2019版人教部编版四年级上册期末素养评价语文试卷（II）卷

2019版人教部编版四年级上册期末素养评价语文试卷（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 根据语境在横线上填入恰当的名言警句或俗语、谚语(1)所谓“君子”,正如欧阳修所说:“,。”我最崇拜的人是鲁迅,尤其是他对待人民和敌人那爱憎分明的态度:“,。”(2)我最欣赏的人是诸葛亮,因为他用自己的实际行动证明了自己所说的:“,。”我觉得做人就要像竹子和梅花那样:“,。”2 . 根据课文内容。1.题西林壁和雪梅这两首诗都在写景的同时揭示一定的哲理，其中“_，_ ”与“当局者迷，旁观者清”寓意相同。2.出塞和凉州词都是以_为主题的诗歌，其中，与“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回”一样，表达战士们作战沙场，久久未回的诗句是：“_，_。”3.观潮一课，作者对潮来时壮观景象的描写非常生动，如“浪潮越来越近，犹如_齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同_，好像大地都被震得颤动起来。”4.从蟋蟀的住宅一文中，我认识了_的蟋蟀；从麻雀一文中，我认识了_的老麻雀；从王戎不取道旁李一文中，我认识了_的王戎。5.周恩来在租界耳闻目睹了中国人在外国租界里受洋人欺凌却无处说理的事情，从中深刻体会到伯父说的“_ ”的含义，从而立志“_。”3 . 按要求写成语。(1)把成语补充完整。身（ ）其境枝（ ）叶茂迫不（ ）待名（ ）其实(2)写出四个来源于寓言故事的成语。、。(3)写三个形容时间过得快的成语。、。4 . 课文传真。 （1）“不饱食以终日，不弃功于寸阴。”提醒我们要珍惜时间，我还能写出一句惜时的名言警句：_（2）古诗词以其凝练而又深沉的方式，带着我们穿越时空，或与诗人同赏雨后山中秋景：“_，天气晚来秋。”或与诗人同听蝉声，领悟哲理：“居高声自远，_。”或与诗人一道仰天呐喊：“我劝天公重抖擞，_。”（3）少年中国说（节选）的作者是_。“美哉，我_，与天不老！壮哉，我中国少年，_。”表达了作者强烈的爱国主义情怀。（4）朱熹要求读书要做到“三到”，即“_到、_到、_到。”他还说：“问渠那得清如许？_。”他强调读书要不断吸收新的东西。（5）本学期，我从课本上学到的民间故事有_、_。课外我还阅读了其他的民间故事，如_，我喜欢故事中的_（人物），因为他（她）是一个_的人。5 . 读拼音，写词语。二、语言表达6 . 照样子，改写句子，不改变句子意思。例：我们怎能忘记妈妈的爱呢？我们不能忘记妈妈的爱。（1）我们怎能向困难低头呢？_（2）你难道不为你的做法感到羞愧吗？_7 . 读下面的例句，注意加点的部分，想一想这样表达有什么好处。选择一个话题，用这种方法说一说。人们认为天体上若有生命存在，至少应有这样几个条件：一是适合生物生存的温度二是必要的水分三是适当成分的大气四是要有足够的光和热，为生命体系提供能源。话题一：竞选班级体育委员话题二：向妈妈请求，每周三放学后踢一会儿足球_三、现代文阅读课内阅读。除了食用，太空归来的这些特殊乘客还有很多用武之地呢！科学家发现，用太空种子培育的菜葫芦有的变苦了。这是因为里面苦瓜素的含量提高了。于是就有专家打算从太空菜葫芦里提取苦瓜素，研制治疗糖尿病的良药。还有的科学家正在致力于培育更美更新奇的太空花卉，美化我们的生活。此外，人们还希望通过太空育种，获得耐旱、耐盐碱的新草种、新树种，用来更好地绿化祖国，保持水土。8 . 这段文字是围绕哪句话写的？用“”画出来。9 . “特殊乘客”指的是_。10 . 这段话介绍“特殊乘客”有哪些用途？（用自己的话概括出来）_11 . 认真阅读片断，完成后面的练习。东岸的风光同西岸形成令人赞叹的对比。河边、山巅、岩石上、幽谷里，各种颜色、各种芳香的树木杂处一堂，茁壮生长，高耸入云。野葡萄、喇叭花、苦苹果在树下交错，在树枝上攀缘，一直爬到树的顶梢。它们从槭树伸延到鵝掌楸，从鵝掌楸伸延到蜀葵，形成无数洞穴、无数拱顶、无数柱廊。那些在树间攀缘的藤蔓常常迷失方向，它们越过小溪，在水面搭起花桥。木兰树在丛林之中挺拔而起，耸立着它静止不动的锥形圆顶。它树顶开放的硕大的白花，俯瞰着整个丛林。 除了在它身边摇着绿扇的棕榈，没有任何树木可以同它媲美。1.选择适当的内容填空。这是课文的第三自然段，这段话围绕（ ）来描写。第二自然段描写了河西岸的（ ），这个自然段描写河东岸的（ ）；西岸的特点是（ ），东岸的特点是（ ）。密西西比河两岸风光旖旎东岸的风光同西岸形成令人赞叹的对比 植物动物生机勃勃、热热闹闹自由自在、静谧2.这段主要是写植物的葳蕤丰茂，写到的植物有。3.从段中画线的词语，你体会到了什么？4“它树顶开放的硕大的白花，俯瞰着整个丛林。”这句话用了的修辞方法，我会仿写。四、信息匹配12 . 选择合适的形近字填在下面的语境中。蓝篮栏拦兰（1）今天，天气晴朗，（ ）天白云，妈妈采了一（ ）子的鲜花，而我最喜欢（ ）花。栅（ ）里的小鸡也跑出来捉虫子，（ ）都（ ）不住，在草地上跑来跑去。消捎梢俏（2）几只俊（ ）的小燕子在树（ ）上叽叽喳喳地叫着，（ ）来了春姑娘的（ ）息。13 . 判断叹号的作用，把序号填在横线上。A表示惊奇B表示祈求C表示希望和命令D表示赞叹是男子汉吗？是，明天就跟我进东山去!_巴迪，真是你写的吗？多美的诗啊!精彩极了!_哟!我真的吃到了!_求您了!先生。_五、书面表达14 . 习作。你了解乡村吗？你是亲身经历还是从其他地方中了解乡村的呢？请你选择对乡村最感兴趣的一点写一篇习作。可以写乡村的景色，也可以写乡村孩子的游戏。题目自拟，400字左右。六、书写15 . 看拼音写词语，并选出一个词语写一句话。s sh ku bi pi bi ki qiox shu y hu shu tng y shang _第 9 页 共 9 页参考答案一、填空题1、2、3、4、5、二、语言表达1、2、三、现代文阅读1、2、四、信息匹配1、2、五、书面表达1、六、书写1、