鲁教版（五四制）九年级物理复习题 第十三章 欧姆定律

鲁教版（五四制）九年级物理复习题 第十三章 欧姆定律姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 如图展示了我国古代劳动人民的智慧成果，对其中所涉及的物理知识，下列说法中不正确的是A古代捣谷工具利用了杠杆原理B日晷利用了光的直线传播C孔明灯上升是因为受到大气压的作用D司南能够指南北是受地磁场的作用2 . 如图是测定小灯泡两端的电压和通过小灯泡的电流的电路图。如果某同学在操作的过程中对两只电表的量程选择是正确的，但不慎将两电表的位置对调了，则闭合开关S后（ ）A电流表、电压表均损坏B电流表损坏，电压表示数为零C电流表有示数，电压表示数为零D电流表示数为零，电压表有示数3 . 在“测量小灯泡电阻”的实验中，滑动变阻器所起作用的说法不正确的是A改变电路中的电流B保护电路C改变被测小灯泡的电阻D改变被测小灯泡两端的电压4 . 如图所示，电源电压保持不变，当开关S闭合后，滑动变阻器的滑片P从右端移向左端时 （ ）A电流表读数变小，电压表V1读数变大，电压表V2读数变大B电流表读数变小，电压表V1读数变小，电压表V2读数变大C电流表读数变大，电压表V1读数变大，电压表V2读数变小D电流表读数变大，电压表V1读数变小，电压表V2读数变大5 . 关于电流、电压和电阻的关系，下列说法中正确的是A导体的电阻与电压成正比，与电流成反比B导体的电阻越大，这段导体两端的电压就越高C导体两端的电压越高，通过这段导体的电流就越大D通过导体的电流越大这段导体的电阻就越小6 . 如图所示，电源电压9V保持不变，小灯泡L的规格为“6V 3W”，滑动变阻器的最大阻值为12，电流表的量程为03A下列说法正确的是A.灯泡正常工作时的电流为0.6AA当开关S1、S2都闭合，滑片向左滑动时，电流表示数变大B当开关S1、S2都断开时，小灯泡L恰能正常发光，则R1的阻值为18C当开关S1、S2都闭合时，要保证电路各元件安全，整个电路消耗的最大电功率27W7 . 如图所示，能正确表示通过某定值电阻的电流与它两端电压之间关系的图象是（ ）ABCD8 . 如图的插线板中，a接电源，b接台灯，c接电风扇，两个用电器均正常工作时，a、b、c中的电流Aa最大Bb最大Cc最大D一样大9 . 图甲是某生产流水线上的产品输送及计数装置示意图其中S为激光源，R1为光敏电阻（有光照射时，阻值较小；无光照射时，阻值较大），R2为定值保护电阻，a、b间接“示波器”（示波器的接入对电路无影响）水平传送带匀速前进，每当传送带上的产品通过S与R1之间时，射向光敏电阻的光线会被产品挡住若传送带上的产品为均匀正方体，示波器显示的电压随时间变化的关系如图乙所示己知计数器电路中电源两极间的电压恒为6V，保护电阻的阻值为400则（ ） A有光照射和无光照射时保护电阻R2两端的电压之比为1：2B有光照射和无光照射时光敏电阻的阻值之比为1：2C有光照射时光敏电阻R1的阻值为800D每1h通过S与R1之间的产品个数为6000个10 . 如图所示，电源电压保持不变，先闭合开关，电压表示数为；再闭合开关，电压表示数为，电阻、的阻值之比为（ ）ABCD11 . 如图所示，开关S闭合，两个灯均正常发光，电流表A1的示数为0.8A，电流表A2的示数为0.5A，电压表V的示数为8V下列判断不正确的是A灯L1和L2并联B电源电压为8VC灯L1的电流为0.3AD灯L1的电阻为1012 . 如图所示，从甲地通过两条输电线向乙地用户供电，若甲地电源电压恒为U，输电线的总电阻为r，当乙地用户用电时，下列说法不正确的是（ ）A用户使用的用电器两端电压低于UB输电线上消耗的电功率为U2/rC当用户使用的用电器增多时，用电器两端的电压降低D当用户使用的用电器增多时，输电线上因发热而损失的功率增大二、填空题13 . 当在某段导体两端加电压为3V时，通过导体的电流为0.3A；若加在这段导体两端的电压为6V，则通过导体的电流为_A；若通过导体的电流是0.2A，则应在导体两端加压_V14 . 如图所示是一种定时课间音乐播放装置的原理图播放器是有电流通过时会播放音乐的装置；定时开关是到达设定时间，自动断开的开关闭合开关S，当定时开关处于闭合状态时，指示灯_（填会或不会）亮，播放器_（填会或不会）播放音乐；到达设定时间，定时开关处于_（填闭合或断开）状态，播放器播放音乐15 . 某同学利用如图所示的电路探究“电流与电压、电阻的关系”.实验开始时，滑动变阻器的作用是_，在探究通过导体的电流与导体两端电压关系时，应保持_不变；在探究电流与电阻关系时：必须保持_不变，此时滑动变阻器的作用是_.16 . 科学家_通过实验发现了电流与电压的关系将阻值为R1、R2的两个导体并联后，总电阻_ R1（选填“大于”、“等于”或“小于”），若R1不变、R2变大，总阻值将_（选填“变大”“不变”或“变小”）17 . 