的代谢

华师大版科学八年级上综合训练4.2水在植物体中的代谢姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列细胞结构特点中，与根毛细胞吸水和失水无关的结构特点是（ ）A细胞壁薄B细胞质少C细胞质浓D液泡很大2 . 自然界的下列现象不属于化学变化的是（ ）A煤矿自燃B下冰雹C树叶变黄D植物进行光合作用3 . 某生物兴趣小组在校园绿化活动中，移栽树木时采取了以下措施。其中做法与作用不相符的是（ ）A根部带土保护根毛B盖遮阳网减弱光合作用C为植物打针输液补充水和无机盐D剪去部分枝叶降低蒸腾作用4 . 有植物蒸腾作用参与的水循环是A海陆间水循环B海上内循环C陆上内循环D以上都不是5 . 下列与植物蒸腾作用有关的叙述，不正确的是（ ）A蒸腾作用能促进水分和无机盐的运输B植物的气孔很小，因此通过气孔散失的水分很少C蒸腾作用散失水分的“门户”是气孔D上表皮气孔少，可减少水分的散失6 . 下列关于制作和观察人口腔上皮细胞实验的叙述，正确的是（ ）A用干净的抹布将玻片盖玻片擦拭干净B在载玻片上滴加一滴清水C用消毒牙签在自己干净的口腔内侧轻刮几下D口腔上皮细胞包括细胞壁、细胞质和细胞核7 . 自然界中氧气的产生与消耗，构成了自然界中的氧循环，下列选项不属于氧气在大自然中消耗的途径的是（ ）A绿色植物的光合作用B人和动物的呼吸作用C物质在空气中的燃烧D物质在空气中的缓慢氧化8 . 小柯将一根新鲜的黄瓜切成若干薄片后，分别泡在清水和浓盐水中（如图所示），则哪种液体中的黄瓜薄片会失水变软A只有清水B只有浓盐水C两者都会D两者都不会9 . 在玉米苗期，农民第一次浇足水后，较长一段时间内不再浇水，其目的是（ ）A增强玉米抗涝能力B提高土壤温度C增加玉米抗干旱能力D促进根系向土壤深处生长10 . 如图所示，将天平已平衡的实验装置放于阳光下照射3小时后，发现天平明显向右倾斜，产生此现象的最主要原因是（ ）A蒸腾作用B光合作用C呼吸作用D分解作用11 . 在如图实验中，可以证明植物根吸水主要在根尖的是（ ）ABCD12 . 根系在土壤中的分布，跟下列哪些因素直接有关（ ）A空气湿度B大气中二氧化碳浓度C土壤湿度和土壤肥力D光照强度和温度二、填空题13 . 如图是显微镜下观察到的一个植物细胞发生的一个过程，请据图完成问题（1）AC表示植物细胞的_过程（2）根能吸收土壤溶液中的无机盐，若一次施肥过多，能否出现这一现象？_为什么？_（3）我们可采用田间挖深沟、田内浇透水的方法进行改良，这样做的目的是_若想在这样的地里种植作物，如种植玉米、小麦、水稻，你认为种植什么最好？_，理由是_14 . 一粒种子改变整个世界！袁隆平为世界粮食安全作出了杰出的贡献，增产的粮食每年为世界解决了7000万人的吃饭问题，他被称为中国“杂交水稻之父”。（1）超级杂交水稻的结构和功能的基本单位是_；它的优良性状是由细胞核里的_决定的；（2）超级杂交水稻的叶说：“没有我，你们都会饿死”，说的是叶具有_的功能，根说：“我要是不工作，你们都会渴死。”，说的是根具有吸水的功能，根吸收的水主要是通过_作用散失的。15 . 植物细胞能够吸水也能够失水，当大于浓度时细胞吸水；16 . 植物根毛细胞的细胞液溶质的质量分数一般土壤溶液溶质的质量分数，因此它能从土壤中水分；土壤溶液溶质的质量分数根毛细胞液溶质的质量分数，细胞就会。17 . 课本上研究影响植物蒸腾作用因素的实验，如图所示。（1）为使该实验现象明显，可以将该实验装置放在的环境中为佳。