人教版九年级物理上册第十三章《内能》单元测试题

人教版九年级上册第十三章内能单元测试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列属于通过做功途径改变物体内能的是（ ）A在炉上烧水，水温升高B感冒发烧，用冷毛巾敷额头C冬天对手“哈气”，手感到暖和D冬天两手相互摩擦，手感到暖和2 . 下列现象中，能说明分子间存在引力的是（ ）A两块表面光滑的铅块相互紧压后会黏在一起B将一小勺盐放入满杯的水中，水未溢出C磁铁能吸引大头针D破镜不能重圆3 . 下列描述不属于人们用来解释热现象的分子动理论的初步知识的是（ ）A常见的物质是由大量的分子、原子构成的B物质内的分子在不停地做热运动C分子之间存在引力和斥力D分子是由原子组成的4 . 下列现象中不能用分子热运动观点解释的是A酒香不怕巷子深B沙尘暴起，尘土满天C用盐把青菜腌成咸菜D衣橱里的樟脑球逐渐变小5 . 用两块铜片、热电偶、电动机（带风扇）组成一个电路，铜片插在热水中，铜片放在空气中，如图所示，半分钟左右风扇发生转动，这就是温差发电现象有关该实验过程的说法，正确的是A温差发电的实质是内能转化为电能B温差发电不遵守能量守恒定律C热水的内能全部转化成风扇的机械能D两块铜片有温度差，风扇就会转6 . 下列事例中，利用热传递的方法使物体（加“.”的字）内增加能的是（ ）A用手摸冰块时，感到很凉B运古时代，人类钻木取火C把红薯放在烤炉中烤熟D“神七”返回舱进入大气层与空气摩擦生热7 . 下列现象中，能说明分子在永不停息的运动的是A烟雾弥漫B雪花飞舞C香气扑鼻D尘土飞扬8 . 学习物理，必须会分析图象，下列四个图象分析错误的是（ ）A图甲表示物体以20m/s的速度做匀速运动B图乙是某地水的沸腾图象，表示水沸腾时要吸热，温度保持在98不变C图丙表示钢水浇灌成火车轮时，时间与温度变化的图象D图丁中物质A的密度比B的密度要大些9 . 下列描述符合事实是A用放大镜观察铅笔字，发现字是由很多的小黑点连成的，这些小黑点就是分子B一般分子直径的数量级为106mC红墨水在水中散开是因为水使它失去了重力D摩擦起电并不是创造了电荷，只是电子发生了转移10 . 对下列现象及其说明正确的是（ ）A柳絮飞舞，运动杂乱无章，没有规律，说明柳絮分子在不停的做无规则运动B把酒精反复涂在温度计玻璃泡上，用扇子扇温度计，温度计示数减小，说明做功可以改变物体的内能C雨滴下落过程中内能转化为动能，所以下落越来越快D水的汽化速度与温度有关，温度越高水分子运动越剧烈，“外逃”到空气中的速度就越快二、填空题11 . 质量、初温相同的铁块和铝块（c铝c铁）使它们分別放出相同的热量后，立即接触则热量从_（选填“铝块传到铁块”或“铁块传到铝块“）。12 . 取50mL水和50mL酒精混合，混合后的总体积_，100mL，这一实验现象说明_13 . 一只瓶子装满水，水的质量是900g，则瓶的的容积是_ cm3，如果改用它来装酒精，则最多能装酒精_g，若原瓶中的水倒出后全结成了冰，冰的体积比水增加了_cm3（酒精的密度为0.8103kg/m3 ；冰的密度为0.9103kg/m3）14 . 在盛水的杯里放一块冰糖，过一会儿整杯水都变甜，这属于_现象，这个现象说明构成物体的大量分子在_15 . 2017年新学期开始，随着校园的升级改造，塑胶跑道逐步铺进校园，新塑胶跑道由于_现象会散发出较浓的气味，气温越高，_越剧烈，气味更浓三、实验题16 . 课堂上，杨老师将断成两段的均匀圆柱形铅块A、B的两端面磨平，将磨平的端面相对，用力压紧，两段铅块合在了一起，就像没有断开过一样，接着杨老师按如图甲所示的方式把合在一起的铅块竖直悬挂于铁架台上，然后在铅块下面悬吊了多个钩码，两铅块仍未分离，面对出乎意料的现象，同学们议论纷纷(1)上述实验说明了什么呢？同班的小李、小赵同学分别谈了自己的看法(如图乙所示)你的看法是_；(2)为了粗略地测出如图甲所示状态下铅块A、B的接触面单位面积上A对B的分子作用力大小，小李、小赵同学找来了以下器材：A.刻度尺，B.停表，C.弹簧测力计，D.温度计，E.量筒他们应该选择的器材是其中的_(填器材的字母代号)；他们应该直接测量的物理量是_(填所测物理量的名称和符号)；用测得的物理量表示出单位面积上A对B的分子作用力大小是_17 . 如图是一组实验，观察实验完成填空。（1）如图，向一端封闭的玻璃管中注水至一半位置，再注入酒精直至充满。封闭管口，并将玻璃管反复翻转，使水和酒精充分混合，观察液面的位置发现混合后与混合前相比，总体积变小，说明_。（2）如图是_现象，说明_。如图是把墨水滴入冷水和热水的情况，此实验还说明_。（3）如图，把一块玻璃板用弹簧测力计拉出水面，在离开水面时，观察到_，说明了_。固体和液体很难被压缩说明_。18 . 由于怕饭菜太烫，来不及冷却而影响小丽的早餐，妈妈总是很早就起床了为了让妈妈多睡一会儿，小丽就想找到一种让物体快速冷却的方法为此小丽进行了如下的探究：小丽注意到妈妈是把饭菜放在空气中冷却的，而厨房中适合用来冷却的另一种物质就是水水和空气哪个的导热性能好呢？为此小丽用两个相同的牛奶瓶，都装入热牛奶，一个放在温度与室温相同的水中，另一个就放在空气中，为了尽量减少其他因素的影响，他把两个瓶都用木块垫起来，放在同一个桌面上，如图所示实验时他每隔一定的时间记录一次甲、乙两温度计的示数，得到的数据如下表：（1）对甲、乙两个瓶中的牛奶，小丽要控制它们哪些量相同？_、_；（2）小丽通过实验，得到的正确结论是什么？_；（3）进一步分析表中甲的示数，小丽又发现，在冷却过程中，牛奶冷却的快慢前后并不一致，是越来越_的小丽想用“冷却速度”（用字母V代表）来定量表示冷却的快慢程度，请你结合所学的物理知识给该物理量下个定_叫做冷却速度（4）小丽又仔细分析了甲冷却速度变小的原因，认识到这是因为牛奶冷却的快慢还会受到_的影响第 7 页 共 7 页参考答案一、单选题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、二、填空题1、2、3、4、5、三、实验题1、2、3、