苏科版八年级物理复习题 第一章 声现象

苏科版八年级物理复习题 第一章 声现象姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列有关声现象的说法中正确的是（ ）A减小声音分散，可以增大响度B超声波在水中传播的速度比声音在空气中的速度小C声音大小不同是因为音调不同D捂住耳朵可以减小噪声的频率2 . 我国航天员王亚平在“天宫一号”上为全国中小学生授课，成为中国首位“太空教师”下列说法中正确的是（ ）A王亚平说话发出的声音是由于声带振动产生的B王亚平讲课声音很大是因为她的音调很高C王亚平讲课的声音是靠声波传回地球的D“天宫一号”里声音的传播速度为3.0108 m/s3 . 如图所示，在“探究声音产生的原因”实验中，将正在发声的音叉紧靠悬线下的乒乓球，发现乒乓球被多次弹开下列说法中正确的是（ ）A说明音调越高，乒乓球被弹开的次数越多B说明发声体在振动C便于分辨出音叉振动发声时的音色是否相同D便于分辨出音叉振动所发出的声是次声波还是超声波4 . 关于声现象，下列说法正确的是A物体只要振动，人们就能听到声音B“闻其声而知其人”是根据声音的响度来判断的C“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”是指声音的音调高D高速公路两侧安装透明玻璃板墙是在传播过程中减弱噪声5 . 下列说法正确的是A禁止鸣笛是在传播过程中减弱噪声B在空气中，超声波比次声波传播速度快C手机无线上网是利用电磁波传输数字信号的D“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”是指声音的音调高6 . 在下列哪种情况下，两个人不用通讯设备就不能直接交谈（ ）A在月球上B在一间漆黑的房子里C在一堵墙的两边D分别坐在同向行驶的汽车上7 . 下列关于声现象的说法中，错误的是（ ）A真空不能传声B15时空气中的声速是340m/sC声音在固体中比在空气中传播得慢D喇叭发音时，放在纸盆上的纸屑在上下跳动，说明振动发声8 . 关于声现象，下列说法正确的是（ ）A宇航员能在太空中对话，说明声音可以在真空中传播B婉转悠扬的琴声，是由琴弦振动产生的C医生用“B”超观察胎儿的发育情况是利用超声波传递能量D考场附近禁止机动车鸣笛是阻断噪声传播9 . 下列关于电磁波的说法正确的是A和声波一样电磁波也需要介质B电磁波只能传递声音信号，不能传递图像信号C微信聊天时手机发射的电磁波不能在真空中传播D北斗卫星定位系统既可以发射也可以接收电磁波10 . 下列做法不利于控制噪声的是（ ）。A在学校附近建造发动机修理厂B市区严禁燃放鞭炮C强声源旁设置隔音板D医院周围不准交通车鸣笛11 . 下列说法正确的是（ ）A冰在熔化过程中，比热容、内能、温度都不变B声音的传播速度与介质无关，而只与物体振动的快慢和温度有关C将湿衣服晾到向阳、通风的地方，目的是为了加快液体蒸发D燃料的热值与燃料的质量无关，热值越大含有的热量越多12 . 下列关于声音的说法中错误的是A俗话说“隔墙有耳”，说明固体也能传声B“震耳欲聋”主要说明声音的音调高C“闻其声而知其人”主要是根据声音的音色来判断的D用超声波清洗钟表等精密仪器，说明声波能传递能量二、填空题13 . 如图所示，一位演奏家正在吹笛子，笛子声是靠空气柱_产生的，现场观众听到的笛子声是通过_传播的。吹奏时，只松开A孔和只松开B孔相比，笛子发出的声音的_一定发生变化。14 . 物理来自于生活，物理重视实验，如甲图是十七中学作为市重点中学却从来不是任何大型考试的考点，原因是它位于喧闹的市中心，但同样位于闹市区的虹桥中学（如图乙）却常被定为考点，虹桥中学是在_减弱了噪声15 . 当你用手触摸正在发声的音响的音箱面板时，你手的感觉是_，这种感觉表明_16 . 声音在15的空气中传播速度是_m/s，北宋时代的沈括，在他的著作梦溪笔谈中记载着：行军宿营，士兵枕着牛皮帛的箭筒睡在地上，能及早听到夜袭的敌人的马蹄声。这是因为_。17 . 