若30秒内通过某导体横截面的电荷量为6库，导体两端的电压为4伏，则通过该导体的电流为_安，该导体的电阻为_欧。如果该导体两端的电压为零时，则通过该导体的电流为_安。18 . 在“伏安法测电阻”的实验中，滑动变阻器不能起到的作用是_A改变电路中的电流B改变被测电阻两端的电压C改变被测电阻的阻值D保护电路选择理由：_19 . 如图所示是由50只相同的普通彩色小灯泡组成的节日彩灯串，接到照明电路中，每个小灯泡都发光，如果电源插头处的电流为200mA，那么，通过每只小灯泡的电流是_A，每只小灯泡两端的电压为_V。（注：家庭电压为220V）20 . 物理学是一门妙趣横生的科学它是研究_，_，_，_等形形色色的物理现象三、实验题21 . 小明同学为了探究“电流与电阻的关系”，设计了如图甲的实验电路，她在学校实验室找来了如下一些实验器材：电压恒为3V的电源，电流表、电压表各一只，一个开关，阻值分别为，的定值电阻各一个，滑动变阻器上标有“”字样，导线若干。(1)如图乙是小明连接实物电路图。请用笔画线代替导线将实物电路图连接完整。（_）(2)闭合开关后，小明发现，无论怎样调节滑动变阻器的滑片，电流表始终没有示数，电压表示数接近电源电压，原因可能是_。(3)故障排除后，小华先把的电阻接入电路，移动滑动变阻器滑片，使电压表示数为，读出电流表示数后，断开开关，她直接拆下的电阻，改换电阻继续做实验，闭合开关，电压表示数如图丙所示，其示数是_V，此时阻值为选填_（“”或“”），要完成这次实验，接下来她应将变阻器滑片向_端（选填“左”或“右”）移动，使电压表的示数为_V。(4)当小明改用的电阻继续实验时，发现无论怎样移动滑动变阻器滑片，都无法使电压表示数达到实验要求的值，你认为“电压表的示数无法达到实验要求的值”的原因可能是（_）。A滑动变阻器的最大阻值太大B控制电阻两端的电压值太大了C滑动变阻器的最大阻值太小D电源电压值太小了(5)小明解决了上述问题后，利用收集到的多组数据。作出了如图丁所示的电流I随电阻R变化的关系图像。根据实验目的，分析图像可得出结论_。22 . 用一只电压表（无电流表）测量电阻Rx阻值的实验。（方案一）器材：一只电压表、一个已知最大阻值为R0的滑动变阻器，电源、开关和导线若干。实验步骤：步骤一：请你在下面的虚线框中画出实验时所需的电路图_；步骤二：将滑动变阻器调到阻值最大时，闭合开关，读出电压表的示数U1；步骤三：再将滑动变阻器_时，读出电压表的示数U2。步骤四：根据已知量和实验所测得的物理量，写出Rx的表达式_（用符号表示）。（方案二）器材：一只电压表，一个阻值为R0的定值电阻、电源、开关和导线若干。实验要求：请你在下面的虚线框中画出你设计的实验电路图_。评估交流：（1）从实验操作角度看，以上两个方案中，方案_（填“一”或“二”）更好。（2）好在_（只要求写出一条）。23 . 小红同学用两节干电池、电流表、电压表、滑动变阻器和开关各一个，导线若干，测定定值电阻阻值，电路连接如图甲所示（1）在图丙方框内，画出电路图（_）（2）闭合开关，向右移动滑动变阻器滑片，电流表的示数将_（填变大、变小或不变）24 . 现有下列器材：蓄电池（6V）、电流表（00.6A，03A）、电压表（03V，015V）、定值电阻（若干）、开关、滑动变阻器和导线，要利用这些器材探究“电压不变时，电流与电阻的关系”.要求：（1）请根据图甲将图乙中未完成的电路连接起来.（_）（2）实验中多次换用不同阻值的定值电阻，并调节滑动变阻器的滑片，使电压表示数保持不变，读出对应于不同阻值的电流表示数，并记于表格中.请你利用表格中的数据，在坐标纸上画出导体中的电流随电阻变化的图象.（_）实验次数123456电阻51015202530电流0.60.30.20.150.120.1（3）在做完第一次实验后，接下来的操作是：断开开关，将的定值电阻更换为的定值电阻，再将滑动变阻器的滑片滑到_（填“”或“”）端，然后闭合开关，移动滑片，使电压表示数为_V，读出电流表的示数.四、计算题25 . 如图所示，电源电压为，闭合开关，电流表示数为求：（1）电压表的示数是多少？（2）的阻值26 . 某课外小组在探究活动中利用多盏“6V 1.8W”的灯进行了多次实验，结果发现当灯两端实际电压为额定电压的2倍时灯就会烧坏如图所示的电路中，电源电压保持不变，R2=30，灯L标有“6V 1.8W”字样，当S1、S2均断开时灯正常发光求：（1）电源电压为多少？（2）S1、S2均闭合时，通过电源的电流为0.5A，电阻R1阻值为多少？第 13 页 共 13 页参考答案一、单选题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、二、填空题1、2、3、4、5、6、7、8、三、实验题1、2、3、4、四、计算题1、2、