人教版2020年八年级上册 第六章 质量与密度 第1节 物理试题

人教版2020年八年级上册 第六章 质量与密度 第1节 物理试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 质量是0.05t的物体可能是A一个苹果B一辆卡车C一个中学生D一头牛2 . 下列几种估测最符合实际情况的是A一张试卷厚度的大约5mmB一个鸡蛋的质量约为60gC上一节物理课大约需要40sD一个成年人步行速度10 m/s3 . 要测量1元硬币的厚度，使测量结果的误差较小，下列说法中最佳的选项是A用刻度尺认真测量硬币的厚度B用刻度尺多次测量硬币的厚度，求平均值C用刻度尺测出10个1元硬币叠加起来的总厚度，再除以10，求得一个1元硬币的厚度D选用分度值更大的尺进行测量4 . 下列估测最符合实际的是（ ）A冰箱冷藏室的温度约为18B学生课桌的高度约为80cmC一支2B铅笔的质量约为500gD中学生在测试800m时的速度约为10m/s5 . 小星同学用天平称量一个小苹果的质量时，用了一架准确的天平，其砝码盒中有以g为单位的10/20/20/50/100/100/200的砝码7个，估计小苹果的质量150g左右，测量结果为145g，则他加减砝码顺序正确的操作是（ ）A先加100g，再加20g，加20g、再将游码移到5gB先加100g，再加50g，退50g，加20g，加20g、再将游码移到5gC先加100g，再加50g，退50g，加20g，加20g，加10g，退10g、再将游码移到5gD先加50g，再加100g，退50g，加20g，加20g、再将游码移到5g6 . 下列数据中，最接近实际情况的是A一个中学生的正常体重约为1000NB洗澡时适宜的水温为50C我们现在所用的物理课本长度约为26cmD做一次眼保健操的时间为15s7 . 小明用天平测量一铁球质量，他先把游码拨到如图甲所示位置，然后旋动横梁右端的螺母，使天平横梁平衡；接下来他把铁球放在天平左盘上，在天平右盘上放砝码一只，砝码一只，然后将游码拨回到如图乙所示位置，天平再次平衡，则铁球质量为（ ）ABCD8 . 某同学用已调整好的托盘天平称一个鸡蛋的质量，当天平平衡时，右盘中共有四个砝码，其上标有克、克、克、毫克，游码向右拨动了格（每格代表毫克），那么这个鸡蛋的质量是A59.25克B61.08克C61.8克D61.53克9 . 小明用一架天平测出一支笔芯的质量是15.2g，测量后，将砝码收集到砝码盒中时，发现10g的砝码上吸有一小块橡皮泥，这支笔芯的实际质量应（ ）A大于B小于C等于D无法判断二、填空题按要求填空：10 . 图中烧杯和液体的总质量为_g.11 . 图中根据大气压与_相等的原理测算出大气压的值.12 . 图中双手反复弯折铁丝,铁丝被弯折处的温度会明显升髙,说明做功可以_.13 . 图中,通过改变_可以改变通电导体ab在磁场中受力运动的方向.14 . （1）用已调好的托盘天平测量物体的质量时，应将砝码放在天平的_盘。天平平衡时砝码的质量及游码在标尺上的位置如图所示，则被测物体的质量为_g。（2）如图所示，温度计的示数是_。15 . 在调节托盘天平平衡时，发现横梁指针向左偏，此时应将_。称量时，在天平右盘放了金属块，左盘放了砝码，移动游码后，使天平再次平衡。左盘中的砝码及游码指示位置如图所示，则金属块的实际质量为_g。三、实验题16 . 学习了 “质量”一节后，小明产生了这样一个疑问：物体的质量与形状是否有关呢？为此，爱动脑筋的小明设计了一个实例来探究这个问题，他选用一块橡皮泥作为被研究的物体，将橡皮泥捏成各种形状，用天平分别称出其质量，并记录数据于下表中：（1）小明实验时选用橡皮泥作为探究材料，你认为这种材料对他的实验操作有什么好处_？（2）由小明的实验，你得出的结论是_。（3）小明所列的表中，并没有也不可能将橡皮泥所能捏出的形状都列出，但他仍然由此得出结论，并且我们认为这个结论是可靠的，这种研究问题的方法叫做（_）。A类比法B综合法C归纳法D等效法17 . 