A高温干燥B高温潮湿C低温干燥D低温潮湿（2）在水槽的水银面上有一层水，水起的作用是。（3）有同学认为这个实验中水银柱的上升现象，还受植物其他生理活动的影响。你认为植物还有什么生理活动也可能导致出现水银柱上升？。如要排除该因素的影响，实验要在什么条件下进行？（4）如果实验中玻璃管足够长，则影响水银柱最终能上升的高度，除了植物的蒸腾作用以外，还主要与外界环境中什么因素有关？三、探究题18 . 有研究者设计了简单有效地测定植物组织细胞的细胞液浓度的方法，步骤如下：取12支试管，分成六组，在每组试管中注入等量不同浓度的蔗糖溶液：a1、b1试管 中蔗糖溶液浓度为0.0125M，a2、b2试管中为0.025M，a3、b3试管中为0.05M，a4、b4试管中为0.1M，a5、b5试管中为0.2M，a6、b6试管中为0.4M（M为溶液浓度单位）；给植物叶片打洞，取得相同叶圆片若干，在a1a6每一试管中加入等量小圆片，放置15分钟，期间摇动数次；再往a1a6试管中加入一粒极小的亚甲基蓝结晶，轻轻摇动，溶解后使溶液呈蓝色（该过程对溶液浓度影响极小，可忽略不计）；用特制的滴管依次从每组的a试管中吸一滴蓝色溶液，滴管伸入对应的b试管的中部轻轻放出一滴溶液，如图，观察该滴蓝色小液滴的运动情况，并记录在下表中。（说明：如果a管中溶液浓度变大，取出的蓝色小滴将在相应的b管溶液中下沉；如果溶液浓度变小，蓝色小滴将上浮；如果溶液浓度不变，蓝色小滴将均匀扩散）组别a1、b1a2、b2a3、b3a4、b4a5、b5a6、b6蔗糖溶液浓度0.0125M0.025M0.05M0.1M0.2M0.4M蓝色液滴运动方向下沉不动微微上浮微上浮上浮明显上浮请分析以下问题：(1）本实验的原理：当细胞液浓度大于外界溶液浓度时，植物细胞会发生渗透_（选填“吸水”或“失水”）；实验中，若a中取出的蓝色液滴在相应的b试管中下沉，则叶圆片在a试管的蔗糖溶液中发生了_（选填“吸水”或“失水”）。（2）若发现这6组的实验结果是蓝色小滴均上浮，实验应如何改进？_。（3）实验结论：植物叶肉细胞的细胞液浓度大约相当于浓度为_的蔗糖溶液的浓度。19 . 气孔在植物生理活动中起着重要的作用，一般陆生植物叶片的下表皮气孔明显多于上表皮。请同学们一起完成下列关于蚕豆气孔的相关研究：（1）为了研究蚕豆叶片上下表皮水分散失的快慢，有同学将A,B两张用氯化钴溶液制成的蓝色试纸用回形针固定在相应叶片的上下表皮的表面。2节课后去观察，发现两张滤纸均变成红色且深浅基本相同。从而得出上下表皮散失水分速率基本相同的错误结论，产生这种现象的原因是什么？_。（2）兴趣小组同学A,B,C,D四株大小相同且页数相同的蚕豆植物嫩枝，在有光照的正常条件下，依如图所示的方法进行处理：实验开始时，先将各个装置的质量调整至80g，其后每隔4h记录一次各装置的质量变化。则水减少量从大到小的顺序是_。（3）继续研究：哪些因素会影响气孔开闭呢？兴趣小组同学先将若干蚕豆叶放在不同的环境中一段时间，然后制成临时装片观察，实验结果如表所示：分析表中数据，可以得出的实验结论是_。蚕豆叶所处环境制片观察叶片下表皮气孔开闭情（%）完全开放半开放闭合甲组100mLpH为7的KCl溶液太阳光照404218乙组100mLpH为7的KCl溶液黑暗处理11188丙组100mL pH为4.5的KCl溶液太阳光照21423720 . 为了研究水果、蔬菜、粮食等保鲜的方法，科学研究小组同学做了如下两个实验。