人教版（新课程标准）2019版八年级上学期期中考试生物试题A卷（模拟）

人教版（新课程标准）2019版八年级上学期期中考试生物试题A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列关于动物在自然界中作用的叙述，不正确的是（ ）A帮助植物传粉，传播种子B将二氧化碳和水合成有机物C在维持生态平衡中起重要作用D促进生态系统的物质循环2 . 蜻蜓是常见的昆虫，某同学观察后做了下列描述，错误的是（ ）A蜻蜓的呼吸器官在腹部B蜻蜓有三对足，两对翅C蜻蜓的身体分为头、胸、腹三部分D蜻蜓不是节肢动物3 . 哺乳动物的运动系统包括（ ）A关节、肌肉B关节、骨骼C骨胳、肌肉D肌肉、关节、骨骼4 . 潍坊地区农林渔畜资源十分丰富，下列相关叙述正确的是（ ）A临朐桑蚕和蝗虫都出现了蜕皮现象，因而二者的发育过程相同B青州蜜桃的主要食用部分由子房壁发育而来C寿光大鸡孵化后雏鸟需由亲鸟喂食，属于晚成雏D梭鱼和鱿鱼等鱼类都是沿海地区重要的渔业资源5 . 章鱼、乌贼和河蚌都属于水中生活的软体动物,它们具有的共同特征是（ ）A身体柔软,有外套膜B体表长有外骨骼C有消化腔,有口无肛门D身体由许多体节构成6 . 鱼离开水后，不久就会死亡的原因是（ ）A身体缺水B无法呼吸C不能游泳D体表干燥7 . 蚯蚓的运动是一种蠕动，速度很慢，其中一个重要原因是（ ）A没有肌肉B没有足而有体节C有肌肉但没有骨骼D体温不恒定8 . 下列关于蚯蚓的叙述错误的是（ ）A能改良土壤并能提高土壤的肥力B它在生态系统中扮演分解者的角色C蚯蚓是常见的环节动物D它可用于生产抗血酸的药物9 . 下列图示几种动物的说法中，正确的是A蝗虫体表有外套膜，可防止体内水分散失B山雀体温恒定，飞行时利用气囊辅助呼吸C海龟能在水中和陆地上活动，属于两栖动物D水母的身体可分为三个胚层，运动能力较弱10 . 下列几种动物行为中，不属于动物间信息交流的是（ ）A蜜蜂的舞蹈动作B萤火虫的发光C黑长尾猴发现蛇时发出叫声D乌贼受到威胁时释放墨汁11 . 第四季中国诗词大会已落下帷幕，诗词是中华民族传统文化的瑰宝，诗词里蕴含着不少生物学现象。下列描述错误的是（ ）A“地迥鹰犬疾，草深狐兔肥”，兔的牙齿有门齿和白齿的分化与其植食性相适应B“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”，枝条及其绿叶是由枝芽发育而来的C“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”，影响这一现象的生态因素主要是水分D“咬定青山不放松，立根原在破岩中”，植物吸水的主要部位是根尖的成熟区12 . 水螅内胚层细胞所围成的空腔叫做（ ）A芽体B消化腔C体腔D内脏13 . 下图为四种动物，相关叙述不正确的是（ ）（注：各图并未按实际比例绘制)A与、的主要区别是体内没有脊柱B用肺呼吸，用肺呼吸，皮肤可辅助呼吸C体内的气囊和肺部都能进行气体交换D是变温动物，、是恒温动物14 . 鸟类的下列身体结构和生理特征中，并不一定与飞行生活相适应的是（ ）A被覆羽毛B前肢变成翼C体温高而恒定D身体内有气囊15 . 蝉蜕是一味中药，它是蝉发育过程中蜕掉的外骨骼。有关蝉蜕的叙述，不正确的是 （ ）A保护和支持内部柔软的器官B会限制虫体的生长发育C覆盖在体表保持恒定的体温D防止体内水分过度蒸发二、综合题16 . 如图两图为骨骼肌与关节的模式图，分析并回答下列问题。（1）左图中，完成托起哑铃的动作必须在_的支配下，肱二头肌_，同时肱三头肌_来共同完成。（2）右图表示肘部的关节。在完成托起哑铃的动作时，关节的作用是_。（3）右图中，关节软骨的作用是_。（4）左图中可以看出，肱二头肌附在相邻的_块骨上。17 . 如图是与运动有关的形态结构图，请分析回答问题。(1)动物的运动有许多形式，如A鱼类可依靠尾部和躯干部的摆动以及 _的协调作用游泳；B昆虫大多依靠翅飞行，依靠足爬行，有的还能跳跃；C鸟的前肢进化成了_，可自由飞行，后肢适于行走，奔跑或攀缘等;D人类主要依靠_、肌肉和关节的协调配合，完成各种精细而灵活的动作。(2)动物的运动器官有许多共同的结构特征。如：a.多具有发达的肌肉，能为运动提供动力；b.多具有牢固的支持和附着结构，如昆虫体表的_、鸟类的龙骨突、人类四肢的骨骼等；c.多具有便于灵活运动的分节和支点，如蝗虫的足分节、人的四肢有许多 _。三、实验探究题18 . 小明发现他家花园的湿土中有很多蚯蚓，而花园外的水泥路上却不见蚯蚓的影子小明决定进行探究请帮助他完成下面的实验方案：（1）提出问题：土壤的潮湿度会影响蚯蚓的生活吗？ （2）作出假设：土壤的潮湿度会影响蚯蚓的生活。（3）实验步骤： 准备材料用具：20条蚯蚓，大铁盘，玻璃板，干土，湿土（潮湿程度相当）。设计实验装置：在大铁盘中以横轴中线为界，一侧铺上厚厚的干土，另一侧铺上厚厚的_，这样是为了形成干燥和_的环境，本次试验的变量是_。在铁盘两侧中央各放入10条蚯蚓，这样做是为了形成_，盖上玻璃板，将铁盘放在黑暗环境中观察。观察与记录：仔细观察，每分钟统计一次干土与湿土中蚯蚓的数量，共统计十次，计算10次的_。（4）实验的结论：_。（5）实验中用了20条蚯蚓，而不是用1条是为了_。（6）实验完毕后，用过的蚯蚓应该怎么处理？_。第 7 页 共 7 页参考答案一、单选题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、二、综合题1、2、三、实验探究题1、