沪教版2020年八年级物理第二学期第四章 机械和功 4.1 简单机械（二）

沪教版2020年八年级第二学期第四章 机械和功 4.1 简单机械（二）姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 如图所示，F的方向竖直向上，整个装置处于静止状态，当F以B点为轴转向BM方向和转向BN方向的过程中（ ）AF始终逐渐变小BF始终逐渐变大C转向BM方向时，F逐渐变大；转向BN方向时，F先逐渐变大后逐渐变小D转向BM方向时，F逐渐变大；转向BN方向时，F先逐渐变小后逐渐变大2 . 如图所示，0 是杠杆的中点，杠杆可绕 O 转动，现在 B 端挂一重为 G 的物体，在 A 端施加一作用力 F，要使其在如图所示的位置平衡，下面说法正确的是AF 最小的力小于 GBF 最小的力等于 GCF 最小的力大于 GD条件不足，无法判断3 . 如图所示，一根质地均匀的木杆可绕O点自由转动，在木杆的右端施加一个始终垂直于杆的作用力F，使杆从OA位置匀速转到OB位置的过程中，力F的大小将（ ）A一直变大B保持不变C先变小，后变大D先变大，后变小4 . 下列关于简单机械的说法中正确的是A越省力的机械，机械效率越高B吃饭时，筷子是个省力杠杆C做功越快的机械，机械效率越高D用滑轮组竖直吊起货物的机械效率与动滑轮的重力有关二、填空题5 . 杠杆可以分成：（1）当动力臂大于阻力臂时，为_杠杆；（2）当动力臂小于阻力臂时，为_杠杆；（3）当_和_相等时，为等臂杠杆。6 . 如图所示，物体重为8N，轻杆可绕O点转动，若要使轻杆在水平位置平衡，在A点应施加的最小力大小为_N，力的方向为_。7 . 刚会走路的孩子常常因为好奇而去攀爬柜子，容易使柜子翻倒造成伤害事件，其侧视示意图如图所示.柜子可简化成一个杠杆模型，标有A、B、C、D四个点，当它翻倒时，是以_点为支点的.为将柜子固定，可在_点处加装固定装置，使该装置起作用时受力最小.8 . 如图所示，重力不计的木板AB可绕O点无摩擦转动，在A端挂一边长为5cm的正方体M，一个重为20N的物体m静止在C点，此时M对地面的压强为2104Pa，且OA=20cm，OC=10cm，则此时物体M对地的压力是_N；现用一水平拉力F使m以4cm/s的速度向右匀速运动，则当M对地面压力为0时所经过的时间为_s。9 . 如图是手臂的简化图，手托住重物时，肌肉对前臂的拉力沿图中ab线（1）在图中画出重物对手的压力_；（2）画出肌肉对前臂的拉力方向；（3）画出拉力的力臂；（4）根据公式_判断肌肉对前臂的拉力_重物对手的压力（选填“大于”、“等于”、“小于”）三、实验题10 . 如图甲所示，小明在探究“杠杆的平衡条件”实验中所用的实验器材有：杠杆、支架、弹簧测力计、刻度尺、细线和质量相同的钩码若干个（1）实验前，将杠杆中点置于支架上，当杠杆静止时，发现杠杆右端下沉此时，应把杠杆两端的平衡螺母向_(选填“左”或“右”)调节，使杠杆在不挂钩码时，保持水平并静止，达到平衡状态这样做的好处是：便于在杠杆上直接测量_（2）杠杆调节平衡后，小明在杠杆上A点处挂4个钩码，在B点处挂6个钩码杠杆恰好在原位置平衡于是小明便得出了杠杆的平衡条件，小亮觉得他这样得出的结论不合理，应该将一侧的钩码换成弹簧测力计继续实验，你认为用弹簧测力计代替一侧的钩码好处是_（3）实验结束后，小明提出了新的探究问题：“若支点不在杠杆的中点时，杠杆的平衡条件是否仍然成立？”于是小组同学利用如图乙所示装置进行探究，发现在杠杆左端的不同位置，用弹簧测力计竖直向上拉使杠杆处于平衡状态时，测出的拉力大小都与杠杆平衡条件不相符其原因是_四、计算题11 . 如图所示，轻质杠杆可绕O点转动，杠杆左端A处挂了一物块，右端B处施加一个F=3N的拉力，此时杠杆在水平位置平衡，得OA=30cm，OB=20cm（1）求绳子对杠杆A端的拉力（2）若物块的体积为10cm3，求物块在水中所受到的浮力五、综合题12 . 在一直径是100cm，质量是40kg的均匀圆柱体放在水平地面上，靠在10cm的台阶边，如图所示，为使它滚上台阶，那么在圆柱体边缘的哪一点，沿什么方向施力时，才能使用力最小？在图上画出此力，并求出此力的大小第 6 页 共 6 页参考答案一、单选题1、2、3、4、二、填空题1、2、3、4、5、三、实验题1、四、计算题1、五、综合题1、