武汉版2019-2020学年七年级11月阶段性检测七校联考科学试题

武汉版2019-2020学年七年级11月阶段性检测七校联考科学试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列对温度的认识，不正确的是（ ）A冰水混合物的温度是0B空气温度为-1的冰层下表面接触的水为0C测量温度的仪器有很多种D温度的主单位是“摄氏度”2 . 以下各项中，属于一种组织的是（ ）A一个西瓜B大蒜的表皮C一株番茄苗D一粒莲子3 . 某同学利用普通光学显微镜观察人的血涂片。在其它相关因素均相同的情况下，该同学用两个不同物镜观察同一张血涂片，结果观察到乙视野比甲视野明亮。下列相关叙述最合理的是（ ）A若玻片往右移，甲中的物像往右移而乙中的物像往左移B乙中所观察到的细胞，在甲中均可观察到C观察到甲中的红细胞比乙中的红细胞大D若乙中的物像很模糊，则直接转换成甲，物像就会变清晰4 . 图中P点的地理坐标是（ ）A235N，0B235N，180C235S，0D235S，1805 . 某校科学活动小组的同学，在实习园地种植了经航天飞船搭载的太空番茄种子，在收获的番茄中有的味道较甜，有的味道较酸。控制番茄具有酸或甜等不同味道的遗传物质存在于细胞的（ ）A大液泡B细胞核C叶绿体D细胞膜6 . 下图是某动物园的地图，甲、乙、丙、丁为不同类别的展示馆。小艾班上要到此动物园参观，全班分成数组，小艾这组计划依序观察青蛙、蜥蜴、蝙蝠。下列何者是他们这组参观展示馆的顺序？（ ）A甲丁乙B甲丁丙C丁甲乙D丁甲丙7 . 细胞学说建立于19世纪，下列符合细胞学说的是动植物都由细胞构成；病毒没有细胞结构；细胞由细胞分裂而产生；细胞都有相似的结构，如细胞膜、细胞质、细胞核；细胞是生命活动最基本的功能单位ABCD8 . 下列现象中的物体属于生物的是（ ）A正在弹钢琴的“机器人”B火山爆发时喷出的岩浆”C慢慢长大的“钟乳石”D桔子发霉长出的“白毛”9 . 草履虫、蚯蚓、海星、水母分别属于（ ）A原生动物、环节动物、棘皮动物、扁形动物B原生动物、扁形动物、节肢动物、腔肠动物C原生动物、环节动物、棘皮动物、腔肠动物D腔肠动物、扁形动物、节肢动物、棘皮动物10 . 下列数据中最接近事实的是：A一张课桌的高度1.6mB一位中学生的体积约C中学生的鞋印面积约D洗澡水的温度是8011 . 对需要测量的科学量进行估计，是同学们应具有的科学基本技能之一。下面是七年级学生对自己身上的某些量的估计，其中，明显不合理的是（ ）A身高大约160cmB身体体积大约是50dm3C体温约37D手指甲宽度约为1mm12 . 下列给试管内液体加热的操作，正确的是（ ）A给试管中的氢氧化钠溶液加热，氢氧化钠溶液的体积应超过试管容积的1/2B加热时，为了加速加热，酒精灯的火焰直接对着液体下方加热C加热时先把酒精灯放好，试管竖直在火焰上方来回移动D加热时试管口对着无人处13 . 某科学兴趣小组的同学根据葫芦藓、花生、油松、肾蕨和水绵五种植物的特点，按如图的标准进行了分类，其中表示的植物是A葫芦藓B花生C油松D肾蕨14 . “双飞燕子几时回？夹岸桃花蘸水开”，与诗中动物不相符的描述是（ ）A前肢为翼B骨骼轻便C体表覆羽D变温动物15 . 卵黄的作用是（ ）A为卵细胞的成熟提供营养物质B为胚胎的初期发育提供营养物质C保护卵细胞D支持卵细胞16 . 人类认识自然需要借助于一些仪器，人类对微观领域的探究仪器从放大镜、光学显微镜、电子显微镜，直到扫描隧道显微镜。自从扫描隧道显微镜发明之后，世界上就诞生了一门以0.1至100纳米这样的单位为研究对象的前沿学科，这就是纳米技术，它以空前的分辨率为人类揭开了更加开阔的微观世界。这里的纳米是指（ ）A长度单位B质量单位C时间单位D温度单位17 . 生活处处是科学，留心观察皆学问，对需测量的科学量进行估计，是应具有的基本技能之一。凭你的生活经验，下列估计不正确的是（ ）A一个茶杯的高度大约为0.15米B课桌高度约为750毫米C台州盛夏中午室外温度可达38D教室内空气的体积约为35立方米18 . 下列有关实验操作的说法中，正确的是（ ）A化学实验中用剩的药品应放回原瓶，以避免浪费B向试管中滴加液体时，为防止液体滴出，应将滴管伸入试管内C给烧瓶里的物质加热时，应垫上石棉网D熄灭酒精灯时，可用嘴吹灭，但要及时盖上灯帽19 . 植物分类图解中的分别可代表（ ）A肾蕨、满江红、油松、玉米、菜豆B葫芦藓、水绵、苏铁、水稻、花生C满江红、海带、水杉、玉米、银杏D肾蕨、衣藻、油松、玉米、菜豆20 . 