将刻度尺的一端紧压在桌面上，拨动伸出桌面的一端会听到声音，这说明声音是由于物体_产生的；显著改变刻度尺伸出桌面的长度，用与上次相同的力拨动，能够听出声音的_发生了变化(选填“响度”、“音调”或“音色”)18 . (黔东南中考)2006年台江县“姊姊节”被列入第一批国家非物质文化遗产名录.2016年台江苗族“姊姊节”于4月19日隆重开幕，“姊姊节”期间举行了苗族盛装万人游演、苗族集体婚礼、斗牛等民间活动如图所示，在苗族盛装万人游演活动中，一妇女用鼓棒打击鼓面，鼓面发生_，发出阵阵鼓声，后面的苗族姑娘随着鼓声跳起欢快的舞蹈扣人心弦的鼓声通过_传播到观众的耳朵中19 . 一阵低沉的闷雷震得人心里发慌；一声刺耳的尖叫声使喧闹的人们陡然安静下来上述两种声现象中所强调的声音的特点分别是_和_20 . 正在睡午觉的小超被姥姥在家门口放的广场舞音乐声吵醒后很不开心，对他来说，广场舞的音乐声属于_（选填“噪声”或“乐音”）。为避免干扰，他戴上了耳罩，这是利用了_（选填“消声”，“吸声”或“隔声”）的方法来减小干扰。姥姥知道小超睡醒后要学习，于是把音量调小了，这是在_减弱噪声的。21 . 自来水工人甲在一根很长的供水的自来水管的一端敲一下水管，工人乙在水管的另一端贴近管壁，可听到_次敲击声，在月球上能听到_次敲击声22 . 将粗细相同的吸管按从短到长的顺序排列,并用胶带将吸管底部密封,排在一起做成吸管乐器，如图所示,对着管口吹气时,长短不同的吸管发出声音的_不同,用更大的力向同一支吸管吹气时发出声音的响度_(选填“变大”“变小”或“不变”)三、实验题23 . 为探究声音的反射与吸收的特点，小明同学进行实验研究（1）在玻璃圆筒内垫上一层棉花，棉花上放一块机械表，耳朵靠近玻璃圆筒口正上方10厘米处，能清晰地听见表的”嘀嗒”声，表声是通过传播的（2）当耳朵水平移动离开玻璃圆筒口一段距离后，如图 （甲）所示位置，恰好听不见表声在玻璃圆筒口正上方10厘米处安放一块平面镜，调整平面镜的角度直到眼睛能从镜面里看到表，如图（乙）所示，则AOB是该光路的（入射角/反射角），耳朵仍在原来的位置，此时耳朵又能清晰地听见了表声了，说明声音（能/不能）像光一样反射（3）平面镜依然放在原位置，将筒内的棉花换成泡沫塑料、木板、金属板等，重复上述实验，听“滴嗒”声强弱，这是为了探究24 . 物理老师自制了“探究真空是否可以传声”的简易装置如图所示，实验时将正在发声的音乐卡芯固定在拔罐器内，用抽气枪逐步抽出罐内空气，听到声音越来越小是_变小的缘故（选填“响度”或者“音调”），由实验可推理出_四、简答题25 . 如图所示，有两只相同的音叉，靠得较近，当敲响右边的音叉时，左边完全相同的音叉会把泡沫塑料球弹起从这个实验中可探究得出哪些结论？请至少写出两个_五、综合题26 . 请阅读下列短文，并回答文后的问题：共鸣小羽发现了这样的现象：把空热水瓶、空瓶子或空水杯等的口挨近耳朵，会听到“嗡嗡”声小羽想：声音是由物体振动引起的，可是，这些空容器里并没有发声源呀这是怎么回事呢？小羽请教了老师，老师告诉他，这是声学上的一种共鸣现象可是小羽又有了新的疑问：在什么条件下才会发生共鸣呢？在老师的帮助下，小羽进行了下列实验：把两个频率相同的音叉如图放置，用小锤敲击音叉A，几秒钟后，用手握住音叉A的叉股，使它不再振动发声，这时可以听到音叉B在发声拿一个用线悬吊的轻质小球跟这个音叉的叉股接触，轻质小球被弹开表明这个音叉在振动在音叉A的叉股上套上一个铁架子，改变它的振动频率，重做上述实验，另一个音叉不再振动发声可见，当两个发声频率_的物体，彼此相隔不远时，如果其中一个物体发声，另一个也有可能跟着_，这种现象，就叫做“共鸣”请回答下列问题：（1）请帮小羽把文中的填空填完整（2）从电视画面上我们常常看到，登山队员们在翻越一座座雪山时，总是默默无言地前进，绝对禁止他们大声呼喊，这是为什么呢？_第 8 页 共 8 页参考答案一、单选题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、二、填空题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、三、实验题1、2、四、简答题1、五、综合题1、