实验一：他们选取一支鲜嫩的黄瓜为材料，用刀片剥去绿色的外皮，用刀切成大小相等、质量相等的三块长条，用线绳栓上，同时放入三只装有不同气体的集气瓶中，用胶塞塞紧。在室温26下经过40小时后，观察到图甲所示的实验现象（集气瓶中长条表示黄瓜条，其上黑点表示溃烂面）。实验二：在水果存放时，他们检测出空气中氧气浓度（y）与水果释放出的CO2气体量（x）的关系曲线，如图乙所示。请根据这两个实验回答下列问题：（1）根据实验一，你认为可以得出什么结论？（2）经过实验一后，瓶中的黄瓜条有机物含量最多。（3）黄瓜条内的水分是通过（填“蒸发”或“蒸腾作用”）散失的。（4）根据实验二，保存水果应选择哪个状态下的氧气浓度最合适？21 . 为研究甲状腺激素对蝌蚪生长发育的影响，小金将同种同时孵化的体长约为20mm的蝌蚪各只分别放入1 4号玻璃缸中进行实验，其实验过程与结果如下表所示：玻璃缸编号放入的试剂及用量（连续投放7天）第3天观察结果第7周观察结果存活数平均体长（mm）四肢生长情况存活数平均体长（mm）四肢生长情况1甲状腺激素6mg/天1526均出现后肢02甲状腺激素2mg/天1526.5均出现后肢151只发育成10mm的青蛙，14只均出现前后肢3甲状腺抑制剂30mg/天1520未出现前、后肢1521均出现前后肢4不加任何药剂1520未出现前、后肢1530均出现前后肢第8周时，2号玻璃缸内的蝌蚪全部发育成青蛙，第12周时，4号玻璃缸内的蝌蚪全部发育成青蛙，但3号玻璃缸内未出现青蛙而出现了体长达39mm的巨型蝌蚪。请回答下列问题：（1）本实验中测量蝌蚪的平均体长、观察前后肢的生长情况等指标，其目的是_。（2）根据1、2、4号玻璃缸对照实验结果可得出的2条结论是_；_。（3）3号玻璃缸内出现巨型蝌蚪的原因是_。22 . 一般固体受热时，在各个方向上的长度都会胀大，在冷却时都会缩小，物体在某一方向上长度的膨胀称为线膨胀。下表是科技小组的同学探究影响物体线膨胀因素的实验记录，请根据实验记录回答问题。实验序号材料升高的温度（）原长（m）伸长量（mm）1黄铜101.000000.192黄铜102.000000.383康铜101.000000.154康铜301.000000.655铝102.000000.466铝301.000000.69（1）从1、3（2、5或4、6）两组实验记录可以看出物体的伸长量与_有关。（2）从_（填序号）两组实验记录可以看出物体的伸长量还与原长有关。（3）从3、4两组实验记录可以看出物体的伸长量还与_有关。（4）如图所示的电热设备中有一个由是黄铜片与康铜片双金属合在一起的温控开关，温度升高时，金属片向上弯曲，使电路断开，请你参考上面的实验记录确定双金属片与固定触点接触的一边所用的材料是黄铜还是康铜？_为什么？_。23 . 为探究植物的生理作用，科学兴趣小组的同学们设计并实施了以下三个实验。请据图回答问题：（1）在实验一中，A瓶装有萌发的绿豆种子，B瓶装有煮熟的绿豆种子，把A、B装置同时放在温暖的地方，24小时后观察蜡烛在A、B瓶中燃烧情况。该实验目的是为了证明种子呼吸作用消耗的气体是_。（2）实验二中的C和D形成一组对照实验，其变量是_。（3）在实验三中，同学们将装置放在光下几个小时后，发现E装置的塑料袋内壁有较多小水珠，说明水分是通过蒸腾作用从_散失的。24 . 为探究废电池对生物的影响，某科学兴趣小组做了如下探究实验：提出的问题：废电池对种子萌发有影响吗？实验器材：大豆种子、废电池浸出液、清水、培养皿、滤纸、纱布实验方案：. 