幼儿园音乐教案：小树叶

幼儿园音乐教案：小树叶活动目标： 1、复习演唱歌曲，鼓励幼儿随音乐模仿小树叶飘的动作，表现小树叶从哀伤到快乐的情感变化过程。 2、通过游戏“打扮树妈妈”，体验小树叶和大树妈妈间的亲情。活动准备： 1、三种颜色的树叶（人手一片）、三棵树干。活动过程： 一、听音乐入场 “秋天到了，秋风一吹，小树叶就从树妈妈身上飘下来了，我们一起去捡树叶吧，每个人只能捡一片树叶。”（幼儿跟老师一起进教室捡树叶） （老师拿树叶贴在身上）看，现在我就是一片小树叶了，你们也来做小树叶吧。好，把树叶贴在身上吧。现在我们都是小树叶了，秋风一吹，小树叶都飘起来了。（听音乐学小树叶飞） 小树叶飞累了，到小椅子上休息一会儿吧。（小朋友坐到位置上） 二、复习歌曲第一段，表现小树叶哀伤的情感 1、跟着旋律演唱歌曲第一段。 “上次，我们学了小树叶的歌，我们一起来唱一唱。”（幼儿跟琴声唱地一段） 2、启发幼儿把小树叶伤心害怕的感觉唱出来。 “小树叶离开了妈妈，心里怎么样？”（伤心、难过）“那我们怎么唱才能把小树叶伤心、难过的心情表现出来呢？（幼儿说）“那就按小朋友说的来唱，注意唱的时候要慢一点，把小树叶离开妈妈时伤心、难过的心情唱出来”（幼儿跟琴声唱第一段歌词） 3、边唱边做动作。 刚才我们是用歌声和表情来表现小树叶伤心、难过的样子，那能不能用动作来表现呢？我们来听音乐试一试，我要看看哪个小朋友表演得最好。（幼儿集体表演） “刚才我看到XX、XX、XX，他们的动作表情都表现了小树叶伤心、难过的心情，现在请他们到前面来表演。”（请三四名幼儿） “他们表演得好不好？等会儿小朋友再表演得时候，你喜欢谁的动作就跟他学一学，也可以自己想不同的动作。好，我们一起起立，听音乐准备好。”三、复习歌曲第二段，表现小树叶即将打扮树妈妈的喜悦情感。 1、“小朋友表演得真好，那小树叶离开了妈妈心里害怕吗？”（不害怕） “对，小树叶很勇敢，那我们一起来唱第二段，要把小树叶勇敢的样子唱出来。” “小树叶回来打扮树妈妈心里怎么样？”（很高兴、开心）“那我们应该怎么唱呢？”（幼儿说）“刚才第一段小树叶伤心、难过时我们唱得很慢，那现在表现高兴、开心该怎么唱呢？（欢快、跳跃一点）那我们就来唱得欢快、跳跃一点，把小树叶高兴、开心的心情唱出来。 2、边唱边做动作。 “小树叶是一边唱歌一边跳舞来打扮树妈妈的。”“那我么也来一边唱歌一边学小树叶跳舞吧。小朋友要动脑筋，想出不同的动作。”（幼儿听音乐边做动作边唱第二段歌词）四、学习游戏“打扮树妈妈”，表现小树叶成功打扮树妈妈时自豪的情感。 1、交代游戏规则： “现在我们就来玩打扮树妈妈的游戏。看，这儿有三棵大树（出示三棵大树妈妈）“等会儿我们完整地演唱歌曲，当唱到打扮树妈妈时，小朋友就拿你的树叶贴到树妈妈的身上。你要看看哪棵树的叶子颜色跟你的树叶一样，就把你的树叶贴到那棵树上。好，我们开始吧。”（听音乐完整演唱歌曲）五、结束活动： “今天小树叶把大树妈妈打扮的真漂亮，它可高兴了。以后呀，我们也要象小树叶一样爱自己的妈妈。现在我们休息一会儿吧！”