在用天平测量物体的质量的实验中：（1）将天平放在水平桌面上，游码应移到标尺的_，若指针位置如图甲所示，应将平衡螺母向_调节，使天平平衡（2）小明把石块放在左盘，在右盘中加减砝码当天平内有20g、10g砝码各一个时，指针偏在分度盘中央刻度线的左侧，当再将5g砝码放在天平右盘内时，指针偏在分度盘中央刻度线的右侧，该石块的质量约在_至_之间（3）接下来，小明应该_拨动游码，直至指针指在分度盘中央的红线上当右盘所加砝码和游码位置如图乙所示时天平平衡，则该石块的质量为_。18 . 某实验小组在探究“同种物质的质量与体积的关系”实验中，可供选用的实验器材有：托盘天平（配砝码）一架，体积分别为5cm、10cm、20cm、30cm、40cm、50cm、60cm的铝块各一块。（1）请画出记录实验数据所用的表格，表中要有必要的信息；（_）（2）小组的同学在调节天平平衡时，忘记了将游码归零，结果就这样直接测量物体的质量，则测量结果是测量值_真实值（填“大于”、“等于”或“小于”）；（3）另一位同学发现后，重新调节天平，在调节横梁平衡时，指针静止后如图所示，应将横梁右端的平衡螺母向_调节（填“左”或“右”）；（4）将天平横梁调平后，小组的同学把一个小铝块放在左盘，用镊子向右盘加、减砝码，当把砝码盘中最小的砝码放入右盘后，发现原来偏向左侧的指针变为偏向右侧，小组的同学接下来的正确操作步骤是_；（5）理论上，该实验次数越多越好，其好处是_。19 . 小聪在“测量石块的密度”实验中步骤如下：(1)把托盘天平放在_上，把游码放在标尺左端的_处，发现指针静止时如下图甲所示，则应将平衡螺母向_（选填“左”或“右”）调节，使横梁水平平衡；(2)先用天平测出石块的质量，天平平衡时右盘砝码和游码位置如图乙所示，则石块的质量为_g；(3)由上图丙可知石块的体积为_，则石块的密度为_；(4)小聪根据所测数据，在图丁上描出一个对应的点A，接着他又换用另一石块重复上述实验，将所测数据在图上又描出了另一个对应的点B，若A、B分别代表石块和另一石块的密度，则A _B（选填“”“”或“”）。20 . 探究物体的质量与体积的关系操作过程小雨将托盘天平放在水平桌面上，把游码移到标尺左端的零刻度线处，观察指针的指示情况如图甲所示，此时应进行的操作是_;天平横梁调平衡后，在称物体的质量时，他在天平右盘中加减砝码后，指针的指示情况如图乙所示，这时他应进行的操作是_.数据表格物体质量体积质量与体积的比值铁块179107.9铁块2158207.9铁块3237307.9铝块154202.7铝块2108402.7铝块3162602.7分析论证（1）铁和铝两种不同物质的相同点是_，不同点是_.（2）铁的密度为_.（3）为什么说密度是物质的一种特性？_.21 . 小明想用家中的一架旧天平称一个鸡蛋的质量，在调节横梁平衡时，先将游码移至零刻度线处，他发现无论怎样调节平衡螺母，指针总略偏向分度盘右侧，于是他在天平的左盘中放入几粒米后重新调节平衡并进行了测量，如图所示.则鸡蛋的质量_ 61g(大于/等于/小于).22 . 现用托盘天平称量一物体的质量调节完成后，将物体放在左盘，在右盘中尝试着加砝码，加砝码时应该先加质量_（选填“大”或“小”）的砝码，并通过移动游码，再次使天平横梁平衡，这时右盘中的砝码情况和游码在标尺上的位置如图甲和乙所示，则物体的质量为_g23 . 请将以下实验操作步骤补充完整：如图是我们实验用的天平，放在水平工作台面上，砝码盒中配备的砝码有、等现有一质量待测的物体，估计其质量在左右请将以下实验操作步骤补充完整：把游码移动到标尺的_，观察指针的偏转情况，通过调节_，使天平衡量平衡；把物体放入左盘，用镊子夹取_、_砝码各一个放入右盘中，若指针右偏，则应取下_砝码，加上_砝码同时调节游码，直到天平平衡；将右盘中砝码的质量与标尺上游码所对应的质量值相加，既是待测物体的质量四、简答题24 . 水稻丰收后，带壳的稻谷放在场院上，堆成圆锥形的谷堆，物理老师和数学老师一起给学生们留了作业：用一个量程是20 m的卷尺，一个不太大的薄铁皮桶，一个量程不超过15 kg的杆秤，还可以利用一些日常生活中常用的东西，依据所学的物理知识和数学知识，估算一下这堆稻谷的质量有多大，请你说出具体的办法第 10 页 共 10 页参考答案一、单选题1、2、3、4、5、6、7、8、9、二、填空题1、2、3、三、实验题1、2、3、4、5、6、7、8、四、简答题1、