统编版2019-2020年五年级下学期语文第二单元测试卷A卷

统编版2019-2020年五年级下学期语文第二单元测试卷A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础知识。 (共11题；共100分)1. （4分） 下列下划线字的注音有误的一项是（ ）。 A . 抛下（po） 聒碎（gu） 悄没声儿（qio）B . 瓷器（c） 凛冽（ln） 风一更（gng）C . 安逸（y） 嫦娥（chng） 嫉妒（j）D . 船桨（jing） 榕树（lng） 那畔行（bn）2. （9分） (2019六下龙华期中) 我能用“传”字组成不同的词语进行填空。 _疾病 _知识 _信息 _文明3. （18分） 选择题。 （1） 给下划线字选择正确解释，填序号。 暴：A突然而猛烈；B凶狠，残酷；C急躁；D鼓起来；E糟蹋。昨晚下了一场暴雨。（ ）无论遇到什么困难、挫折，我们都应该奋勇向前，不能自暴自弃。（ ）法西斯的暴行，受到了全世界人民的谴责。（ ）叔叔的脾气很暴躁。（ ）（2） 判断下列句子中引号的用法。 引号的用法有：A引用；B特定称谓；C强调；D否定。老师把“一定”两个字拉得长长的，加重了语气。_在号称“世界屋脊”的青藏高原，有两个世界之最。_家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗语。_4. （4分） 选择恰当的解释填入括号内。 （1） “怪生无雨都张伞”中的“怪生”的意思是（ ）。A . 怪不得B . 怪怪的陌生人C . 怪生疏的（2） “醉里吴音相媚好”中的“吴音”指的是（ ）。A . 吴地的音乐B . 姓吴的人家所唱的歌C . 吴地的方言（3） “你如何不肯卖酒给我吃？”中“如何”的意思是（ ）。A . 怎么样B . 为什么C . 何必5. （8分） 在横线上写出句子运用的修辞手法。 （1） 这是为什么呢？原来，蒲公英的话就像我们的手掌，可以张开，合上。_（2） 放风筝难道不是一件很开心的事情吗？_6. （4分） (2019五下嘉陵期末) 下列句中破折号表示解释说明的一句是（ ） A . 她做了一套礼服后来她并没有参加舞会。B . “班长他牺”小王话没说完就大哭起来。C . 我明白了世界上重大的发明与发现，有时还面临着受到驱逐和迫害的风险。D . “哗哗”，小溪欢快地奔向远方。7. （6分） 根据课文内容填空。 （1） 春回大地，万物复苏，到处都呈现出一派生机勃勃的景象：“迟日江山丽，_”；“_，春江水暖鸭先知”；“日出_，春来_”。 （2） 一身_的羽毛，一对_的翅膀，加上_尾巴，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。 （3） 荷叶挨挨挤挤的，像_。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的_。有的_，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是_，看起来_。 8. （4分） 依次填入横线上的成语，恰当的一组是（ ） 他这个人经常_，想到什么就谈什么。这样的计划给人以_的感觉，好像海市蜃楼，可望而不可及。老张定计划、做决定，很少调查研究常常_，还自夸“秀才不出门，能知天下字”。学习或者做事，如果_，随心所欲，那么结果是可想而知的。A . 信口开河 虚无缥缈 无的放矢 闭门造车B . 闭门造车 无的放矢 信口开河 虚无缥缈C . 无的放矢 闭门造车 虚无缥缈 信口开河D . 信口开河 虚无缥缈 闭门造车 无的放矢9. （14.0分） (2019三下龙岗月考) 按要求写句子。 我穿着一双棕红色的彩色小雨靴。（修改病句）木地板满意地舒展着身子。（缩句）鹿把凶猛的狮子远远地甩在了后面。（改为“被”字句）就在他没精打采地准备离开的时候，忽然听到远处传来一阵脚步声。（用划线词造句）10. （8分） 判读对错。 （1） 人们研究生物某些器官的构造和功能，从中得到启示，并进行模仿，研制成新的仪器机械，就是仿生学。 （2） 自然之道让我们懂得：按照自然规律办事，往往会产生与我们的愿望相反的结果。 （3） “满山的枫叶犹如燃烧的火焰。”是比喻句。 （4） 蝙蝠能在夜间飞行，是因为它有一双特别敏锐的眼睛。 11. （21.0分） 我能按课文内容填空。 月光曲这篇课文记叙了德国音乐家贝多芬_月光曲的传说，表现了他_的同情和爱。它告诉我们贝多芬是一位_、_的音乐家，_的音乐往往来自美好心灵所散发出的_。第 6 页 共 6 页参考答案一、 基础知识。 (共11题；共100分)1-1、2-1、3-1、3-2、4-1、5-1、5-2、6-1、7-1、7-2、7-3、8-1、9-1、10-1、10-2、10-3、10-4、11-1、