取相同的两个培养皿，编号1号和2号，底部垫上几层吸水纸。. 向两个培养皿中分别放入大豆种子各20粒，在种子上面覆盖纱布，放在温暖的地方培养。. 每天向1号培养皿纱布上洒适量的电池浸出液，保持种子湿润，2号培养皿不做任何处理。. 观察大豆种子的萌发情况并做好记录。实验结果：10天后两组培养皿中的种子都没有萌发。根据实验方案和结果，回答下列问题：（1）每个培养皿中为什么不是放1粒大豆种子而是20粒其目的是（2）该实验的假设是。（3）设计2号实验的目的是。（4）从实验设计和实验结果看，说明电池浸出液对种子萌发有影响。（5）想达到预期实验效果，必须对原方案进行修改，即每天向1号培养皿纱布上洒适量的电池浸出液的同时，还应向2号培养皿纱布上洒适量的水。25 . 小李同学做了如下实验：在甲、乙两个大小相同的烧杯中各加入等量的蓝墨水和红墨水，将芹菜的叶柄从基部沿中间切开，分别插入两个烧杯中，如图所示。一段时间后他发现左侧的叶片显现出蓝色，右侧的叶片显现出红色。请分析回答：（1）在Y处将叶柄横切，观察到横切面上有许多的红点，这些红点出现的部位就是导管所在位置，说明导管的作用是；（2）若在X处将叶柄横切，横切面上看到的现象是（选填一项）；A左边蓝点多红点少，右边红点多蓝点少B周围的一圈是蓝点，中间是红点C蓝点和红点混合，均匀分布D左边是蓝点，右边是红点（3）小李同学继续进行下列实验：在甲、乙两烧杯中加入等量的红墨水，将两烧杯放在温度较高的同一地方，但只在乙烧杯中插入新鲜的芹菜。一段时间后，液面下降较快的是烧杯。四、简答题26 . 小金同学利用图甲所示的装置探究植物的光合作用：将一株绿色小植物放入一个锥形瓶中，在瓶中安放一个测定瓶中CO2浓度的传感器，将瓶口用橡胶塞塞上并密封。传感器的另一端与电脑连接，以检测一段时间内瓶中CO2浓度的变化。（1）装置内试管中的水主要用于植物的_。（2）小王在某一晴天，将此装置置于有光照的室外，进行24小时二氧化碳含量的测定，绘制的曲线如图乙所示。据图分析，植物的光合作用开始于_（选填“P点前”、“P点”或“P点后”）。（3）小王认为，一定时间内测得的二氧化碳减少量，等于植物的光合作用所消耗的二氧化碳。你是否认同他的观点，说说你的理由_。（4）若想利用此装置探究植物的呼吸作用，应将装置放置在_环境中。27 . 如图是根尖的立体结构和平面结构图。（1）根毛区是根尖吸收和的主要部位。当该区细胞中细胞液浓度（填“大于”或“小于”）土壤溶液浓度时，根细胞吸水。（2）在根尖结构中，对根起保护作用的是（填序号）；根细胞逐渐停止分裂，能较快生长的部位是（填序号）。（3）植物带土移栽的目的是。（4）植物根系分布与地下水位的高低关系一般是：地下水位越高，植物的根就越（填“长”或“短”）28 . 如图，甲表示绿色植物叶片横切面结构示意图，乙表示叶片在夏季晴朗的一天中进行物质转化的两种生理活动的情况，请分析回答。（1）用反应式表示图乙中a代表的生理活动：_；（2）在13时左右，两种生理活动强度反而有所减弱，最可能与甲图中的_（用图中的数字表示）结构有关；（3）在5h-8h时段，判断植物体内有机物有无积累，并说明理由：_；（4）利用所学知识，请你为“如何提高大棚中农作物的产量”提一个合理化建议：_；第 12 页 共 12 页参考答案一、选择题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、二、填空题1、2、3、4、5、三、探究题1、2、3、4、5、6、7、8、四、简答题1、2、3、