玻片标本放置妥当后，转动显微镜的粗准焦螺旋，镜筒缓缓下降，直到物镜接近玻片标本为止。这个过程中，操作者的眼睛一定要从侧面看着（ ）A目镜B物镜C镜筒D反光镜二、填空题21 . 用肉眼观察图甲中标了箭头的线段AB和CD，长度更长的是_，用肉眼观察图乙中的线段AB、CD和EF的长度是否相等：_。然后用直尺量一量，检验自己的观察是否准确。22 . 某同学用如图所示方法测得一枚硬币的直径为_cm，分度值为_。23 . 若用同一显微镜观察同一标本4次，每次仅调整目镜或物镜和细准焦螺旋，结果得到下列各图。其中视野最亮的是（ ）24 . 某校的周边有柑橘、水绵、葫芦藓、蕨和雪松等植物。科学兴趣小组的同学根据这些植物的特点，按下表进行分类。其中确定和分别是上述六种植物中的_和_。25 . 下列仪器中，用来加热的是_，取用少量固体药品的是_，滴加少量液体的是_，用作少量物体反应的容器的是_，常用来搅拌的是_（用序号填空）（1）烧杯（2）滴管（3）酒精灯（4）玻璃棒（5）药匙（6）试管26 . 地震是地壳的岩石在地球作用下，发生而引起的地面震动的现象。27 . 请仔细观察下图，回答以下问题（1）如图，1表示的过程是细胞的过程，最显著的变化是在母细胞的细胞核内出现，其结果使得细胞数目。2表示的是细胞的分化过程，其结果是形成。（2）被蚊子叮咬时，人能感觉到并会用手拍打，这是靠如（填“甲”、“乙”或“丙”）所示的细胞传递的。28 . 小科一直坚持测量身高、体温、体重，建立自己的健康档案。下面各图是小科今天的健康信息：请你帮小科将以上信息填入表中：项目身高体温体重数据_他在前往学校的路上，发现某一处台阶与路面之间有条宽窄不一的裂缝，他用刻度尺测得裂缝某处宽为5.00cm，他使用刻度尺的最小刻度值是_。为了得到该裂缝的平均宽度，小明应该在裂缝的_（填：“同一”或“不同”）位置多次测量取平均值。29 . 如图所示为四种生物的细胞，请据图回答下列问题。（1）四种生物细胞中只有_没有细胞壁，只有_细胞中没有成形的细胞核；（2）酵母菌虽然也有细胞壁，但不属于植物，是因为酵母菌细胞中没有_.三、探究题30 . 酶的催化效率不仅与温度、酸碱度有关，还与离子种类有关，如氯离子（Cl-）能提高唾液淀粉酶的催化效率，铜离子（Cu2+）能降低唾液淀粉酶的催化效率，钠离子（Na+）对唾液淀粉酶的催化效率无影响。为了进一步探究硫酸根离子（SO42-）能否提高唾液淀粉酶的催化效率，小金进行了如下实验：第1步：取2支洁净的试管，按下表中从左到右的顺序将药品加入到相应的试管中。第2步：在2支试管中各加入1毫升稀释唾液，然后摇匀。第3步：将2支试管同时进行37的水浴加热，观察并记录现象。试管号1%淀粉溶液1%稀硫酸蒸馏水碘液12mL01mL2滴22mL1mL02滴（1）小金的对探究硫酸根离子（SO42-）能否提高唾液淀粉酶的催化效率的实验设计合理吗？说明理由。_。（2）小金的实验还不能确定硫酸根离子（SO42-）能否提高唾液淀粉酶的催化效率，需作如何改进? _。（3）如果硫酸根离子（SO42-）能提高唾液淀粉酶的催化效率，那么小金改进实验后的现象应是_。（4）第3步操作中，另有一同学小柯把2支试管同时分别握在左、右手心里，也达到了相同的实验效果。请分析这种做法的优点：_。31 . 小柯看到香烟盒上印有“吸烟有害健康”，于是他利用实验探究“烟草浸出液对种子萌发和幼苗生长的影响。”实验材料：黄豆、烟草及其他材料探究步骤：用烟草、蒸馏水制得烟草浸出液(原浸液)，浓度视为100，再通过稀释原浸液得到浓度为70、40的浸出液。取4个同规格的培养皿，编号为1，2，3，4，并在里面铺上等量的干棉花。在每个培养皿中放20粒同样饱满的黄豆，盖上盖子。每天定时向各培养皿中喷洒等量、对应浓度的浸出液，并记录数据。其中第5天的数据如下表：编号喷洒的浸出液浓度第5天的平均芽长和萌发率芽长/cm萌发率10%10100%240%495%370%1.265%4100%0.535%（1）本实验中编号为_的培养皿作为对照组。（2）步骤中的棉花不预先湿润的原因是_。（3）步骤中放了20粒种子而不是1粒的目的是_。（4）分析表中数据，能得出的结论是_。第 9 页 共 9 页参考答案一、选择题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、20、二、填空题1、2、3、4、5、6、7、8、9、三、探究题1、2、